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總算明白美世教育

日期:2019-10-27 16:34:56     瀏覽:70    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:美世教育專(zhuān)注于服務(wù)*高凈值家庭,業(yè)務(wù)覆蓋了從國(guó)際幼兒園到碩博階段的全程國(guó)際教育規(guī)劃及服務(wù)、并提供相應(yīng)產(chǎn)品與解決方案,在英語(yǔ)*及地區(qū)較為突出,有學(xué)術(shù)規(guī)劃,課外活動(dòng)規(guī)劃,背景提升規(guī)劃,備考申請(qǐng)規(guī)劃,后期留學(xué)職業(yè)規(guī)劃,一對(duì)一語(yǔ)言培訓(xùn)等項(xiàng)目?!?/div>

美世教育

美世教育專(zhuān)注于服務(wù)*高凈值家庭,業(yè)務(wù)覆蓋了從國(guó)際幼兒園到碩博階段的全程國(guó)際教育規(guī)劃及服務(wù)、并提供相應(yīng)產(chǎn)品與解決方案,在英語(yǔ)*及地區(qū)較為突出,有學(xué)術(shù)規(guī)劃,課外活動(dòng)規(guī)劃,背景提升規(guī)劃,備考申請(qǐng)規(guī)劃,后期留學(xué)職業(yè)規(guī)劃,一對(duì)一語(yǔ)言培訓(xùn)等項(xiàng)目。【課程推薦】★? ?美國(guó)留學(xué) 美國(guó)留學(xué)服務(wù) 初步評(píng)估 ? 根據(jù)申請(qǐng)人現(xiàn)階段實(shí)際情況,通過(guò)美世留學(xué)的申請(qǐng)服務(wù)體系為申請(qǐng)人初步制定學(xué)術(shù)計(jì)劃、興趣愛(ài)好挖掘、課外活動(dòng)指導(dǎo)等全方位私人定制評(píng)估,全面了解申請(qǐng)人的訴求,制定專(zhuān)屬申請(qǐng)專(zhuān)案。 語(yǔ)言培訓(xùn) ? 根據(jù)申請(qǐng)人的計(jì)劃申請(qǐng)方向,合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語(yǔ)言線上/線下真實(shí)???,引用美世獨(dú)立研發(fā)學(xué)習(xí)定位體系,為申請(qǐng)人精準(zhǔn)定位語(yǔ)言提升方案及快速提分計(jì)劃。 背景規(guī)劃 ? 利用假期或1-3個(gè)月時(shí)間,參加國(guó)內(nèi)外*研究項(xiàng)目、500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)、名校暑期課程、暑期夏令營(yíng)活動(dòng),彌補(bǔ)申請(qǐng)人的背景缺失,獲取藤校教授及導(dǎo)師推薦信,培養(yǎng)申請(qǐng)人獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。 選校方案 ? 利用美世留學(xué)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的*錄取案例,結(jié)合申請(qǐng)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和具體要求,匹配全球院校時(shí)實(shí)招生規(guī)則,科學(xué)合理的為申請(qǐng)人快速精準(zhǔn)匹配出多個(gè)院校申請(qǐng)方案及目標(biāo)專(zhuān)業(yè)。 文書(shū)寫(xiě)作 ? 一篇優(yōu)質(zhì)文書(shū)需要充分挖掘出申請(qǐng)人的真實(shí)亮點(diǎn)以及獨(dú)特思維方式,在最短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)目標(biāo)院校招生官,美世留學(xué)聘請(qǐng)外籍文書(shū)團(tuán)隊(duì)協(xié)助申請(qǐng)人對(duì)文書(shū)進(jìn)行潤(rùn)色辭藻、設(shè)計(jì)文書(shū)思路。 申請(qǐng)面試 ? 多位國(guó)內(nèi)資深申請(qǐng)顧問(wèn)及海外面試輔導(dǎo)官,全程跟進(jìn)申請(qǐng)人的遞交進(jìn)度,協(xié)助申請(qǐng)人完成面試輔導(dǎo)及預(yù)約海外院校招生官,幫申請(qǐng)人在招生官面前展示*秀的自己。 行前指導(dǎo) ? 在申請(qǐng)人拿到院校錄取后,協(xié)助申請(qǐng)人妥善辦理機(jī)票和接機(jī)住宿等事宜,為申請(qǐng)人詳細(xì)講解海外生活學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),幫助申請(qǐng)人盡快適應(yīng)海外生活,以及留學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。 職業(yè)規(guī)劃 ? 申請(qǐng)人的職業(yè)規(guī)劃方向從前期申請(qǐng)方案制定到完成海外院校就讀,美世留學(xué)將為申請(qǐng)人持續(xù)提供就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃,利用*合作資源,為您推薦合適的國(guó)內(nèi)外高端工作及實(shí)習(xí)。 美國(guó)成功案例獨(dú)創(chuàng)"1+N"服務(wù),解決個(gè)性化需求,收割名校OFFER 商科 理科 工科 文科 ?

