【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
每個(gè)學(xué)校的招生情況不一樣,因?yàn)殛P(guān)于學(xué)校間內(nèi)容公布地不同,所可以了解的各方面選擇也是存在差異的,如果同學(xué)們的自身?xiàng)l件不符合學(xué)校的要求;所以需要被每個(gè)學(xué)生在了解中所進(jìn)行關(guān)注。下面為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的報(bào)名要求
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是我校"十四五"規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。我校自1959年建校伊始即開(kāi)辦了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),此后在不同發(fā)展階段以不同形式為社會(huì)培養(yǎng)了包括鄉(xiāng)村醫(yī)生在內(nèi)的大量臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。在健康*戰(zhàn)略的新時(shí)代背景下,具備縝密臨床思辨能力、多向發(fā)展?jié)摿Φ呐R床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生成為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)*大的人才需求。本專(zhuān)業(yè)旨在為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)技能扎實(shí)、理論精進(jìn)、特色鮮明的實(shí)用型高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。我校對(duì)標(biāo)省內(nèi)標(biāo)桿重點(diǎn)發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),高度重視教學(xué)資源的投入和建設(shè),從學(xué)校大層面著力*素質(zhì)精良、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、校企結(jié)合的強(qiáng)大師資隊(duì)伍;同時(shí)在人才培養(yǎng)上充分利用學(xué)校的中醫(yī)文化優(yōu)勢(shì),學(xué)生在校期間能接受系統(tǒng)、規(guī)范而又有較強(qiáng)實(shí)用性的中醫(yī)課程學(xué)習(xí),在畢業(yè)時(shí)即能具備較好的中醫(yī)理論背景和臨床技能,大大提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、崗位勝任力和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和臨床課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐指導(dǎo),使學(xué)生掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病的診療、預(yù)防、衛(wèi)生保健及康復(fù)知識(shí),具備較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和臨床基本技能,培養(yǎng)德技并修,具備"救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆"的醫(yī)者精神、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識(shí)、能夠在農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事基本臨床醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)以及醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健的復(fù)合型、高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)人才。
主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、基層公共衛(wèi)生服務(wù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等課程。
就業(yè)崗位:農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、全科助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)醫(yī)師)以及鄉(xiāng)村醫(yī)生和公衛(wèi)人員。
職業(yè)發(fā)展:通過(guò)全日制專(zhuān)升本、研究生學(xué)歷教育,或者成人本科教育等途徑提升學(xué)歷。通過(guò)考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后,可晉升為主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師等中、高級(jí)職稱(chēng)。
招生咨詢; 19973122627 微信
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
跨境電子商務(wù)
(專(zhuān)業(yè)代碼:730702)
培養(yǎng)目標(biāo):
該專(zhuān)業(yè)為我校與中公教育集團(tuán)及*電商企業(yè)合作共建專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、跨境電子商務(wù)技術(shù)從事商品購(gòu)銷(xiāo)、支付結(jié)算、廣告設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等商務(wù)活動(dòng)及從事其他工商管理工作和計(jì)算機(jī)硬件基本服務(wù)的中等應(yīng)用型和技能型人才。
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
護(hù)理是我院健康照護(hù)特色專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè),口腔護(hù)理方向以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型口腔護(hù)理人才為目標(biāo),以護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育為平臺(tái),優(yōu)化口腔護(hù)理學(xué)教育為特色,依據(jù)基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)的要求,構(gòu)建相應(yīng)的課程體系。
一、專(zhuān)業(yè)展望
1.專(zhuān)業(yè)前景
隨著人們生活水平的提高,社會(huì)大眾對(duì)口腔衛(wèi)生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務(wù)的水平和服務(wù)方式也要相應(yīng)提高,高質(zhì)量服務(wù)水平的需求也給口腔護(hù)理醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了空前的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)《2016*口腔健康趨勢(shì)白皮書(shū)》調(diào)研顯示:口腔護(hù)理市場(chǎng)增速遠(yuǎn)高于*快消品市場(chǎng)的平均增速,未來(lái)涵蓋口腔護(hù)理、預(yù)防及治療的大健康市場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)超過(guò)5000億的市場(chǎng)增量。
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專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕32號(hào))中提出"促進(jìn)中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。各地根據(jù)康復(fù)服務(wù)資源配置需求,設(shè)立中醫(yī)特色康復(fù)醫(yī)院和療養(yǎng)院,鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)",在2016-2030年的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要通知(國(guó)發(fā)〔2016〕15號(hào))中要求"加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科室建設(shè),支持康復(fù)醫(yī)院設(shè)置中醫(yī)藥科室,加強(qiáng)中醫(yī)康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的配備"。拓展中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)能力,在社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)推廣適宜中醫(yī)康復(fù)技術(shù),讓群眾就近享有規(guī)范、便捷、有效的中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù),新增設(shè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。搭建"醫(yī)教協(xié)同"育人平臺(tái),建立雙主體規(guī)范化、系統(tǒng)化的中醫(yī)康復(fù)人才培養(yǎng)體系。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)治療師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校以"仁和、精誠(chéng)、篤行、致遠(yuǎn)"為校訓(xùn),堅(jiān)持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會(huì)"為辦學(xué)宗旨,面向基層、中醫(yī)藥行業(yè)及康復(fù)保健機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批醫(yī)藥、護(hù)理、康復(fù)技能型*人才,已成為我省基層中醫(yī)藥適用型人才的主要培養(yǎng)基地。
每個(gè)學(xué)校的招生情況不一樣,因?yàn)殛P(guān)于學(xué)校間內(nèi)容公布地不同,所可以了解的各方面選擇也是存在差異的,如果同學(xué)們的自身?xiàng)l件不符合學(xué)校的要求;所以需要被每個(gè)學(xué)生在了解中所進(jìn)行關(guān)注。下面為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的報(bào)名要求
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臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì):臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是我校"十四五"規(guī)劃重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。我校自1959年建校伊始即開(kāi)辦了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),此后在不同發(fā)展階段以不同形式為社會(huì)培養(yǎng)了包括鄉(xiāng)村醫(yī)生在內(nèi)的大量臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。在健康*戰(zhàn)略的新時(shí)代背景下,具備縝密臨床思辨能力、多向發(fā)展?jié)摿Φ呐R床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生成為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)*大的人才需求。本專(zhuān)業(yè)旨在為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)技能扎實(shí)、理論精進(jìn)、特色鮮明的實(shí)用型高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才。我校對(duì)標(biāo)省內(nèi)標(biāo)桿重點(diǎn)發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),高度重視教學(xué)資源的投入和建設(shè),從學(xué)校大層面著力*素質(zhì)精良、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、校企結(jié)合的強(qiáng)大師資隊(duì)伍;同時(shí)在人才培養(yǎng)上充分利用學(xué)校的中醫(yī)文化優(yōu)勢(shì),學(xué)生在校期間能接受系統(tǒng)、規(guī)范而又有較強(qiáng)實(shí)用性的中醫(yī)課程學(xué)習(xí),在畢業(yè)時(shí)即能具備較好的中醫(yī)理論背景和臨床技能,大大提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、崗位勝任力和可持續(xù)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和臨床課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐指導(dǎo),使學(xué)生掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病、地方病的診療、預(yù)防、衛(wèi)生保健及康復(fù)知識(shí),具備較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和臨床基本技能,培養(yǎng)德技并修,具備"救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆"的醫(yī)者精神、良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德以及創(chuàng)新意識(shí)、能夠在農(nóng)村、社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事基本臨床醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)以及醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健的復(fù)合型、高素質(zhì)、技術(shù)技能型醫(yī)學(xué)人才。
主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、基層公共衛(wèi)生服務(wù)、中醫(yī)適宜技術(shù)等課程。
就業(yè)崗位:農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、全科助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師(執(zhí)業(yè)醫(yī)師)以及鄉(xiāng)村醫(yī)生和公衛(wèi)人員。
職業(yè)發(fā)展:通過(guò)全日制專(zhuān)升本、研究生學(xué)歷教育,或者成人本科教育等途徑提升學(xué)歷。通過(guò)考試取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后,可晉升為主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主任醫(yī)師等中、高級(jí)職稱(chēng)。
招生咨詢; 19973122627 微信
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
跨境電子商務(wù)
(專(zhuān)業(yè)代碼:730702)
培養(yǎng)目標(biāo):
該專(zhuān)業(yè)為我校與中公教育集團(tuán)及*電商企業(yè)合作共建專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、跨境電子商務(wù)技術(shù)從事商品購(gòu)銷(xiāo)、支付結(jié)算、廣告設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等商務(wù)活動(dòng)及從事其他工商管理工作和計(jì)算機(jī)硬件基本服務(wù)的中等應(yīng)用型和技能型人才。
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
護(hù)理是我院健康照護(hù)特色專(zhuān)業(yè)群核心專(zhuān)業(yè),口腔護(hù)理方向以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型口腔護(hù)理人才為目標(biāo),以護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育為平臺(tái),優(yōu)化口腔護(hù)理學(xué)教育為特色,依據(jù)基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)的要求,構(gòu)建相應(yīng)的課程體系。
一、專(zhuān)業(yè)展望
1.專(zhuān)業(yè)前景
隨著人們生活水平的提高,社會(huì)大眾對(duì)口腔衛(wèi)生及牙齒矯正等的需求不斷增加,口腔服務(wù)的水平和服務(wù)方式也要相應(yīng)提高,高質(zhì)量服務(wù)水平的需求也給口腔護(hù)理醫(yī)學(xué)的發(fā)展帶來(lái)了空前的發(fā)展機(jī)遇。據(jù)《2016*口腔健康趨勢(shì)白皮書(shū)》調(diào)研顯示:口腔護(hù)理市場(chǎng)增速遠(yuǎn)高于*快消品市場(chǎng)的平均增速,未來(lái)涵蓋口腔護(hù)理、預(yù)防及治療的大健康市場(chǎng)將實(shí)現(xiàn)超過(guò)5000億的市場(chǎng)增量。
【對(duì)口升學(xué)】長(zhǎng)沙博雅衛(wèi)生中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 怎么樣好不好就業(yè)
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃(2015—2020年)的通知》(國(guó)辦發(fā)〔2015〕32號(hào))中提出"促進(jìn)中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展。各地根據(jù)康復(fù)服務(wù)資源配置需求,設(shè)立中醫(yī)特色康復(fù)醫(yī)院和療養(yǎng)院,鼓勵(lì)社會(huì)資本舉辦中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)",在2016-2030年的中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要通知(國(guó)發(fā)〔2016〕15號(hào))中要求"加強(qiáng)中醫(yī)醫(yī)院康復(fù)科室建設(shè),支持康復(fù)醫(yī)院設(shè)置中醫(yī)藥科室,加強(qiáng)中醫(yī)康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的配備"。拓展中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù)能力,在社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)推廣適宜中醫(yī)康復(fù)技術(shù),讓群眾就近享有規(guī)范、便捷、有效的中醫(yī)特色康復(fù)服務(wù),新增設(shè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)。搭建"醫(yī)教協(xié)同"育人平臺(tái),建立雙主體規(guī)范化、系統(tǒng)化的中醫(yī)康復(fù)人才培養(yǎng)體系。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)治療師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群,能夠從事康復(fù)治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)校以"仁和、精誠(chéng)、篤行、致遠(yuǎn)"為校訓(xùn),堅(jiān)持以"德育為先、能力為重、突出技能、全面育人、服務(wù)社會(huì)"為辦學(xué)宗旨,面向基層、中醫(yī)藥行業(yè)及康復(fù)保健機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批醫(yī)藥、護(hù)理、康復(fù)技能型*人才,已成為我省基層中醫(yī)藥適用型人才的主要培養(yǎng)基地。
