電視人物專題片是電視專題片的重要組成部分，一起也是*影響力的。那么如何制作人物專題片呢?一起來了解下吧： ?

【如何制作人物專題片】 ?

一、人物專題有必要“實(shí)是求是” ?

電視人物專題片的核心理念就是要經(jīng)過對(duì)真人、真事、真情、真景來體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。雖然電視人物專題片與電視新聞中反映的人物在體現(xiàn)方法上有所區(qū)別，但在實(shí)在性這一點(diǎn)上卻是徹底一致的。勿須諱言，在單個(gè)電視人物專題片的中，我們從前看到過不少失實(shí)以及虛偽的現(xiàn)象存在。有的編導(dǎo)在體現(xiàn)方法和構(gòu)思上，把人物專題片混同于藝術(shù)性專題片，制造出的人物專題片藝術(shù)性太強(qiáng)，失去了日子的實(shí)在，或者說忽略了現(xiàn)實(shí)本身。 ?

有的編導(dǎo)對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行虛擬，有的編導(dǎo)從頭編列，讓現(xiàn)已發(fā)作的工作人為地從頭排演。這些由編導(dǎo)人為“發(fā)明”出來的局面或鏡頭不只嚴(yán)峻失實(shí)，一起也不同程度地?fù)p害了所要宏揚(yáng)的先進(jìn)人物的光芒形象。制造電視人物專題片，不可避免地要涉及到許多現(xiàn)已發(fā)作的往事，那么，我們應(yīng)該怎么處理和完結(jié)這些逝去的場(chǎng)景呢? ?

以自己多年的經(jīng)歷，以為這個(gè)問題徹底能夠用解說詞來進(jìn)行客觀的敘說，再配上一些其時(shí)的環(huán)境或人物的照片來加以體現(xiàn)。但有時(shí)為了完結(jié)節(jié)目主題的需求，有些場(chǎng)景或畫面還是能夠依據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)重現(xiàn)的。但這兒有必要恪守這樣一條準(zhǔn)則，那就是還要“實(shí)是求是”?？隙ú荒軌蜻`反日子的實(shí)在性去偽造場(chǎng)景。這些情形重現(xiàn)和人工的氛圍都應(yīng)該與人物的實(shí)在日子相一致，不然就會(huì)不三不四，畫蛇添足。 ?

二、人物專題切忌“大而全” ?

在電視人物專題片的制造過程中，我們都會(huì)遇到這樣一個(gè)很重要的問題，那就是怎樣處理好點(diǎn)與面、大與小的問題，也就是通常所說的詳略聯(lián)系。一個(gè)先進(jìn)人物業(yè)績(jī)往往不止一件，有許多許多。但要在幾十分鐘、十幾分鐘甚至更短的時(shí)間里使用電視節(jié)目充沛展示出來，難度是很大的。所以，要想更好地體現(xiàn)人物的光芒形象，就有必要要抓住人物亮光的某個(gè)點(diǎn)，然后加以濃重的烘托，*程度地反映代表其精神風(fēng)貌的一面。一般來講，遍及的方法是，使用某一個(gè)旁邊面，用一兩個(gè)具有明顯典型含義的業(yè)績(jī)來提醒人物的內(nèi)心世界和思維境界。如果特性不行鮮明，人物就會(huì)戴上“面具”——“千人一面”，這樣的電視人物專題可想而知，很難引起觀眾的共識(shí)。 ?

這兒最忌諱的就是“大而全”。有些電視人物專題片，在人物體現(xiàn)上，從日子到作業(yè)，從思維到舉動(dòng)，案例諸多，八面玲瓏，通篇看起來就象是一份作業(yè)總結(jié)。而在這樣的創(chuàng)造思維輔導(dǎo)下，做出來的片子勢(shì)必會(huì)過分僵硬，資料雖多卻不“巴結(jié)”。由于要表述的工作太多，在言語結(jié)構(gòu)上必定要很多濃縮，且只能選用鑒定式的言語，將解說詞從片頭灌到片尾;在畫面處理上也不免聲畫分離。視聽作用最終是“兩層皮”，觀眾要不莫名其妙，要不厭煩透頂。 ?

