南昌ib國(guó)際課程培訓(xùn)學(xué)校，知識(shí)需積累，積累需學(xué)習(xí)，南昌國(guó)際高中課程，在本文會(huì)講述*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎，國(guó)際學(xué)校IB課程適合哪些人，國(guó)際學(xué)校的課程怎么選，國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎的知識(shí)。
1.*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎
*成績(jī)不好能上國(guó)際學(xué)校嗎，如果*成績(jī)不好，說(shuō)實(shí)話，進(jìn)入好的國(guó)際學(xué)校是有一定門檻的也會(huì)有難度，通過(guò)也不容易。入學(xué)的時(shí)候都是需要進(jìn)行考試的。如果要入讀國(guó)際部的學(xué)校還需要進(jìn)行額外的加試，而且還要求*優(yōu)異的成績(jī)，如果考的不好，也是影響入學(xué)的。
2.國(guó)際學(xué)校IB課程適合哪些人
隨著國(guó)內(nèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)需求的多樣化，國(guó)際學(xué)校從國(guó)外引進(jìn)的課程越來(lái)越多，但*的三門課程是A-Level、AP、IB，因?yàn)檫@三門國(guó)際課程的認(rèn)可度很高?？梢陨暾?qǐng)?jiān)S多*留學(xué)。IB課程適合3至19歲的學(xué)生，從幼兒園到*預(yù)科課程。IB課程是自成體系的，不以世界上任何課程體系為基礎(chǔ)。IB課程更適合自控力強(qiáng)、能吃苦、愛(ài)表達(dá)、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、對(duì)時(shí)間管理能力要求高的學(xué)生。挑戰(zhàn)很高，挑戰(zhàn)很大。
南昌ib國(guó)際課程培訓(xùn)學(xué)校3.國(guó)際學(xué)校的課程怎么選
眾所周知，國(guó)際高中的課程體系大致分為三大課程體系：英國(guó)A LEVEL、全球IB、美國(guó)AP。這確實(shí)需要結(jié)合自己孩子的具體情況，才能選擇合適的國(guó)際課程體系。選擇你學(xué)習(xí)的*，A-Level課程針對(duì)的是英語(yǔ)*，AP主要以美國(guó)為主，IB在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等140個(gè)*都有開(kāi)設(shè)。所以如果孩子決定去美國(guó)，這些課程其實(shí)是可以上的； 如果你想去英國(guó)，A-Level是相對(duì)*的課程； 如果你想去澳大利亞，這三門課程都有，如果你還沒(méi)有決定去哪里，可以考慮IB。如果孩子比較偏科，選擇A-Level和AP課程比較合適。如果孩子沒(méi)有任何突出的科目，而且比較均衡，那么IB是一個(gè)很好的選擇。
4.國(guó)際高中與普高課程設(shè)置一樣嗎
普通高中的課程分為文科和理科，課程相對(duì)固定，學(xué)生只需要一步一步地學(xué)習(xí)就行。國(guó)際高中提供國(guó)際課程，課程不僅多樣化，而且學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來(lái)的發(fā)展方向自由選擇所學(xué)的課程。首先，國(guó)際高中的課程允許學(xué)生選擇課程。學(xué)生在選課上有更大的自由度，課程的難易程度會(huì)被評(píng)分，科目不好的可以選擇難度較低的課程。其次，高考是計(jì)分制，一分就能看出差距，也可能因?yàn)橐环值牟罹喽ヒ恍C(jī)會(huì)。但是，國(guó)際高中是分年級(jí)的，學(xué)生可以在哪個(gè)級(jí)別學(xué)習(xí)哪個(gè)級(jí)別，而不是為了考試多一兩分；一年有幾次報(bào)考國(guó)外*標(biāo)準(zhǔn)化考試的機(jī)會(huì)，不會(huì)出現(xiàn)偏題或怪題，但高考一年只有一次機(jī)會(huì)，是篩選式考試，難度會(huì)相應(yīng)增加。
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