南京鼓樓區(qū)圍棋培訓(xùn)多少錢一節(jié)課，知識(shí)不在乎多，關(guān)鍵是要精通，南京圍棋培訓(xùn)課程，從認(rèn)識(shí)到精通，請看下文詳細(xì)講解學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦，為什么學(xué)圍棋，學(xué)習(xí)圍棋學(xué)會(huì)思考取舍，圍棋對老師的專業(yè)化要求提升，少兒學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些。

1.學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦

下棋肯定是要有天賦的。但是那是指的是達(dá)到一定的級別的，要想達(dá)到圍棋界一流的高手那是需要一定的天賦的，如果僅僅是達(dá)到一流棋手的水準(zhǔn)，專家認(rèn)為只要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)遇是是完全可以達(dá)到的，在加上自己的努力和正常的智商是不粘做到的。

2.為什么學(xué)圍棋

啟蒙階段，是孩子培養(yǎng)圍棋興趣的關(guān)鍵時(shí)期。一旦輸棋，很多孩子都會(huì)哭鬧。千萬不要認(rèn)為哭鬧是對圍棋沒有興趣，于是就放棄了。興趣，有時(shí)需要經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨，才會(huì)真的愛上。但家長應(yīng)該讓他明白，人生很長，失敗在所難免，失敗一次、兩次不算什么，但絕不能因?yàn)橐淮?、兩次失敗就輕言放棄。這對他未來的成長也有幫助。

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3.學(xué)習(xí)圍棋學(xué)會(huì)思考取舍

圍棋入門階段，孩子開始學(xué)布局，各種定式，建立他們的空間概念。這一階段，孩子對基本的吃子已經(jīng)熟悉了，失誤在逐漸減少。在贏棋不能靠簡單地吃掉對方贏時(shí)，孩子就開始向圍空大的方向探索。此時(shí)的他們雖然開始獨(dú)立思考，但還不成熟，下棋會(huì)較快，容易情緒化。

4.圍棋對老師的專業(yè)化要求提升

培養(yǎng)孩子興趣的基礎(chǔ)上，配以專業(yè)的符合兒童教育元素的課堂設(shè)置，以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、提高孩子的綜合素質(zhì)、建立孩子健康的人格和情商為主要目的，圍棋知識(shí)提升為輔助的兒童成長圍棋才是更加符合現(xiàn)今家長需求的圍棋教育理念。兒童成長圍棋對老師的專業(yè)化要求是大大提升的，棋力高不代表能教孩子，能教孩子不代表能讓孩子對圍棋產(chǎn)生足夠的興趣，而孩子一旦不能對圍棋課程產(chǎn)生足夠的興趣，就會(huì)影響到成長圍棋的效果。

5.少兒學(xué)習(xí)圍棋的好處有哪些

棋類是一項(xiàng)*智慧的完美運(yùn)動(dòng)，它是*國學(xué)的重要要素之一棋類對兒童的注意力、控制力和意志力有著極好的鍛煉，在娛樂中不知不覺開發(fā)孩子的智力。通過不斷構(gòu)思、判斷、決策和計(jì)算，來培養(yǎng)他的思維能力，是十分卓越的集智商、情商為一體的素質(zhì)教育。

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