所以說人物專題片的制造最忌“大而全”，創(chuàng)造者要有才干在日子中找到人物的亮光點(diǎn)。這當(dāng)然就需求在預(yù)備資料上多下功夫，深化采訪，精心提煉。我們發(fā)起以點(diǎn)代面，當(dāng)然也要留意不能夠以偏概全。要經(jīng)過典型業(yè)績(jī)來反映人物的精神世界，*的方法是以客觀的事物為主，創(chuàng)造者的主觀臆想要盡量少一些，用少而精的現(xiàn)實(shí)證明人物的崇高情操?？倸w，只要避免了大而全的體現(xiàn)方法，才干使片子做到好事多磨，耐人尋味。 ?

三、人物專題有必要“細(xì)致入微” ?

客觀上來說，人們知道一個(gè)人或一件事，一般都是從某一個(gè)纖細(xì)的環(huán)節(jié)開端的。電視作為一種傳媒手法，它是經(jīng)過畫面和聲響作用于人們的視覺和聽覺的。這就要求我們?cè)趧?chuàng)造的前期多做“作業(yè)”，下功夫去捕捉人物日子中有價(jià)值的一些細(xì)節(jié)，較有特性化的行為舉止或言語特征等。成功地描寫一個(gè)人物往往就是靠這些不起眼的細(xì)節(jié)去完結(jié)的。相同，只要細(xì)致入微地描寫一些小事，才干使得整個(gè)片子情節(jié)引人入勝，看后回味無窮。所以千萬不要忽視了對(duì)細(xì)節(jié)的編列，一定要?jiǎng)?wù)求“細(xì)致入微”。對(duì)纖細(xì)情節(jié)的著意描寫關(guān)于完結(jié)整部專題片的作用是無足輕重的。 ?

【人物專題片的制作要點(diǎn)】 ?

*：主題 ?

不論我們是在拍攝一個(gè)人物專題片，還是在寫一個(gè)散文，更或者我們?cè)谂c人磋商。我們都需要有一個(gè)主題。主題就像是我們的人物專題片的靈魂，就像是我們?nèi)宋飳ｎ}片的脊梁骨，是一個(gè)中樞機(jī)構(gòu)。沒有一個(gè)鮮明的主題我們?cè)趺茨軌蜃屵@個(gè)作品做到有血有肉呢? ?

主題，也就是說我們?cè)谂臄z這個(gè)人物專題片的時(shí)候，我們主要是想表達(dá)這個(gè)人帶領(lǐng)我們奔向了小康生活，還是說這個(gè)人的感人事跡，亦或者說是這個(gè)的人的奮斗史。這些主題都是可以的。但是在表現(xiàn)主題的時(shí)候一定要選取能夠揭示這個(gè)主人公的思想境界的，把最能夠表現(xiàn)這個(gè)人崇高品質(zhì)的事跡拍攝下來。 ?

現(xiàn)在很多的人物專題片*犯得一個(gè)錯(cuò)誤就是把一個(gè)人物專題片拍的像是流水賬一般。先是講主人公小時(shí)候的趣事，再就是*高中的叛逆，逐漸的成熟，然后是工作，家庭。這些該不該拍，是該拍的。但是也不能夠沒有主題啊，至少我們重點(diǎn)是要表現(xiàn)的是主人公的現(xiàn)在吧!不是和重要的部分就不要話費(fèi)太多的鏡頭。這也是在為我們的觀眾節(jié)約時(shí)間。 ?

第二：性格 ?

這里所說的性格，不只代表人物本身的性格，還有拍攝手法和剪輯方法的性格，這三者必須是統(tǒng)一的。當(dāng)然拍攝手法可以有多樣性，剪輯方法也鼓勵(lì)創(chuàng)新，但是無論你怎么變，你的宗旨是人物性格的表達(dá)和塑造。 ?

