聽俄語困難的原因有哪些？-廣州愿達外語學(xué)校

在俄語教學(xué)中我們了解到同學(xué)們在聽力方面的共同困難是:聽速、詞匯量、語法結(jié)構(gòu)的困難。

聽速: 大家在聽俄語材料時普遍反映，自己跟不上聽速，本打算好好聽，當(dāng)自己接觸到快捷的語速時(正常的語速也會使一些同學(xué)感到吃力)，很容易一下子敗下陣來，或是放棄。這一困難產(chǎn)生的原因有二，其一，客觀上，聽力材料的語速對大多數(shù)同學(xué)不適合。其二，主觀上，一些同學(xué)對自己的聽速沒有高的要求，習(xí)慣于慢，不習(xí)慣于快，并且安于現(xiàn)狀。例如，在聽力中有這樣一段詞匯量:聽力練習(xí)時詞匯儲備少是對聽力的重創(chuàng)，大多數(shù)同學(xué)感到非常無奈，如果用翻譯表示出自己聽懂了什么，不知道的詞只能不譯，也有的同學(xué)以亂猜彌補“不知”，想當(dāng)然，背離了所聽內(nèi)容，這更不可取，“添枝加葉”會帶來嚴(yán)重后果。

詞匯量： 詞匯量不足的原因一方面和教材、教學(xué)時間、教學(xué)進度有關(guān)，一方面是因為我們學(xué)習(xí)了不少詞匯，但是牢固掌握的有限，遺忘率較高。為了拾回丟失的詞匯，惟一的辦法是多使用，多聽、多讀、多說、多寫、多譯，重要的還是對“詞匯量曦乏”的問題給予高度重視，因為缺少磚瓦則難以建造房屋。下面一段內(nèi)容很簡單的，用于聽的小文中有38個單詞，你可以檢查一下，有多少詞準(zhǔn)確地知道詞義。

語法結(jié)構(gòu): 同學(xué)們在聽力結(jié)構(gòu)方面的困難指不適應(yīng)俄、漢諳在lam上的巨大左異。例如，我們在第三話題中討論了俄語語法現(xiàn)象:名詞、形容詞、代詞、數(shù)詞的性、數(shù)、格變化;動詞變位、形動詞、副動詞用法;前置詞用法以及各種簡單句、復(fù)合句等，它們已使我們在閱讀感到閑難重重，何況在有時間、有速度要求的聽力之中，我們面對句子復(fù)雜的結(jié)構(gòu)更是力不從心了。

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