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湖南中職:湖南通航航空技工學(xué)校學(xué)制是幾年

日期:2022-05-22 20:47:53     瀏覽:52    來源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),*不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。總有*,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知

時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),*不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)??傆?,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知識(shí),湖南通航航空技工學(xué)校 。 湖南中職:湖南通航航空技工學(xué)校學(xué)制是幾年

      湖南通航航空技工學(xué)校是經(jīng)湖南省人力資源和社會(huì)*廳批準(zhǔn)成立,由中航空港(湖南)教育集團(tuán)出資創(chuàng)辦的一所全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),秉持"技能為本,學(xué)以應(yīng)用"的教育理念,深入貫徹*制造2025、*扶貧*戰(zhàn)略和湖南省創(chuàng)新引領(lǐng)等發(fā)展戰(zhàn)略,以服務(wù)湖南航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨,致力于創(chuàng)建湖南省內(nèi)新型航空類技工學(xué)校,打造省內(nèi)民辦技工學(xué)校品牌。


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技校是屬于什么學(xué)歷
技校本身是沒有學(xué)歷的。技校的全稱是技工學(xué)校。屬于人力資源與社會(huì)*局主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。技工學(xué)校畢業(yè)頒發(fā)人力資源和社會(huì)*局(廳)印制的技工院校畢業(yè)證和職業(yè)技能等級(jí)證書。
技校學(xué)歷水平和教育層次有關(guān),中等技工教育屬于中等教育,學(xué)歷層次是中專,相當(dāng)于高中。技校畢業(yè)的學(xué)生可以獲得技工學(xué)校印發(fā)的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)或者以上的*證書。

管理優(yōu)勢(shì)
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時(shí)期。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子離家在校會(huì)不會(huì)染上不良習(xí)慣,唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請(qǐng)假,要跟家長(zhǎng)聯(lián)系、取得家長(zhǎng)的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長(zhǎng)不要介意,就是無論學(xué)生什么時(shí)間返校,我們都會(huì)要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對(duì)一的管理模式,一個(gè)班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對(duì)一聯(lián)班。老師會(huì)把心思花在每個(gè)學(xué)生的身上,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

學(xué)校哪些專業(yè)好就業(yè)?
我們學(xué)校所有專業(yè)都是很前沿的專業(yè),就業(yè)前景及發(fā)展前景都非常好,所有就業(yè)班都會(huì)簽訂就業(yè)協(xié)議,直接負(fù)責(zé)就業(yè)。那些前景不好及要被時(shí)代淘汰的專業(yè)都沒有開了。

專業(yè)設(shè)置             

1、空中乘務(wù)

2、航空服務(wù)

3、國(guó)際航空

4、軌道交通

5、茶藝

6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用

7、飛機(jī)制造

8、機(jī)電一體化

9、汽車制造與裝配

10、幼兒教育

中專生就業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)? 
1.中等職業(yè)學(xué)生受到青睞:主要原因是中等職業(yè)畢業(yè)生具有很大的可塑性,沒有深入地參與*,具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng),并且可以隨時(shí)將其專業(yè)應(yīng)用到實(shí)踐中  
2.中等職業(yè)學(xué)生就業(yè)渠道很多:目前,為了適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)的市場(chǎng)化,中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正在努力實(shí)現(xiàn)靈活多樣的辦學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化的能力。培養(yǎng)學(xué)生一專多能的素質(zhì),從而為學(xué)生畢業(yè)后的多種就業(yè)渠道提供幫助。  
3.職業(yè)學(xué)生有更多機(jī)會(huì)接受高等教育和創(chuàng)業(yè):*的職業(yè)畢業(yè)生應(yīng)有廣闊而順利的出路。除就業(yè)外,他們還可以參加普通高考,成人高考并進(jìn)入*深造,還可以參加中等職業(yè)教育的特殊促進(jìn)。高職院校設(shè)置的" 3+專業(yè)證書"高考將進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

報(bào)考所需資料
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