辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校實行訂單式培養(yǎng),培養(yǎng)模式新。學(xué)校設(shè)立對口升學(xué)班與高薪就業(yè)班,開設(shè)了工業(yè)機器人、電子商務(wù)、航空服務(wù)、星級酒店管理、導(dǎo)游、學(xué)前教育、高鐵乘務(wù)7個熱門高薪就業(yè)方向。學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置與校企合作單位相關(guān)工作緊密對接,根據(jù)合作單位要求,開展課程除專業(yè)課程外,學(xué)校將根據(jù)專業(yè)今后就業(yè)崗位工作特點與要求進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。學(xué)校實行綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要包括:演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫作、計算機基礎(chǔ)、普通話等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了,在未來的工作中能夠適應(yīng)崗位需求。學(xué)校與企業(yè)深度合作,訂單式培養(yǎng)人才。2015年到2019年,先后與中鐵公司鐵路十二局、廈門動車所、南昌動車所、北京和諧時代企業(yè)管理有限公司、湖南高速公路管理公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系,成為*的校企共聯(lián)共建定向培訓(xùn)基地。學(xué)生入學(xué)即簽訂《特色培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議書》由企業(yè)負(fù)責(zé)實訓(xùn)、崗前培訓(xùn)以及實習(xí)就業(yè)等,*學(xué)生實習(xí)期間月綜合收入2500-3500元,轉(zhuǎn)正后月綜合收入4000-8000元(實際薪資以用人單位簽約為準(zhǔn))。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級中學(xué),屬于高級中等教育學(xué)校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學(xué)校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設(shè)的課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學(xué)或者高級職業(yè)中學(xué),一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生,學(xué)制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。
職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學(xué)、外語以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學(xué)、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。

中專的優(yōu)勢
中專助你練就一技之長
中專生就業(yè)之所以受到社會歡迎,是因為中專生具有較強的職業(yè)技能,適應(yīng)了社會的需要。目前,普通中專大多辦學(xué)歷史長,教學(xué)設(shè)施、教育設(shè)備完備,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,是中職教育的骨干示范學(xué)校。中專除了進(jìn)行文化知識教育外,主要開展職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員和技術(shù)工人。
為適應(yīng)人才市場需求變化,中專學(xué)校大力調(diào)整專業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會需求量大、緊缺的人才。實行課程改革,加強實踐動手能力培養(yǎng)。實行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對家長負(fù)責(zé),對學(xué)生實行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,中職已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃。