導(dǎo)讀:不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題,其實(shí)它對(duì)你很重要,其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。

學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄,后退一步應(yīng)該鉚足勁,找到那些讓逆行的障礙,清除之后,奮力跨躍,前方一條更華麗的道路。

浙江大 學(xué)附屬中學(xué)成立于1947年,前身為豐子愷、潘天壽等賢達(dá)創(chuàng)辦的明遠(yuǎn)中學(xué),提出"以人格教育恢復(fù)革命之元?dú)?的辦學(xué)宗旨。是杭城四所"我心目中的杭州品牌"高中之一。2020年3月,昆明海源教育投資集團(tuán)與浙江大 學(xué)附屬中學(xué)簽訂合作幫扶協(xié)議,在昆明創(chuàng)辦昆明浙附中學(xué)。截至2020年9月,昆明海源教育投資集團(tuán)旗下有從中學(xué)到本科院校6所,總資產(chǎn)超50億元,集團(tuán)所屬院校在校學(xué)生達(dá)5.2萬(wàn)人。

昆明浙附中學(xué)是由浙江大 學(xué)附屬中學(xué)幫扶創(chuàng)辦的一所寄宿制民辦學(xué)校,座落于云南省昆明市海源北路389號(hào),將于2023年正式招生。浙江附屬中學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)資源、辦學(xué)理念、育人體系和校園文化,將在昆明浙附中學(xué)落地生根。

浙大附中十分重視學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學(xué)生發(fā)展,重構(gòu)育人體系,建立了一套獨(dú)特的附中學(xué)生核心素養(yǎng)體系。通過(guò)開設(shè)系列法治課堂,聘請(qǐng)浙江省人民檢察院檢察長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng),提升學(xué)生法治意識(shí);積極開展"職業(yè)體驗(yàn)"、"知識(shí)探究"、"技能培養(yǎng)"等研學(xué)旅行課程,讓學(xué)生走出校門,走向。

依托浙江大 學(xué)附屬中學(xué)開展師訓(xùn)

昆明浙附中學(xué)以"四嚴(yán)"精神加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)型教師隊(duì)伍。浙江附屬中學(xué)對(duì)昆明浙附中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行跟蹤管理、專業(yè)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校務(wù)實(shí)高效的管理和可持續(xù)發(fā)展。每年,浙江附屬中學(xué)還將多批次選派管理團(tuán)隊(duì)、教師來(lái)昆明浙附中學(xué),對(duì)學(xué)校管理人員及教師進(jìn)行學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)實(shí)務(wù)等方面的培訓(xùn),并將長(zhǎng)期開展線上教育教學(xué)研究活動(dòng)。

嚴(yán)肅對(duì)待教師培訓(xùn),包括依托浙江附屬中學(xué)分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn),使學(xué)校師資水平接近或達(dá)到浙江附屬中學(xué)水平;積極主動(dòng)參加昆明市和五華區(qū)教研室組織的專業(yè)培訓(xùn);依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的網(wǎng)上自學(xué)培訓(xùn)。二是嚴(yán)格進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)績(jī)檢查考核,依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)教研考核制度,對(duì)教育教學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控和效益考核。

三是嚴(yán)細(xì)組織教學(xué)研究,把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難作為研究課題,用科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,提高教育教學(xué)效率。四是嚴(yán)守獎(jiǎng)懲制度,根據(jù)業(yè)績(jī)考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定,進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),教育教學(xué)業(yè)績(jī)低于考核指標(biāo)的,及時(shí)淘汰。此外,昆明浙附中學(xué)將定期選派部分教師到浙江附屬中學(xué)輪訓(xùn)。