現(xiàn)在很多人物專題片還在走以前高大全的套路，歌頌、贊揚(yáng)，列舉了很多人物的光輝事跡，展示了很多榮譽(yù)證書，永遠(yuǎn)都是奮斗在*線，永遠(yuǎn)都是不辭辛苦不遺余力。所有人都變成了工作狂。那么工作的辛苦、敬業(yè)該不該拍?該怎么拍?這就需要導(dǎo)演與人物的多溝通多交流。 ?

人物的性格抓住了，影片的風(fēng)格也就確定了。每個(gè)人都是有血有肉的人，不但有高高在上的榮耀，還有平平淡淡的潤(rùn)物細(xì)無聲。經(jīng)常有人糾結(jié)，人物專題拍來拍去都是一個(gè)套路，人物情況也交代了、專訪也做了，不管是跟拍還是擺拍，都拍攝制作完成了，但除了職業(yè)和說話內(nèi)容不一樣，就沒覺得主人公跟其他人有什么不一樣。同樣行業(yè)的這類人，換個(gè)名字，這個(gè)影片依然成立。對(duì)于這樣的情況，我只想說：你是在介紹一個(gè)人，不是在塑造一個(gè)人。 ?

【專題片如何配音】 ?

一、用畫面承托情感 ?

電視與廣播的語言工作者，存在一定差異，主要在其運(yùn)用語言時(shí)的自我位置的差異。相較于電視而言，廣播類的有聲演播叫做播音，而電視的紀(jì)錄片等專題片叫配音解說，因其更多的受制于畫面的內(nèi)容和畫面人物的情感狀態(tài)，所以服務(wù)于畫面為其*要?jiǎng)?wù)。但是，對(duì)于媒體主持人而言在日常工作中很難單一從事某一樣播音形式，甚至有時(shí)跨界于廣播和電視兩個(gè)崗位工作，往往很難轉(zhuǎn)換調(diào)整。 ?

最容易出現(xiàn)兩個(gè)極端的問題是：一是感情的平直寡淡，見字發(fā)聲。二是情感主觀的判斷錯(cuò)位，導(dǎo)致濃情滿溢卻脫離于片子之外。平直寡淡，見字發(fā)聲，雖能完整的播完整個(gè)片子的文本，但其主要是“以我為主在處理片子的稿子”而不是“以片子為主，來處理我的播音狀態(tài)”。濃烈的情感狀態(tài)在人物類紀(jì)錄片中比較常見，和平淡的見字發(fā)聲不同的是，播音者融入了自己的感情，沉靜在稿件所營(yíng)造的氛圍中，在近乎朗誦般的動(dòng)情中感動(dòng)著自己，卻無法感動(dòng)別人。 ?

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曾經(jīng)有一期節(jié)目報(bào)道的是一位單親母親如何做三份工，獨(dú)自供養(yǎng)兩個(gè)孩子上*。在拿到稿子的時(shí)候按照往常的分析應(yīng)該是一個(gè)悲苦的故事，所以一開始，配音員用了很低沉悲戚的基調(diào)處理，但片子合成后，同期聲畫面上這位單親母親卻是一位開朗樂觀，看不出絲毫愁容的人，結(jié)果導(dǎo)致配音需要重配。所以，電視片配音者不但要做到眼中有稿，還要做到腦中有像，要根據(jù)畫面和同期人物的表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)自己的感情，才能切合整體感。 ?

二、親近表達(dá)真情實(shí)感 ?

