杭州余杭區(qū)學(xué)法語(yǔ)的機(jī)構(gòu)哪里有,不知道學(xué)什么,小編幫你忙,杭州法語(yǔ)培訓(xùn)獲取一份高薪就業(yè)機(jī)會(huì),掌握學(xué)法語(yǔ)要敢于開(kāi)口,法語(yǔ)交流技巧,法語(yǔ)能自學(xué)嗎,*法語(yǔ)四級(jí)考了有什么用,學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)影響英語(yǔ)嗎。
1.學(xué)法語(yǔ)要敢于開(kāi)口
我覺(jué)得可以直接去和別人對(duì)話,想好*句話怎么說(shuō)就上,他再說(shuō)的時(shí)候,就開(kāi)始拼命的想怎么回答,一開(kāi)始說(shuō)的當(dāng)然很蹩腳,但是下來(lái)以后你會(huì)不由自主的去想,我剛才說(shuō)的到底對(duì)不對(duì),正確的怎么說(shuō),這樣的方法用下來(lái),很快就能會(huì)話,就算說(shuō)的不是很準(zhǔn)確,別人至少也能大概明白你在說(shuō)啥。
2.法語(yǔ)交流技巧
法語(yǔ)要做到交流無(wú)障礙,兩點(diǎn)建議;增加詞匯量和多練聽(tīng)力。口語(yǔ)很大一部分得靠多聽(tīng)。至于語(yǔ)法作為交流,不會(huì)特別關(guān)注語(yǔ)法,外國(guó)人聽(tīng)我們講法語(yǔ),就像我們聽(tīng)他們講中文,說(shuō)話顛三倒四,我們也能聽(tīng)懂,但是得有足夠單詞量來(lái)表達(dá)自己的意思。最主要就是說(shuō)出來(lái)人家能明白。
3.法語(yǔ)能自學(xué)嗎
很多朋友在做學(xué)習(xí)任何意見(jiàn)事情都是在想能不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻自學(xué),尤其是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,那法語(yǔ)不是一門適合自學(xué)的語(yǔ)言, 尤其是剛?cè)腴T的時(shí)候, 很多思維邏輯表達(dá)方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因?yàn)闆](méi)有老師帶領(lǐng)和糾正帶來(lái)的發(fā)音不正確的情況。
4.*法語(yǔ)四級(jí)考了有什么用
04年底沒(méi)有機(jī)經(jīng)*幾次筆試的時(shí)候我的TEF考了440(據(jù)說(shuō)法語(yǔ)專業(yè)的能考到近580),計(jì)算機(jī)專業(yè)到了法國(guó)前面兩個(gè)月還是不能完全聽(tīng)懂上課,因?yàn)閷I(yè)詞匯很多英文認(rèn)識(shí)法語(yǔ)的不認(rèn)識(shí),就更不用說(shuō)財(cái)會(huì)管理課程和各種presentation了。語(yǔ)言只是工具,全世界會(huì)說(shuō)英語(yǔ)法語(yǔ)的都有幾億人,會(huì)說(shuō)不是核心競(jìng)爭(zhēng)力,有證更不是競(jìng)爭(zhēng)力,何況那個(gè)還是個(gè)初級(jí)證
5.學(xué)習(xí)法語(yǔ)的好習(xí)慣
每隔幾周甚至一個(gè)月問(wèn)自己這些問(wèn)題并記錄在文檔中:你的詞匯量是多少?跟一個(gè)法國(guó)人聊天,能一直聊五分鐘嗎?可以毫無(wú)壓力的立刻把中文轉(zhuǎn)換成法文嗎?一段法語(yǔ)配樂(lè)你能理解多少?錄完之后,最直觀的感受就是心中有數(shù),不會(huì)覺(jué)得自己每天都在學(xué)習(xí),*反而會(huì)很忙。因?yàn)橹辽儆袛?shù)據(jù)可談。錄音的作用是找一個(gè)學(xué)法語(yǔ)的貼心管家,在你懈怠的時(shí)候督促你;努力的時(shí)候,記錄下每一個(gè)進(jìn)步!這是世界上很多成功人士的好習(xí)慣,為什么不試試呢?
6.學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)影響英語(yǔ)嗎
學(xué)法語(yǔ)讓人走向巔峰,連學(xué)不會(huì)的單詞都能毫無(wú)障礙的讀出來(lái)。法語(yǔ)的一大特點(diǎn)是發(fā)音有規(guī)律。掌握了字母和字母組合的發(fā)音規(guī)律后,單詞無(wú)論多長(zhǎng)都能準(zhǔn)確讀下來(lái)。然而,這也成為法國(guó)人閱讀英語(yǔ)的一大難點(diǎn)。當(dāng)他們看到有拉丁字母的單詞時(shí),他們會(huì)通過(guò)慣性用法語(yǔ)發(fā)音方法發(fā)音。
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