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1.加強寫作訓練。

我們學習中文的一個重要目的是寫作，提高寫作能力，要從一點一滴做起。 課外積累是寫作的基礎。學會認真閱讀文章，*背誦精彩的章節(jié)，肚子空了寫不出好文章，此外注意觀察生活感受生活，堅持寫日記，寫散文都是幫助我們寫好作文的有效方法，一篇書面作文要反復修改，也可以征求老師和同學的意見不斷提高。

2.忌嚴重依賴語文教師

基本上每個人從小就養(yǎng)成了在家依賴父母，在學校依賴老師的習慣。 *的時候，只要有問題，就問老師。連老師都追著你問你能不能。應該說，*老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神令人敬佩。 但也埋下了你不善于獨立學習的種子，養(yǎng)成了你學不好、怪老師教不好的偏見觀念。 高中語文老師更多的是一個引路人，學習靠自己。 你不可能永遠生活在別人的呵護下，要知道你*的希望就是自己。 遇到問題不要問別人。努力思考，先找到解決辦法。你會發(fā)現(xiàn)你的大部分問題都可以自己解決。 如果想不出什么，再問，再問老師，翻答案。

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3.提高作文水平

精挑細選是提高寫作水平的加速器，可以批量的選擇一般沒有接觸過的東西，或者視而不見，顯示出深刻的意義，一旦作者寫了這本書，就會讓人深思，激發(fā)素材，選材的角度要小。要以小見大，寫出每個人眼中都有的，每個人都沒什么可寫的材料，因此各種材料必須在心中進行比較、分析和綜合，必須進行粗選和精煉，必須進行加工改革。只有這樣，材料才能新穎，這種主動思考，反復推敲分析，對提高寫作水平很有幫助。

4.語文輔導班能提高的成績嗎

成績的提高最主要還是看孩子本身，再好的老師補課時間只有上課那會，對于孩子上課接受程度不一樣，回去鞏固和自我運用才是最重要的，所以有沒有效果因人而異，因父母而異，如果是從作文方面，長期下來，可能會提高作文文采，在成績上是加分的。如果是像其他科目一樣，提前學一些知識。并沒有太大用處，大部分還是跟著學校里老師的思路來比較好。（在學校老師水平還可以的情況下）其實，學好語文最重要的還是多閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。不管哪方面的書籍，多閱讀。長期堅持下來，不管哪方面都有好處。甚至對理解數(shù)學的應用題也有很大的幫助。

5.學生參加高中語文輔導班好處有

輔導班的老師能夠準確的找出學生學習中的問題，會針對學生的薄弱項進行輔導，會幫助學生分析每次的考卷答卷情況，幫助學生找到的學習問題并且給予他們正確的指導，并且還能夠及時的去幫助學生去改正不正確的學習習慣，并且高中語文輔導班的老師還能夠運用有效的方式去幫助學生去提高他們的記憶力，老師會帶著學生一起去分析所要背誦的文章，這樣能夠幫助學生提高對所背課文的理解，在幫助學生提升記憶力的同時，還能夠幫助學生打牢語文學習的基礎，同時這樣對于學生去學習其它*也有一定的幫助。

6.語文需要補習嗎

那肯定是需要的，而且語文補習是見效快且補完不退化的高性價比補習。像學校很少講語文應試技巧，也就意味著補習學到的知識，所以平時在學校很難鞏固。那么就需要你及時復習，*平時每天做一篇文章，保持手感。讓補習的效率*化。

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