導(dǎo)讀:

五年制大專(zhuān),又稱(chēng)五年制高職,是我國(guó)全日制高等教育體系的學(xué)制之一,招收對(duì)象是中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,考生*成績(jī)達(dá)標(biāo)后,會(huì)被院校錄取,進(jìn)行為期5年的教育學(xué)習(xí)。且根據(jù)五年制大專(zhuān)的辦學(xué)模式不同,可分別稱(chēng)為五年一貫制和三二段教學(xué)

學(xué)校管理

實(shí)施半軍事化半封閉式管理

1、學(xué)校實(shí)行"全封閉半軍事化"管理,學(xué)校教師全天候與學(xué)生學(xué)習(xí)生活在一起,對(duì)學(xué)生的思想情緒、生活狀態(tài)、身心健康、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)等長(zhǎng)期跟蹤管理,杜絕出現(xiàn)學(xué)生課后無(wú)人管并形成自由散漫的壞習(xí)氣,消除安全隱患。

2、學(xué)校安裝了一套含有180多個(gè)攝像頭的校園監(jiān)控系統(tǒng),各路道、樓口均設(shè)有監(jiān)控,全體師生在校受監(jiān)控管理,校園無(wú)管理死角。

3、學(xué)校各職能*敞開(kāi)大門(mén),吸納學(xué)生加入,讓學(xué)生參與到學(xué)校的管理中,同時(shí)讓這些學(xué)生在管理中得到鍛煉,使他們的綜合素質(zhì)得到極大的,為將來(lái)在崗位上走向崗位、提干得先機(jī)。

校企合作 訂單培養(yǎng)
訂單培養(yǎng)就是在學(xué)生入學(xué)后通過(guò)校企合作形式明確學(xué)生畢業(yè)后的工作單位、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。由企業(yè)委托學(xué)校為其培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,學(xué)校根據(jù)企業(yè)的要求定制教材,教授學(xué)生課程,培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才,學(xué)生畢業(yè)后直接到用人單位任職。通過(guò)*、學(xué)校、企業(yè)的積極配合,建立"校企合作、訂單培養(yǎng)"人才培養(yǎng)模式實(shí)施和運(yùn)作的長(zhǎng)效機(jī)制。
隨著教育系統(tǒng)日漸完善,在*教育機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)招、不斷倡導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生接受高等教育機(jī)會(huì)的今天,社會(huì)上卻出現(xiàn)越來(lái)越多受到高等教育的學(xué)生無(wú)法就業(yè)、越來(lái)越多的企業(yè)無(wú)法找到他們想要的人才的現(xiàn)象。學(xué)校根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定向培養(yǎng)學(xué)生,企業(yè)包就業(yè),學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方受益。在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天,這種"訂單式"培養(yǎng)模式受到越來(lái)越多的學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的歡迎。

招生報(bào)名須知:

    01、招生對(duì)象:面向*招收應(yīng)屆和往屆*、高中、中專(zhuān)、職高、技校及同等學(xué)歷以上畢業(yè)生。

    02、報(bào)名時(shí)間:考生于即日起開(kāi)始報(bào)名,計(jì)劃招生,名額有限,報(bào)完即止。

    03、報(bào)讀條件:三年制普通中專(zhuān)招收應(yīng)屆和往屆*、高中、中專(zhuān)、職高、技校及同等學(xué)歷以上畢業(yè)生;五年一貫制大專(zhuān)招收今年參加云南*(學(xué)業(yè)水平考試)的*畢業(yè)生。

    04、報(bào)名方法:打電話(huà)、QQ咨詢(xún)報(bào)名、填報(bào)志愿、網(wǎng)上報(bào)名、手機(jī)短信、來(lái)校咨詢(xún)報(bào)名。

    05、學(xué)制學(xué)歷:全日制上課教學(xué),三年制普通中專(zhuān)學(xué)制3年,五年一貫制大專(zhuān)學(xué)制5年。