2022昆明農(nóng)業(yè)學(xué)校林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)好不好

學(xué)習(xí),是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情,學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí),但是,如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答,當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí),他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生,他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵,也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望;當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)*是經(jīng)云南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、*公辦,具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校位于昆明市金殿*級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),自1955年原林業(yè)部昆明林校建立至今,形成了獨(dú)特的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),"專職專業(yè)、樹(shù)木樹(shù)人"的校訓(xùn)、"山川有我、綠樹(shù)成蔭"的校風(fēng)、"厚德厚生、修枝塑形"的教風(fēng)和"敏學(xué)篤行、自信有為"的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了"以樹(shù)木精神做樹(shù)人事業(yè)"的*精神核心內(nèi)涵。作為西南地區(qū)*一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類高職院校,學(xué)校歷經(jīng)六十余載更迭發(fā)展,為*培養(yǎng)和造就了大批林業(yè)科技人才,云南省16個(gè)州(市)129個(gè)縣(市、區(qū))林業(yè)局80%的技術(shù)骨干是學(xué)校畢業(yè)生,被譽(yù)為"云南林業(yè)人才的綠色搖籃"。

林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用

主要課程:森林植物、森林環(huán)境、自然地理學(xué)、森林調(diào)查技術(shù)、林業(yè)遙感技術(shù)、PhotoShop圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、林業(yè)行政執(zhí)法實(shí)務(wù)、GIS數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用、森林資源管理等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院、林草局、林業(yè)站、林業(yè)調(diào)查公司等從事森林資源調(diào)查規(guī)劃、森林資源監(jiān)測(cè)、森林資源信息管理等工作;也可到農(nóng)業(yè)、水利、交通、國(guó)土、測(cè)繪等*基層單位或相關(guān)企業(yè)從事信息采集、處理、應(yīng)用以及相關(guān)的技術(shù)推廣工作,也可自主創(chuàng)業(yè)。

一個(gè)人若想擁有聰明才智,便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言:"天才在于積累,聰明出于勤奮。"這是有道理的。就像古代*者凌曙,小時(shí)候他家里窮,無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái),他勤儉節(jié)約,省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí),終于成為一個(gè)*者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正義的人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀書(shū)每次只讀50個(gè)字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來(lái)無(wú)書(shū)不讀,成了博學(xué)之士。