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1.幾歲開(kāi)始學(xué)習(xí)圍棋合適

說(shuō)起圍棋，有很多的家長(zhǎng)就會(huì)有很多的問(wèn)題，那么孩子到底幾歲學(xué)習(xí)圍棋比較好呢？其實(shí)孩子4歲就可以學(xué)習(xí)圍棋了，孩子年齡小接收能力快，需要機(jī)構(gòu)老師英才施教，只要老師只要引導(dǎo)有方，四五歲的孩子是完全能夠?qū)W好圍棋的。那么 如果孩子有個(gè)6歲左右的話，學(xué)習(xí)圍棋是*不過(guò)的了。一邊學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一邊學(xué)習(xí)圍棋開(kāi)發(fā)智力。

2.中班小朋友可以學(xué)圍棋嗎

當(dāng)然是可以的，而且早啟蒙有早啟蒙的好處，但是也要清楚一點(diǎn)，越*圍棋遇到的障礙越多。而且中班小朋友學(xué)習(xí)這個(gè)圍棋是可以的。因?yàn)椴煌挲g段圍棋的作用3歲左右，圍棋是不錯(cuò)的玩具。兒童思維基礎(chǔ)是以圖形為主。4歲左右，圍棋提高觀察力和判斷力以及集中注意力，從而促進(jìn)左右腦均衡發(fā)育。5歲左右學(xué)習(xí)圍棋是提高自控力培養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)圍棋提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)提高效率。圍棋的每一步棋，在棋盤上都是相同的，但對(duì)于不同的棋手，作用不同。高手可以發(fā)揮更高的效率，初級(jí)學(xué)員有可能就是一步廢棋，而就是在反復(fù)鍛煉，再鍛煉過(guò)程中，提高學(xué)員的敏銳的觀察力，提高每步棋的效用。引申到生活里，就會(huì)使孩子有目的，有效率地學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。

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4.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走了一條競(jìng)技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競(jìng)技性放大了，符合了現(xiàn)今社會(huì)唯成績(jī)論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會(huì)圍棋這個(gè)有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨(dú)特魅力，

5.學(xué)習(xí)圍棋需要老師多表?yè)P(yáng)

一位好的老師不一定過(guò)多的表?yè)P(yáng)孩子，只要心中對(duì)孩子有愛(ài)！把他們當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，使每個(gè)孩子都能安心的學(xué)習(xí)圍棋。我相信在老師的精心指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的支持下，在同學(xué)的激勵(lì)下，每個(gè)小棋手都會(huì)更加熱愛(ài)圍棋，成長(zhǎng)得更加優(yōu)秀！

6.如何選擇圍棋機(jī)構(gòu)呢

現(xiàn)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多隨處可見(jiàn)，但是要是想要找到一個(gè)正規(guī)專業(yè)的學(xué)校卻不是那么容易，因?yàn)楝F(xiàn)在機(jī)構(gòu)越多，都不知道怎么選擇了。像給孩子找一個(gè)學(xué)習(xí)圍棋的學(xué)校，*是找一個(gè)離家近一點(diǎn)，且又專業(yè)的師資比較好。建議*是實(shí)地考察一下。

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