電視紀(jì)錄片是一種真實(shí)記錄客觀事實(shí)，直接表現(xiàn)客觀事物的節(jié)目形式，節(jié)目往往是以見證者，探尋者的角度展現(xiàn)開來，因此，對(duì)感情、感覺、氛圍等的掌握在配音解說中很重要。任何不發(fā)自內(nèi)心的情緒都可能造成與觀眾的隔膜。在大量的配音解說中，大家一致的主張是，盡量以平民語態(tài)淡化“主觀自我”的端腔拿調(diào)，換以平實(shí)樸素自然的語氣來“解說”內(nèi)容事實(shí)，和以往相比這種風(fēng)格對(duì)于畫面的情節(jié)和內(nèi)容敘事性都有著很好的表現(xiàn)力。所以在實(shí)踐中，某些時(shí)候需要用到采訪記者自己的引述性配音，以此更好地再現(xiàn)記者采訪當(dāng)時(shí)的感受、感覺、感情，以此做到真情實(shí)感的記錄。用專業(yè)的播音眼光來看，這些配音甚至語音不準(zhǔn)，音色不美，但是在和畫面配合時(shí)，它的粘合度卻是那么強(qiáng)，與畫面的情感和節(jié)奏渾然一體! ?

因此，主持人和播音員在解說的時(shí)候就要向記者學(xué)習(xí)，盡可能的貼近畫面內(nèi)容，將大量的圖像素材閃存進(jìn)自己的腦海，做到心中有像，口有其聲!所以配音員要做到兩點(diǎn)：*，要盡可能的在前期隨攝像記者進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，獲取現(xiàn)場(chǎng)刺激，*是參與拍攝采訪。第二，在無法達(dá)成到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的情況下，就要在拿到稿子前反復(fù)瀏覽素材畫面，通過畫面原有的同期聲了解大致的內(nèi)容和人物個(gè)性化的形象。然后再通過解說的稿件，反復(fù)備稿，使心中的前期形象感受與稿件相融合，再造當(dāng)時(shí)真實(shí)的情感和景象!這里要注意的是，配音員并不需要死扣配音稿件的字字句句，要懂得通過口頭修改，使之更加符合現(xiàn)實(shí)語態(tài)。 ?

三、二度創(chuàng)作不唯稿是瞻 ?

電視較廣播而言更具有集體創(chuàng)作的屬性，一個(gè)片子，配音只是其中的一環(huán)，稿件的撰寫、修改、審定都是不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行，那么是不是文字稿內(nèi)容就和配音員沒有關(guān)系了呢?難道配音就是完整配稿?不是的。播音員通過自己的發(fā)聲器官，把文字變成聲音，其中包含著播音創(chuàng)作，而不是簡(jiǎn)單的傳聲筒。配音者不但要敢于改文字，還要善于改“感情”，改文字，很好理解，就是要改一改那些文縐縐的晦澀詞語，改一改那些容易產(chǎn)生歧義的同音詞，改一改那些不必要的拖沓的綴詞，使之更適合口語傳播，更易于聽者明白。如：“某某表示”可以改為“誰誰說”，用“全不同意”就不如“都不同意”聽起來更加明白?！斑@就是莫言先生的故居”就沒有“這就是莫言曾經(jīng)的家”那樣更能塑造一位樸質(zhì)無華的文學(xué)大師的親民形象。 ?

實(shí)際上，在日常的工作實(shí)踐中，我們很容易遇到一些在“畫面配音”口語表達(dá)中不必要的文字和堆砌的辭藻。如《九華天池》電視解說詞中“庫(kù)區(qū)三面環(huán)山，水色翠綠，碧水藍(lán)天，清翠山林，竹海連片，野花芬芳，空氣清新，景色十分迷人?！弊逭咚坪跻阉械拿利惖霓o藻全部拿來堆砌，其實(shí)電視畫面中已然顯示了，水色，藍(lán)天，山林，野花，然們已然感受到美麗的景色，再去配上大量的詞語就顯得破壞意境。倒不如改為“同期畫面自然聲+庫(kù)區(qū)景色十分迷人”這一句話的點(diǎn)題扼要。文字少了，意境多了，整體感就強(qiáng)了。 ?

四、運(yùn)用情景再現(xiàn)帶“我”入畫圖 ?

