導(dǎo)讀:

學(xué)會從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄,后退一步應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方一條更華麗的道路。告訴自己:劉翔和我很像。但惟一不像的是,他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事,而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對;而我呢,卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起,我要變得和劉翔一樣,沖破障礙,努力前進(jìn)。

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

       學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立,現(xiàn)與云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評為昆明市社會力量辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區(qū)先進(jìn)單位;2006年被評為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)活動先進(jìn)單位";2010年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會屆會員單位";2014年我校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";2015年我校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務(wù)理事單位"。

    2015年云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會第二屆常務(wù)理事單位"。

學(xué)校榮譽(yù)

    學(xué)校于2005年10月經(jīng)五華區(qū)教育局批準(zhǔn)成立,現(xiàn)與云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。

    學(xué)校成立至今,得到上級教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助,我校在2001年被被評為昆明市社會力量 辦學(xué)二級一等學(xué)校,并多次被評為市、區(qū)先進(jìn)單位;

    2006年被評為"昆明市五華區(qū)民辦非企業(yè)單位自律與誠信建設(shè)活動先進(jìn)單位";

    2010年云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成功當(dāng)選為"昆明市民辦教育協(xié)會屆會員單位";

    2014年云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校被評為"昆明市民辦教育行業(yè)自律合格單位";

校園的管理

1.全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長有效學(xué)習(xí)時間,為高考得時間。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所,為高考得安全。

2.質(zhì)量、全過程、全員參加、綜合運(yùn)用各種有效的現(xiàn)代管理方法。學(xué)校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過讓學(xué)生、家長滿意和學(xué)校所有工作人員及社會受益而達(dá)到持續(xù)辦學(xué)的管理途徑。

3.精細(xì)化管理校園安檢,禁帶手機(jī)、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品。

學(xué)校掛鉤處室,處事和年紀(jì)組長掛鉤到每個教師,教師掛鉤到每個學(xué)生的縱向管理模式。

師資力量

優(yōu)質(zhì)的師資是高考成功的元素,為學(xué)生擁有優(yōu)的教師資源,以云南師大附中級完中的退休教師或*帶頭人為骨干組成的教師團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校地址

昆明市五華區(qū)園西路85號云南師大附中老協(xié)學(xué)校全日制校區(qū)(云南東二院旁)

嚴(yán)格管理

實(shí)行全日制,全寄宿,全封閉管理。封閉式校區(qū),非放假時間,學(xué)生不得隨意出校門,學(xué)生安全。寄宿制管理,避免浪費(fèi)時間,讓學(xué)生把-多精力放在學(xué)習(xí)上,同時培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。