南寧學動漫設計到哪里好，要說南寧動漫設計培訓，那就了解一下它的專業(yè)知識，動漫的由來，動漫角色設計的目的，動漫設計的工作內(nèi)容，學生需要考什么證書嗎，動漫人物怎么建模，動漫設計專業(yè)培養(yǎng)目標是什么，動漫設計場發(fā)展如何，動漫設計的院校地位。

1.動漫的由來

18世紀中期，一個法國人把畫好的圖畫按照順序放在一部機器的圓盤上，圓盤可以在機器的帶動下運動。這部機器還有一個觀察窗，用來查看活動圖片效果。在機器的帶動下，圓盤進行低速旋轉(zhuǎn)。圓盤上的圖畫也隨著圓盤進行旋轉(zhuǎn)，從口窗看過去，圖片似乎動了起來，形成動的圖畫，就是原始動畫的雛形。

2.動漫角色設計的目的

一般情況下角色設計都容易被理解成角色形象設計，是美術設計的工作，這是一個很大的誤區(qū)。因為動畫人物設計最終都是以形象來呈現(xiàn)的，但如果我們的設計理念僅僅局限在美術形象的范疇，僅僅局限于在角色形象的審美性上下工夫，創(chuàng)造的僅僅是一個注重形式上有審美價值的角色形象，設計必然缺乏思想，所設計的角色一定缺乏靈魂與精神，缺乏感染力。所以角色設計不光是一個形象設計的問題。角色塑造的設計與單純以形象為目的的設計在思考方式上是完全不同的。

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3.動漫設計的工作內(nèi)容

游戲動畫策劃師是所有游戲美術策劃師中對美術能力要求最少的一個崗位，幾乎不需要任何的美術功底，但是對動作設計的要求非常高，不單要讓角色能夠動起來，還要動作協(xié)調(diào)漂亮，一個好的動畫設計師要研究運動規(guī)律，使動作設計地流暢 連貫 協(xié)調(diào) 優(yōu)美。

4.學生需要考什么證書嗎

AUTODESK 公司的動畫設計師認證，國際通用。其實你們這專業(yè)有什么證書不重要，最重要的是要有優(yōu)秀的個人作品，團隊合作經(jīng)驗，項目制作經(jīng)驗。 平時在學?？梢詭讉€同學組成一個團隊創(chuàng)作一個小作品，多練習多創(chuàng)作，比什么證書都管用！

5.動漫人物怎么建模

*步，先建立一個立方體，也就是人物的軀干，對身軀進行分段，分的段越多，可以出的細節(jié)也就越多，之后在選中立方體的情況下點右鍵轉(zhuǎn)為可編輯多邊型。第二步，胳膊和手臂拉出來后就是比較麻煩的手指了。同樣的方法在手的末端選擇末端的兩個面在修改里選擇細分，然后同樣是擠出和倒角不同的修改出手指，最重要的就是不停的修改上面的點的位置，才能使手指更自然，腳也是同樣的道理。*一步，選擇整個人物模型在修改面板里選擇網(wǎng)格平滑，一個外表光滑的人物模型就做出來了，記得要把迭代次數(shù)調(diào)整到3或者2.這樣人表面才更光滑。

6.動漫設計專業(yè)培養(yǎng)目標是什么

動漫設計現(xiàn)在在很多的高校都會有開動漫設計這個專業(yè)，主要就是為了培養(yǎng)學生們的德智體美全面發(fā)展，如果你掌握了專業(yè)的動漫設計理論知識和動漫軟件的使用，讓學生通過學校的專業(yè)課程學習，創(chuàng)造出新一代動漫設計人才。

7.動漫設計場發(fā)展如何

動漫設計場發(fā)展如何？就目前動漫行業(yè)來看，動漫的發(fā)展是非?？斓模乙彩鞘艿街С值?。而且動漫設計的應用范圍也很廣泛，薪資待遇也高，相對來說也是一個比較吃香的行業(yè)。如果你對動漫設計比較感興趣，建議不妨可以去學動漫設計，朝著動漫行業(yè)發(fā)展也不錯哦。

8.動漫設計的院校地位

動漫設計專業(yè)所在的動漫游戲是文創(chuàng)辦、主流動漫企業(yè)、學校等“政、政、企、校”共建的二級，建有重點實訓基地、文化創(chuàng)意示范人員培訓中心等。日本動畫大師《阿童木》所長月岡貞夫教授為名譽院長。

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