在播音創(chuàng)作中，“情景再現(xiàn)”是至關(guān)重要的內(nèi)容，而在電視紀(jì)錄片解說中能夠正確運(yùn)用，不但能使紀(jì)錄片解說有聲語言準(zhǔn)確到位，還能給解說語言增添許多生氣，使其變得有聲有色，不再枯燥。在解說電視紀(jì)錄片時(shí)，如果只注重播讀的字詞是否規(guī)范而忽略了感情和技巧細(xì)節(jié)的運(yùn)用，就造成觀眾只記得播音員的聲音而使播讀作品變得空洞而無力量，配音的聲音似乎是一個(gè)轉(zhuǎn)述者、旁觀者而不是在現(xiàn)場(chǎng)的聲音。 ?

旁觀感的配音狀態(tài)究其原因是播音員的主觀自我存在感太強(qiáng)，不能使自己設(shè)身處地，內(nèi)化進(jìn)文稿的事物意境之中。要消除主觀的我，就要仔細(xì)留心稿件中哪里是“特寫鏡頭”，哪里是遠(yuǎn)景、全景?是由遠(yuǎn)及近，還是又近及遠(yuǎn)?都要胸有成竹，走向明確，主次得當(dāng)。這時(shí)，文字稿件背后的客觀世界正展現(xiàn)在我們面前，活躍的形象、發(fā)展的事件、場(chǎng)面的氣勢(shì)、景物的色彩、情緒的變化都涌現(xiàn)出來，可以觸摸到感受到。稿件中的情景在播音員心中連續(xù)的、不斷的再現(xiàn)出來，又表露在有聲語言中，這就是情景再現(xiàn)的“動(dòng)于衷”和“形于外”的過程。 ?

【專題片制作如何表現(xiàn)過去時(shí)】 ?

一、使用遺留物、影像資料或圖片資料為主題表現(xiàn)過去時(shí) ?

這種手法是指使用電影資料、電視資料或照片資料等方式，來表現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事情。如筆者就曾經(jīng)拍過一個(gè)人物專題——《無名的老兵》。主人公是一位國(guó)民黨抗戰(zhàn)老兵，參加過遠(yuǎn)征軍，經(jīng)歷非常豐富。但他參加*遠(yuǎn)征軍的經(jīng)歷發(fā)生在20世紀(jì)上半葉，早已經(jīng)成為歷史。為了尋找畫面，筆者上網(wǎng)搜索了遠(yuǎn)征軍抗戰(zhàn)的視頻資料，如崔永元系列紀(jì)錄片《我的抗戰(zhàn)》和電視連續(xù)劇《*遠(yuǎn)征軍》。從中選擇的一部分視頻非常精彩，使專題有了豐富的畫面。同時(shí)，筆者還在網(wǎng)上尋找到有關(guān)*抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片，有關(guān)野人山歷史的圖片等，以特效的方式，運(yùn)用到畫面中，真實(shí)地再現(xiàn)了老兵異國(guó)他鄉(xiāng)、浴血抗敵的歷史。筆者創(chuàng)作的專題片《一代名臣駱秉章》也是這樣處理的。 ?

二、充分利用過去時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，補(bǔ)拍畫面 ?

追溯過去，雖然事件不可逆轉(zhuǎn)、重現(xiàn)，但作為事件發(fā)生的地點(diǎn)卻依然存在。事件發(fā)生地點(diǎn)，包括大量實(shí)物信息，如土地、河流，房子、樹、石頭等等。 ?

這些實(shí)物可以引起觀眾的聯(lián)想，想象出事件發(fā)生時(shí)的情形。如筆者報(bào)道過一個(gè)殺人案件。女被害者無故失蹤，家屬報(bào)案，警方多方排查線索，查找到其與男友的租住地，鎖定其男友為嫌疑人，*遠(yuǎn)赴福建，將其男友一舉抓獲。由于女被害者當(dāng)晚和男友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、以致被害的過程難以展示，記者便和法醫(yī)來到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，拍下了法醫(yī)在衛(wèi)生間提取到一滴血跡的細(xì)節(jié)，并對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和周邊環(huán)境進(jìn)行了全方位拍攝，讓觀眾在觀看警方破案時(shí)，可以展開合理的聯(lián)想，便于理解整個(gè)偵破過程。此外，為了表述警方抓獲罪犯的過程，還可以補(bǔ)拍一些出動(dòng)警車、警力的場(chǎng)面。 ?

