問：武漢卡耐基口才培訓(xùn)怎么樣|好不好 ? 　　答：武漢卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校所開設(shè)的武漢卡耐基口才訓(xùn)練是經(jīng)湖北省武漢市罕有的授權(quán)掛牌正規(guī)從事當(dāng)眾講話專業(yè)訓(xùn)練的成人綜合素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充分借鑒卡耐基成功的國(guó)際教育理念，采用小班授課體驗(yàn)參與式教學(xué) 模式，講授簡(jiǎn)單有效的表達(dá)方法，通過現(xiàn)場(chǎng)的反復(fù)演練，讓學(xué)員徹底解決當(dāng)眾講話的系列難題，輕松自然的表達(dá)自己。 ? 　　武漢卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校采用卡耐基“參與式”的教學(xué)模式，就是啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式，即老師講解、課堂演練、課后實(shí)踐的教學(xué)方法，實(shí)踐證明，這種教學(xué)方式非常有效。以高質(zhì)量的課程和資深的師資， 全力幫助人們致力于提升自信、發(fā)展自我、完善自我。 ? 　　師資力量： ? 　　孫啟正，當(dāng)眾講話教練、演講藝術(shù)教練、主持藝術(shù)教練、青少年口才教練、科學(xué)發(fā)聲及普通話訓(xùn)練專家、新勵(lì)成教育科技集團(tuán)高級(jí)講師。 ? 　　【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】當(dāng)眾講話、青少年口才、魅力口才、科學(xué)發(fā)聲、藝術(shù)發(fā)聲、實(shí)戰(zhàn)演講藝術(shù)、一個(gè)主持人的自我修養(yǎng)。 ? 　　【個(gè)人簡(jiǎn)介】孫老師專業(yè)院校學(xué)習(xí)播音主持和語(yǔ)音發(fā)聲，多次在*、省市演講大賽、朗誦大賽上取得優(yōu)異成績(jī)。他是首屆國(guó)際華語(yǔ)演講大賽一等獎(jiǎng)獲得者、廣東演講學(xué)會(huì)會(huì)員。 ? 　　【授課風(fēng)格】孫老師在授課時(shí)注重與學(xué)員互動(dòng)，善于以敏銳洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)，并能夠因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。在授課時(shí)有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語(yǔ)連珠，散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了孫老師超強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和臨場(chǎng)即興能力。用幽默機(jī)智的語(yǔ)言、大方自然的談吐、醇美動(dòng)人的聲音、樂觀豁達(dá)的心態(tài)征服了每一個(gè)學(xué)員的心。 ? 　　學(xué)員心聲： 　　4月8號(hào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別難忘的日子，那是我參加新勵(lì)成當(dāng)眾講話的*課，當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情我現(xiàn)在都能深深的體會(huì)到。從開始的忐忑不安，語(yǔ)無(wú)倫次，到后能完整地?cái)⑹?，這個(gè)過程對(duì)于我 來(lái)說(shuō)是不容易的，很幸運(yùn)在新勵(lì)成遇到了非常好的老師與熱情，善良的同學(xué)們，給予了我很多很多的幫助與支持，鼓勵(lì)。課堂上大家歡快，積極，包容的氣氛讓我特別感恩，有這樣的團(tuán)隊(duì)，我是幸運(yùn)的，記憶中深 刻的一件事是發(fā)生在一次模仿課中，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是緊張的，放不開，在臺(tái)上有點(diǎn)忘詞，不知所措，這時(shí)老師就耐心地指點(diǎn)我，不斷地糾正我，同學(xué)們也積極地幫助我，給我許多寶貴的建議，我們有緣聚在一起，感恩 所有一起渡過的美好時(shí)光！我們一起努力，為自己加油，做比較好的自己，活出精彩的人生，謝謝！——學(xué)員潘英