*如何學(xué)新概念英語?以下是*學(xué)新概念英語的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

*學(xué)新概念英語的方法一 ?

1 明確目的，集中精力 ?

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。 ?

2 確定任務(wù)，尋找竅門 ?

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數(shù)量也會越來越多。 ?

*學(xué)新概念英語的方法二 ?

1 反復(fù)閱讀與再現(xiàn)相結(jié)合 ?

單純地反復(fù)閱讀效果并不好，學(xué)習(xí)者應(yīng)該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn)，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現(xiàn)幾次。因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內(nèi)容的重點、難點，并及時改正記憶中的錯誤。 ?

2 試背 ?

背誦過程中，如果出現(xiàn)“卡殼”，應(yīng)該進行追憶。追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”，就立即停止背誦。 ?

*學(xué)新概念英語的方法三 ?

1 首先，翻開書，看目錄。根據(jù)篇數(shù)，自己需要完成的時間制定合理的合理的計劃。注意(計劃一定要符合實際，不能冒進)建議每周2,3篇。一定要堅持! ?

2 接下來，對每一篇都要有認(rèn)真'專注的態(tài)度。先自己讀一遍，注意要拿著鉛筆，將自己不熟的單詞劃出來。接著，上網(wǎng)尋找新概念的相關(guān)課程。根據(jù)其錄音通讀全文，將自己劃出來的詞著重讀幾遍。根據(jù)書上的課文注釋理解語法，記詞組。好一點的還可以遮住翻譯，根據(jù)英文翻中文。優(yōu)秀的可以熟讀甚至背誦全文。這對口語的提升有很大幫助。 ?

3 課后完成練習(xí)也是回顧的一步。完成書本后的問題，并對答案，再理解它的解釋。這一課的內(nèi)容，一定要在讀下一課前復(fù)習(xí)，以鞏固自己之前所學(xué)，使自己之前的努力沒有白費。 ?

*學(xué)新概念英語的方法四 ?

1 誤區(qū)：要盡早開口說英語，*能有機會多跟外國人交流 【誤區(qū)了解】語言水平還是很低的時候，與外國人交流，為了實現(xiàn)溝通的目的，很多人都會嘗試用簡單的、自創(chuàng)的語言去交流，結(jié)果英語一直停留在很低的水平。 研究發(fā)現(xiàn)：開始使用英語交流時英語水平越低，石化現(xiàn)像越早出來，且被石化的水平也越低。(所謂的石化，也就是英語水平在某個時期被固化在某一個水平上面，很難再提高。) ?

【推薦做法】　語言學(xué)習(xí)中存在一個“沉默期”，不能過早地開口說英語。在這個“沉默期”中，我們要做的是接受大量的可理解輸入，學(xué)習(xí)到大量能夠理解的內(nèi)容;然后在腦海里對于這些學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行總結(jié)內(nèi)化，深入理解。等到英語水平比較高的時候，才開始表達。在這個“沉默期”里，我們還是可以運用視聽軟件，通過大量聽力訓(xùn)練來接收能夠理解的內(nèi)容，此時可以復(fù)讀、配音、角色扮演等，但絕不要嘗試去遣詞造句，表達自己的思想。 ?

2 誤區(qū)：英語不好主要是因為單詞量不夠，但背單詞太難了 【誤區(qū)了解】英語不好的原因有很多，單詞量不夠只是其中一個原因。覺得背單詞難是沒有理解單詞的構(gòu)成以及“背”單詞正確的方法。 【推薦“背單詞”方法】單詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。采用“單詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”來增加單詞量，加深對單詞的記憶是一種不錯的方法。所謂的單詞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，就是指在學(xué)習(xí)一個單詞的時候，將與單詞聯(lián)系緊密的相關(guān)單詞或者句子一同學(xué)習(xí)。比如要學(xué)習(xí)“兔子”，除了學(xué)習(xí)這個詞匯本身之外，我們也可以將相關(guān)的“草”，“白色的”，“灰色的”，“耳朵”等詞一同記憶，組成一個單詞的網(wǎng)絡(luò)。 借助圖像、動作、道具等記憶單詞，在腦海里形成單詞的英語思維。 詞根記憶法，就是通過單詞的詞根來進行輔助記憶。這種方法對于記憶拼寫長的單詞效果更加明顯。 ?