三、選取有一定寓意的畫面 ?

根據(jù)解說詞表述的內(nèi)容，選取含有相關(guān)寓意的畫面。比較常用的有：用太陽升起表達(dá)充滿希望、用月亮襯托周圍環(huán)境的靜謐、用奔騰的河水表現(xiàn)革命形勢(shì)的蓬勃發(fā)展等。如專題片《偽滿洲國(guó)里的“*地”》，反映的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，東北普通農(nóng)民王老鑿，帶領(lǐng)莊上的青壯年，不畏生死、共同抗日的故事。片中在提到日本人對(duì)村莊燒殺搶掠時(shí)，用上了自然界中灰蒙蒙的天空、飄忽暗沉的云朵，以表達(dá)家園被毀、正義得不到伸張的痛惜之情。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷經(jīng)艱難終于結(jié)束，日本侵略者投降時(shí)，則用上了一幅優(yōu)美的朝陽圖，畫面上一輪黃澄澄的朝陽從地平線上躍出，表達(dá)了人們劫后余生的欣喜。 ?

四、用同期聲來表現(xiàn)過去時(shí) ?

對(duì)過去發(fā)生的事情，有些實(shí)在難以用其他畫面來表現(xiàn)，這就適合讓采訪對(duì)象或主持人通過講述來表現(xiàn)。例如，筆者曾做過一期東南亞歸僑的節(jié)目。20世紀(jì)六、七十年代，一些東南亞歸僑毅然決定回國(guó)，在回國(guó)以及定居的過程中，發(fā)生很多故事。由于沒有畫面，記者就采取了主持人串場(chǎng)的方式，帶著觀眾游覽華僑農(nóng)場(chǎng)、拜訪歸僑老人，并采訪歸僑老人，說出自己親歷的故事。這樣，一方面顯得節(jié)目形式靈活，另一方面彌補(bǔ)了畫面的不足，收到兩全其美的效果。其實(shí)，無論追溯多么遙遠(yuǎn)的歷史，最為關(guān)鍵的就是找到當(dāng)事人以及留下的“物證”，以便由當(dāng)事人對(duì)當(dāng)時(shí)事件、人物的追憶。專題片《花山碉樓》也采用了這一方法。 ?

五、制作動(dòng)畫漫畫 ?

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，一些電視專題片用電腦制作動(dòng)畫漫畫的方式來表現(xiàn)過去的事情，給觀眾耳目一新、栩栩如生的感覺。如崔永元的抗戰(zhàn)紀(jì)錄片《我的抗戰(zhàn)》中，大量制作動(dòng)畫，畫面看起來又非常精良，有效彌補(bǔ)了畫面的不足。電視專題片《偽滿洲國(guó)里的“*地”》也延續(xù)這一方法，多處動(dòng)畫生動(dòng)地再現(xiàn)了日本人對(duì)東北燒殺搶掠和當(dāng)?shù)厝嗣衽χ亟覉@的過程。 ?

六、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用字幕 ?

字幕在電視專題片中運(yùn)用十分靈活?？梢詡鬟_(dá)事件名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，還可以起到加深理解、烘托環(huán)境、深化主題的作用。如筆者的歷史題材專題片《無名的老兵》，片中講述到*遠(yuǎn)征軍在緬甸聯(lián)合英軍對(duì)日作戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程非常殘酷，日軍推進(jìn)速度非?？欤?軍隊(duì)最終兵敗，撤到邊境野人山。在描述其中幾次重大戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，就用字幕加以描述。同時(shí)，配上打字機(jī)的效果聲，充分體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張感，又將戰(zhàn)爭(zhēng)歷程一筆帶過。 ?