口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是我院的特色專業(yè),我院自1981年開始在全省中專衛(wèi)校*批招收3年制大專口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,至今已有39年的辦學(xué)歷史,已為*各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了近5000名口腔醫(yī)生。目前已獲批"湖南省職業(yè)院校校企合作生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地省級重點(diǎn)項(xiàng)目",以口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)為核心專業(yè)的"基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)專業(yè)群"成功申報(bào)湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目。
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湖南護(hù)理學(xué)校 有哪些
1.校企合作,多方向訂單育人才
醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)是學(xué)校校企合作特色專業(yè),2011年起陸續(xù)與多家企業(yè)合作,參照現(xiàn)代學(xué)徒制模式開展多方向"訂單班"人才培養(yǎng),學(xué)生入校后如加入企業(yè)班,則畢業(yè)與就業(yè)互通,學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后,即可帶薪實(shí)習(xí)。目前專業(yè)已與湖南美媛本草生物工程有限公司、臺灣羅麗芬集團(tuán)(嘉文麗福建化妝品有限公司)合作開辦美容導(dǎo)師方向"美媛堂班"、"羅麗芬班",與廣東伊麗匯美容科技有限公司、無錫呈美美業(yè)合作開辦美容師方向"伊麗匯班"、"呈美班",與廣州美萊醫(yī)療美容門診部有限公司合作開辦醫(yī)美咨詢師方向"廣州美萊班"。
醫(yī)美專業(yè)依從所在專業(yè)群構(gòu)建校企合作"五雙"人才培養(yǎng)模式,即"雙主體、雙身份、雙導(dǎo)師、雙考核、雙證書"模式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,與相應(yīng)企業(yè)建立校院雙師教學(xué)團(tuán)隊(duì),共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、技能標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐基地,開發(fā)編寫特色教材。2014年專業(yè)與湖南美媛本草生物工程有限公司(原岳陽本草生物工程有限公司)成功申報(bào)湖南省醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)校企合作示范基地。
湖南護(hù)理學(xué)校 有哪些
校堅(jiān)持開放辦學(xué),與多家企業(yè)、醫(yī)院簽定了合作辦學(xué)協(xié)議,與千金藥業(yè)股份有限公司、老百姓大藥房、益豐大藥房、秀媛堂生物科技有限公司、臺灣羅麗芬集團(tuán)等合作開辦有"訂單班";與廣州美萊醫(yī)院開展了醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng);與附屬*醫(yī)院、株洲中醫(yī)傷科醫(yī)院、株洲市人民醫(yī)院、湖南盛康等開展了多種形式的聯(lián)合人才培養(yǎng);與省人民醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、湘雅附二醫(yī)院合作開展"ICU"、"呼吸師"、"造口護(hù)理"等專科護(hù)士人才培養(yǎng)。株洲市中醫(yī)傷科醫(yī)院、千金藥業(yè)有限股份公司、岳陽秀媛堂股份有限公司、株洲市婦幼保健院為湖南省校企合作人才培養(yǎng)示范基地
湖南護(hù)理學(xué)校 有哪些
隨著信息化時(shí)代的到來,多種教學(xué)手段,如:電子白板、微課、電子書包等開始應(yīng)用到我們的課堂之中,目的就是要充分發(fā)揮這些手段的輔助作用來構(gòu)建出直觀性、形象化的課堂。所以,在教育教學(xué)管理工作中,我們該如何組織教師對這些新的教學(xué)手段進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用呢?以"多媒體"為例,這一教學(xué)手段雖然應(yīng)用了很長時(shí)間,但在實(shí)際應(yīng)該用中還是會出現(xiàn)很多問題需要我們進(jìn)行改進(jìn),所以,為了充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的作用,也為了提高教師的教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)部以專業(yè)為單位組建"QQ"群、微信群等,鼓勵(lì)學(xué)生在群里交流自己遇到的問題,同時(shí),倡導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上加入一些專門進(jìn)行"多媒體"手段應(yīng)用的交流群等,目的就是要在不斷學(xué)習(xí)中確保多媒體的應(yīng)用價(jià)值獲得化實(shí)現(xiàn)。所以,在進(jìn)行教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用這一方面的管理中,以確保學(xué)生在具有活力的課堂中樹立起積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。評價(jià)體系的建立是構(gòu)建有效性課堂的重要內(nèi)容之一,也是任何課堂中都不可缺少的。那么,作為教務(wù)管理者,我們該如何指導(dǎo)教師做好課堂評價(jià)體系的建設(shè)工作呢?...