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1.出國(guó)留學(xué)滋養(yǎng)
“*學(xué)生未來競(jìng)爭(zhēng)力模型” 代表了21世紀(jì)人才和社會(huì)發(fā)展的需要:學(xué)習(xí)力創(chuàng)造力批判性思維能力、問題解決能力、溝通與合作能力。通過對(duì)國(guó)際化學(xué)校的調(diào)研可以看到,國(guó)際化教育給孩子帶來如沐春風(fēng)一般的滋養(yǎng):得益于啟發(fā)引導(dǎo),而非“灌輸”的學(xué)習(xí)方式,國(guó)際化學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)策略上的表現(xiàn)較好;
2.美國(guó)留學(xué)一年制哥大
哥大文理國(guó)際生占比56.3%,而且有很大一部分是咱們*學(xué)生,同時(shí)加上招生人數(shù)比較可觀,因此有人就會(huì)陷入對(duì)該項(xiàng)目無(wú)休止的質(zhì)疑當(dāng)中。但是,難道的思考方式真的符合常理嗎?哥大的2022世界QS排名世界TOP19,全美排名TOP6的位置還撼動(dòng)不了你那麻木的心嗎?
3.美國(guó)留學(xué)專業(yè)怎么選擇
美國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),也就是大熱專業(yè)CS注重編程。學(xué)習(xí)者的研究主題:計(jì)算機(jī)程序的可計(jì)算性算法,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)人工智能人機(jī)互動(dòng)展開。不少CS畢業(yè)的同學(xué)都在IBM蘋果聯(lián)想或者大型**找到了工作,就業(yè)軟件編程和網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)人工智能方面的比較多
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