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海量語(yǔ)種 強(qiáng)大師資 [圖片3] 優(yōu)質(zhì)服務(wù) [圖片4] 良好口碑 [圖片5] 沙龍?bào)w驗(yàn) [圖片6] 高過(guò)級(jí)率 [圖片7] 多快好省 [圖片8] 教學(xué)輔助 優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)專業(yè)化語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)規(guī)劃+語(yǔ)培一站式服務(wù)
[圖片9] ? 課程內(nèi)容 適合群體 icon沒(méi)參加過(guò)托?？荚?，托?？荚?0分左右學(xué)生;需要進(jìn)行英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升的學(xué)生在校初高中生
教學(xué)目標(biāo) icon教學(xué)目標(biāo)達(dá)到托福90-100分左右水平，能夠接受托福強(qiáng)化課程教學(xué);，授課形式聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)言基礎(chǔ)提升
教學(xué)規(guī)劃 icon在了解托?？荚嚰軜?gòu)的同時(shí)，大幅度提高語(yǔ)言基礎(chǔ)，練習(xí)詳盡，能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)
課程模擬 icon從句講解與練習(xí);從句閱讀辨析。托福雅思基礎(chǔ)詞匯;托福雅思強(qiáng)化詞匯。
課程特色 icon通過(guò)系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)梳理與講解，讓學(xué)生宏觀了解語(yǔ)法，從而達(dá)到提綱挈領(lǐng)的效果
課程安排 icon80課時(shí)，班級(jí)人數(shù)：3-6人/10人/VIP，每月循環(huán)開(kāi)班，周末雙天班;平時(shí)班周一至周五
師資介紹[圖片10] 劉祥 講授課程：托福、SAT/ACT、GRE/GMAT寫(xiě)作 幽默激情的夢(mèng)想行動(dòng)派，秉承“授人以漁，不如授人以欲”的教學(xué)理念；引領(lǐng)學(xué)生變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會(huì)、主動(dòng)思考。 學(xué)術(shù)背景：湖南師范*新聞專業(yè)；臺(tái)灣師范*圖文傳播專業(yè) 學(xué)生/家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：風(fēng)趣幽默，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn);授課由淺入深，對(duì)待學(xué)生極具責(zé)任感和耐心;*化幫助學(xué)生提分，學(xué)生心目中當(dāng)之無(wú)愧的“啟德名師”。 個(gè)人介紹：引領(lǐng)學(xué)生變機(jī)械學(xué)習(xí)、被動(dòng)模仿為心領(lǐng)神會(huì)、主動(dòng)思考。培養(yǎng)出多名托福寫(xiě)作高分和進(jìn)步學(xué)員 ?
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啟德品質(zhì) icon 堅(jiān)持以勵(lì)學(xué)超越，用行動(dòng)去證明 [圖片11]增值服務(wù) icon報(bào)考指導(dǎo) 向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)
咨詢?cè)斍? [圖片12]作業(yè)檢查 icon督促并檢查課后作業(yè)，向任課老師總結(jié)反饋
咨詢?cè)斍? [圖片13]單詞輔導(dǎo) icon全日班1周2次單詞默寫(xiě)，雙休班1周1次默寫(xiě)
咨詢?cè)斍? [圖片14]家長(zhǎng)回訪 icon全日班1周1次家長(zhǎng)反饋，雙休班2周1次反饋
咨詢?cè)斍? ? 托福備考經(jīng)驗(yàn) ?托?？谡Z(yǔ)怎么練?跟讀要表達(dá)流利，特別是發(fā)音上打好基礎(chǔ)。跟讀時(shí)要特別注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、重音和節(jié)奏。反復(fù)跟讀還有助于語(yǔ)感的培養(yǎng)，和“語(yǔ)言庫(kù)”的積累。具體跟讀辦法，建議優(yōu)先跟讀partB對(duì)話和partC段子，有時(shí)間的話還可以跟讀短對(duì)話partA部分。 ?
舊托福聽(tīng)力的partB長(zhǎng)對(duì)話，因?yàn)槠腿〔牡奶攸c(diǎn)，和口語(yǔ)3、5題更接近些。partC多跟讀，對(duì)于口語(yǔ)4、6題也有幫助，尤其是很多“非牛”很頭痛學(xué)術(shù)話題，聽(tīng)和說(shuō)都比較困難。跟讀partC對(duì)于破解學(xué)術(shù)話題能打下較好的基礎(chǔ)。 ?
此法就是在聽(tīng)了托福聽(tīng)力信息后，等題目提問(wèn)后，開(kāi)始直接口頭回答，從聽(tīng)到回答都不看文字材料。回答完畢后才看文字，包括正確選項(xiàng)的文字內(nèi)容。舊托福聽(tīng)力題，除了“下列選項(xiàng)中……”之類的題目，其他的聽(tīng)力題目都可以自己在不看選項(xiàng)的情況下口頭回答。其實(shí)這是一種很基本的口語(yǔ)答題訓(xùn)練，回答的內(nèi)容僅僅是一句話而已。 ?
雖然聽(tīng)力題目的那個(gè)正確選項(xiàng)不是的，但畢竟也是一個(gè)可以參照的正確回答。這種訓(xùn)練，對(duì)于口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)基礎(chǔ)不好的“非?！?，是一種較好的入門(mén)訓(xùn)練。 ?
不過(guò)，此托?？谡Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法也對(duì)聽(tīng)力能力有一定的要求，所以建議在聽(tīng)力有了一定的基礎(chǔ)后再練，而且可以用比較舊的托福聽(tīng)力題目，一般來(lái)說(shuō)，越舊的題目越容易。當(dāng)然，口語(yǔ)基礎(chǔ)，或者說(shuō)表達(dá)能力較好的朋友，可以不用進(jìn)行此項(xiàng)訓(xùn)練。
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