湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1994年,是經湖南省教育廳、湖南省衛(wèi)生廳、湖南省中醫(yī)藥管理局和長沙市教育局批準成立的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類民辦中等職業(yè)學校。在2002年與2003年,學校先后順利通過了湖南省教育廳組織的教學評估和合格學校評估。2006年按照屬地管理原則,學校歸口至長沙市教育局管理。
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湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校所獲榮譽
在上級主管*的正確下,26年來,我校一直走在發(fā)展的大道上。學校是長沙市教育局"優(yōu)質誠信服務示范學校"、長沙市人民"預備員工制"試點學校、長沙市"先進社會組織",被長沙市民政局評為長沙市教育培訓"規(guī)范化建設評估4A等級單位"。連續(xù)幾年被長沙市教育局評選為中職學校"招生工作""教育教學工作""安全維穩(wěn)工作"和"學籍管理工作"先進單位。學校黨支部是長沙市教育系統(tǒng)的"先進基層黨組織"。
2008年至2019年,學校連續(xù)12年被長沙市教育局評定為辦學水平評估等級。2017年被長沙市雨花區(qū)公安局評為"安全保衛(wèi)工作成績突出集體"、被長沙市雨花亭街道評為"群眾工作先進單位"。學生在2017年"湖南省職業(yè)院校技能大賽"中分別榮獲護理、中藥技能比賽三等獎。我校學生中藥專業(yè)的"中藥盲認"與護理專業(yè)的"靜脈盲注"技能絕活受到了省市媒體爭相報道,得到了上級、及廣大市民的一致好評。
在上級主管*的正確下,26年來,我校一直走在發(fā)展的大道上。學校是長沙市教育局"優(yōu)質誠信服務示范學校"、長沙市人民"預備員工制"試點學校、長沙市"先進社會組織",被長沙市民政局評為長沙市教育培訓"規(guī)范化建設評估4A等級單位"。連續(xù)幾年被長沙市教育局評選為中職學校"招生工作""教育教學工作""安全維穩(wěn)工作"和"學籍管理工作"先進單位。學校黨支部是長沙市教育系統(tǒng)的"先進基層黨組織"。
2008年至2019年,學校連續(xù)12年被長沙市教育局評定為辦學水平評估等級。2017年被長沙市雨花區(qū)公安局評為"安全保衛(wèi)工作成績突出集體"、被長沙市雨花亭街道評為"群眾工作先進單位"。學生在2017年"湖南省職業(yè)院校技能大賽"中分別榮獲護理、中藥技能比賽三等獎。我校學生中藥專業(yè)的"中藥盲認"與護理專業(yè)的"靜脈盲注"技能絕活受到了省市媒體爭相報道,得到了上級、及廣大市民的一致好評。
新生報到須知
1、報到時間:
春季招生報到時間:每年11月1日開始預報名,過完春季正月六開始入校學習,可隨時報到入學,3月6日正式開學
秋季招生報到時間:每年3月1日至10月31日,集中報到:開學時間:每年8月20日,以后陸續(xù)開班,老生返校為8月20日-31日
2、報到手續(xù):
所有新生報到時必須攜帶身份證原件和畢業(yè)證原件(無身份證者必須在9月1日前辦好,無畢業(yè)證者可來電咨詢)。
3、生活用品:
住校生生活用品按公寓化管理,被子、褥子,由學生自備,也可到校后自愿選購(床單、被罩的顏色和樣式須統(tǒng)一)。
4、報名材料
(1)個人有效身份證件
1、報到時間:
春季招生報到時間:每年11月1日開始預報名,過完春季正月六開始入校學習,可隨時報到入學,3月6日正式開學
秋季招生報到時間:每年3月1日至10月31日,集中報到:開學時間:每年8月20日,以后陸續(xù)開班,老生返校為8月20日-31日
2、報到手續(xù):
所有新生報到時必須攜帶身份證原件和畢業(yè)證原件(無身份證者必須在9月1日前辦好,無畢業(yè)證者可來電咨詢)。
3、生活用品:
住校生生活用品按公寓化管理,被子、褥子,由學生自備,也可到校后自愿選購(床單、被罩的顏色和樣式須統(tǒng)一)。
4、報名材料
(1)個人有效身份證件
害怕學不會怎么辦?
這完全是沒必要擔心,既然能給中職開設這些專業(yè),肯定是經過科學評估的,沒有學不會,除非你不學,因為中職學生本來就對文化學習頭疼,所以中職主要是學技能,都是通過動手來學,比單一的書本上學趣味性強得多,自然就能學會。
這完全是沒必要擔心,既然能給中職開設這些專業(yè),肯定是經過科學評估的,沒有學不會,除非你不學,因為中職學生本來就對文化學習頭疼,所以中職主要是學技能,都是通過動手來學,比單一的書本上學趣味性強得多,自然就能學會。
注重內涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的較近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人
