導(dǎo)讀:

復(fù)讀的目的是考上自己理想的*,具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn)。高考測驗(yàn)成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀,為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。勇者,必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!

學(xué)校簡介

昆明德仁中學(xué)是按照一級二等高級完中的標(biāo)準(zhǔn)打造的一所高起點(diǎn)、高品質(zhì)、全封閉、全寄宿、準(zhǔn)軍事化管理的優(yōu)質(zhì)高級中學(xué)!學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生"成長+成績"為核心,始終把學(xué)生的成長放在*位,讓學(xué)生在快樂成長中穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)成績。

2021年學(xué)校與陽光高補(bǔ)簽署合作辦學(xué)協(xié)議,共同提升德仁中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)教學(xué)品質(zhì)。陽光高補(bǔ)深研云南高考補(bǔ)習(xí)現(xiàn)狀,在北京E+100高考滿分教育研究院支持下,匯集云南省和北京、河北等基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)省份*師資,線上、線下相結(jié)合開展"三元一體"教學(xué),即在傳統(tǒng)高考補(bǔ)習(xí)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、二輪綜合訓(xùn)練和三輪模擬訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上,堅(jiān)持"*授課,專職班主任管理,專職教研的VIP管理體系"。根據(jù)高考分?jǐn)?shù)配比、權(quán)重和學(xué)生知識(shí)模塊掌握情況合理安排課程,實(shí)行分層教學(xué)。助力學(xué)生快速提升,力爭一本!

校園文化

德仁中學(xué)聚德藝雙馨之師資,育當(dāng)代品學(xué)兼優(yōu)之學(xué)子。本著以人為本、一切為了學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),辦讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意的教育。這里是孩子們健康成長、全面發(fā)展的搖籃,這里是莘莘學(xué)子獲取知識(shí)、圓夢走向理想*的殿堂,這里是青少年成就自身未來的起點(diǎn)。

教學(xué)管理

"121"教學(xué)模式的探討

為了改變現(xiàn)狀,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,改變"滿堂灌",提升學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用,理科組進(jìn)行"121"新的教學(xué)模式的探討。

"121"教學(xué)模式是指:(1)課堂教學(xué)的40分鐘分別按照1:2:1的比例,劃分為"10-20-10" 。用10分鐘時(shí)間開展自主學(xué)習(xí)、同伴互助,讓學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案中的問題自學(xué),理出知識(shí)和問題的脈絡(luò),形成知識(shí)結(jié)構(gòu),找出疑難問題,并通過小組合作學(xué)習(xí),初步解決問題,教師采集疑難問題;用20分鐘的時(shí)間,教師組織點(diǎn)撥釋疑,對有些問題進(jìn)行規(guī)范性界定,讓的學(xué)生進(jìn)行講評,開展師生討論,解決問題;用10分鐘時(shí)間進(jìn)行反饋矯正,完成達(dá)標(biāo)測試。

對于我校的實(shí)際情況,理科組老師一定要充分學(xué)習(xí)"121"教學(xué)模式,并針對自己授課的科目及授課班級進(jìn)行探索,看"121"模式是否適合所教班級。若適合所教班級,那就推進(jìn)此模式,若不適合,應(yīng)該立即進(jìn)行調(diào)整,找到適合學(xué)生的授課方式。

招生計(jì)劃

招生對象

應(yīng)屆、往屆高三文化生應(yīng)屆、往屆高三藝體生

班型設(shè)置

985、211班( 45人左右)

雙*班(45人左右)

重點(diǎn)本科班(45人左右)

以上班型均設(shè)有日語班

報(bào)名方式:報(bào)名電話、現(xiàn)場報(bào)名、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名(微信、QQ)