不可否認，現(xiàn)階段的英語培訓在專業(yè)性上是相對比較強勁的，這也為保證學生的學習質(zhì)量奠定了堅實的基礎，但幼兒學英語具備一定的特殊性，尤其是孩子的學習能力想多比較薄弱，因此還是要選擇寓教于樂的體驗式教學，讓學前兒童能夠主動的融入到學習氛圍中，這樣才能有效調(diào)動孩子的學習積極性，天津少兒國際英語教育的這方面優(yōu)勢是比較明顯的。天津少兒英語教育歡迎你的到來! 天津少兒英語學校 ? 天津少兒國際英語教育引進專為母語為非英語*幼兒特別設計的情景口語課程，它采用全人教育理念，從英語口語、跨*知識、認知思維、運動感知和價值熏陶五個維度給予幼兒愉悅又富有成果的課程體驗。 采用小班教學模式，讓教師更好地關注每個孩子，并針對孩子的性格和學習類型等不同特點因材施教 提供少兒英語全面解決方案，教材采用國外原版教材，為*兒童量身打造的先進的多媒體課程系統(tǒng) [圖片3]多元化活動，豐富課堂內(nèi)容每堂課都含有能激發(fā)少兒學習興趣的歌曲、舞蹈、游戲、對話等活動 [圖片4]遞進式教學法，用音樂打造英語環(huán)境，一點一滴讓音樂幫助孩子學好英語，從而拓展孩子多方面能力 天津少兒英語教學服務 [圖片5]1 課前學習

每次課前的１5分鐘，學員可參加課前學習活動，包括兩部： ① 復習課本朗讀、單詞等； ② 入門測：考察學員上次課后在家學習任務的完成情況。

[圖片6]2 教學報告

每次課后家長可以收到《少兒英語》報告，內(nèi)容包括： ① 反映在家學習成果的“入門測”情況小結(jié)； ② 課堂內(nèi)容及反映課堂學習成果"出門測"情況小結(jié)。

[圖片7]3 測評報告及解析

學員在幼兒一級將參加3次階段性測評，每次測評后家長都將被邀請參加家長會，教師將在家長會上進行測評解析并且發(fā)放《階段性測評報告。

[圖片8]4 公開課及升班典禮

家長在幼兒一級將收到3次公開課的邀請，邀請家長走進課堂，觀摩教學，見證學員的成長；在學年的*一次課，家長和學員共同參加升班典禮，學員進行學習成果展示。

天津少兒英語師資團隊 [圖片9] 中教擅教學、更專業(yè)

教學能力：所有中教均持有TKT（Teaching Knowledge Test）國際英語教學能力證書。?

[圖片10] 外教發(fā)音好、文化精

所有被選用的外教均發(fā)音純正，通過系統(tǒng)培訓，具備完備的青少年英語教育知識。

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