揚州美國藝術(shù)留*校，能力不足，NO!那是你沒掌握揚州藝術(shù)留學培訓的專業(yè)老師水準才是選擇落地籌碼，留學對老師的了解和機構(gòu)的了解，藝術(shù)留學項目+排版+申請，美國留學獎學金申請，法律專業(yè)留學，珠寶設(shè)計專業(yè)不冷門，留學找大機構(gòu)的優(yōu)勢。
1.專業(yè)老師水準才是選擇落地籌碼
某種意義上，機構(gòu)其實更像是一個資源匯總的平臺，大家雖然選的是機構(gòu)，但是最終輔導自己的還是專業(yè)上的老師。所以選機構(gòu)，某種意義上也是選老師。市面上沒有任何一個機構(gòu)所有專業(yè)都厲害，所以大家在選擇的時候，判斷機構(gòu)適不適合自己的最直接的方式就是專業(yè)老師試聽課。但我之前陪學生咨詢的時候，發(fā)現(xiàn)很多同學在試聽的時候不知道問什么問題，所以我特意整理了一些角度，大家如果遇到類似問題。
2.留學對老師的了解和機構(gòu)的了解
了解專業(yè)老師背景，和老師咨詢自己所選*及學校方向和其他*及學校方向的異同之 不止要聽老師講他成功學生案例的作品，還可以看看老師自己的往期作品。在聽老師講所帶學生案例的時候，可以多問問類似于：學生來時候是什么樣的，老師給了學生怎樣的輔導和啟發(fā)，是如何帶著學生一步一步成長到這么優(yōu)秀的。
揚州美國藝術(shù)留*校3.藝術(shù)留學項目+排版+申請
我覺得同學們可以結(jié)合自身的專業(yè)能力來考慮這一點，如果自己本身本科背景比較好，對自己的藝術(shù)專業(yè)度也很有自信，看過機構(gòu)給的作品集案例之后發(fā)現(xiàn)差的不是特別多的話，可以考慮不走這種合同，甚至可以選擇做單個項目+排版+申請。因為很可能自己在專業(yè)上稍微培訓培訓就足以申到名校了。但是對于本科專業(yè)基礎(chǔ)不好、或者轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學，我是建議可以選擇方案的，因為這種情況機構(gòu)需要付出的培訓成本和精力會比較高，有一個合同的約束會更能保證*的申請結(jié)果和機構(gòu)付出的服務(wù)質(zhì)量。
4.美國留學獎學金申請
對于申請美國的同學來說，這個點一定提前和機構(gòu)顧問老師確定好。很多機構(gòu)是需要獎學金分成的，如果申請到了獎學金，機構(gòu)要抽成，但是具體比例或者是不是抽成，這一點大家一定提前確定好，別到*鬧得不愉快。有些機構(gòu)是全額退，有些是按比例退，有些是按階梯退，退費方面的條款大家一定要重點去關(guān)注！
5.法律專業(yè)留學
對于那些無法完全抽身一年來學習的人士，Executive LLM提供了一個在36-48個月內(nèi)完成課程的選擇。該項目提供的法律學習領(lǐng)域包括了仲裁、人權(quán)、國際法和公司法等。 Executive LLM項目要求申請者至少有3年以上的法律工作經(jīng)驗。申請者可以在全年任何時候申請ELLM。一旦錄取，就可以在下一次課程Module開始的時候就讀
6.珠寶設(shè)計專業(yè)不冷門
天普*的金屬&珠寶專業(yè)教授學生傳統(tǒng)技術(shù)同時鼓勵高級課程中新技術(shù)的使用。學生畢業(yè)后可以在珠寶首飾、功能性形式、餐具、家具、照明、玩具和產(chǎn)品設(shè)計等領(lǐng)域工作。與教學工作室圍繞金屬、 塑料、復(fù)合材料、課程集成技術(shù)的學習不同，因其涉及到三維形式實現(xiàn)，學生還需要學習計算機輔助設(shè)計、計算機輔助制造和3D印刷技術(shù)。
7.留學找大機構(gòu)的優(yōu)勢
師資上，老師多數(shù)也擁有海外留學經(jīng)驗，或者比較豐富的工作經(jīng)歷，不過由于小機構(gòu)仍處于向上發(fā)展中的狀態(tài)，可能并不完全具備擁有龐大優(yōu)質(zhì)教師資源的能力，除了部分固定全職老師外，小機構(gòu)的老師主要還是以兼職老師為主，因此老師流動性較大。其次在教學校區(qū)上，小機構(gòu)可搭建的設(shè)施和平臺有局限性，提供給學生的學習機會與平臺也因此受到了限制，尤其是一些海外top院校的招生官資源、教授資源，品牌合作的機會等。
通過專業(yè)老師水準才是選擇落地籌碼，留學對老師的了解和機構(gòu)的了解，藝術(shù)留學項目+排版+申請，美國留學獎學金申請，法律專業(yè)留學，珠寶設(shè)計專業(yè)不冷門，留學找大機構(gòu)的優(yōu)勢這幾方面你知道為什么那么多人去了解了嗎？有疑問的話就聯(lián)系我，我?guī)湍憬獯?！揚州美國藝術(shù)留*校
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