留學(xué)一波三折,專(zhuān)屬方案圓夢(mèng)名校學(xué)生姓名:木同學(xué) 國(guó)內(nèi)院校/專(zhuān)業(yè) : 國(guó)內(nèi)本科*酒店管理專(zhuān)業(yè) 成績(jī)說(shuō)明:*GPA3.0(有掛科);高中GPA 3.5 錄取院校:內(nèi)華達(dá)-拉斯維加斯,University of Nevada, Las Vegas 錄取專(zhuān)業(yè):酒店管理專(zhuān)業(yè)

申請(qǐng)過(guò)程: 牛老師建議她去參加南達(dá)科他速8汽車(chē)旅館實(shí)習(xí),不僅能夠豐富自己的履歷,還能學(xué)到實(shí)際的酒店管理知識(shí)。在做前臺(tái)的一個(gè)月,她不光要熟悉業(yè)務(wù),還要克服語(yǔ)言障礙,雙重壓力讓她成長(zhǎng)了很多,同時(shí)也堅(jiān)定了她要到美國(guó)留學(xué)的決心。在木同學(xué)辛勤實(shí)習(xí)的同時(shí),我們?cè)趪?guó)內(nèi)的申請(qǐng)工作也緊鑼密鼓地展開(kāi)了。 選定學(xué)校,整理素材,創(chuàng)作文書(shū),收集申請(qǐng)材料。我們整理好學(xué)生的文書(shū)材料,把學(xué)生的豐富背景,強(qiáng)烈的留學(xué)愿望,不斷要求進(jìn)步的態(tài)度淋漓盡致地體現(xiàn)出來(lái),并巧妙地避開(kāi)她的弱勢(shì),*遞交了申請(qǐng),并陸續(xù)補(bǔ)充要求的材料。 在申請(qǐng)遞交之后,木同學(xué)又陸續(xù)考了兩次托福,在這過(guò)程中,我們一直跟學(xué)校聯(lián)系,報(bào)告自己的考試情況,并強(qiáng)調(diào)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和口語(yǔ)能力,終于引起了她的理想學(xué)校,酒管專(zhuān)業(yè)*的學(xué)校,University of Nevada, Las Vegas的注意。在12月底等來(lái)了錄取,經(jīng)過(guò)幾晚通宵跟學(xué)校交涉,學(xué)校也同意之后轉(zhuǎn)到酒管專(zhuān)業(yè),并出具了一份說(shuō)明以幫助簽證。

"別人家的孩子"是怎樣拿到斯坦福、哥大雙名校Offer的?學(xué)生姓名:張同學(xué) 國(guó)內(nèi)院校/專(zhuān)業(yè) : 威斯康星*麥迪遜分校 成績(jī)說(shuō)明:免托福;GPA 3.99 ; GRE 333 錄取院校:斯坦福*,哥倫比亞* 錄取專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)

留學(xué)故事: Z同學(xué)從中學(xué)階段就很喜歡計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程,“硅谷”也是她心目中的圣地,而硅谷旁邊的斯坦福*也自然成為她的終極目標(biāo)。初次申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué),她就找到了美世教育的老師來(lái)做規(guī)劃。老師再給她做了全方位測(cè)評(píng)之后,建議走“曲線救國(guó)”的路線沖刺斯坦福。先拿到美國(guó)本科TOP50左右學(xué)校的Offer,在美國(guó)念完本科,充分融入美國(guó)教育體系后,再申請(qǐng)斯坦福計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的研究生。 于是,Z同學(xué)一邊考托福,GRE等語(yǔ)言成績(jī),一邊利用假期時(shí)間參加背景提升課程,既讓她提前感受了美國(guó)的學(xué)校文化,還獲得了學(xué)術(shù)研究方面的真實(shí)經(jīng)歷,拿到了美國(guó)*教授的推薦信。有了這些準(zhǔn)備,在高三的上半學(xué)年,就獲得了幾所*的Offer,最終Z同學(xué)選擇了學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)能力綜合、學(xué)費(fèi)較低,當(dāng)時(shí)在美國(guó)高校排名40名左右的威斯康星麥迪遜學(xué)校就讀。

目標(biāo)院校與自身情況不匹配,如何鎖定名校申請(qǐng)?學(xué)生姓名:安同學(xué) 國(guó)內(nèi)院校/專(zhuān)業(yè) : 天津工業(yè)* 成績(jī)說(shuō)明:TOEFL 94;GRE 312;GPA 3.3 錄取院校:南加州*,紐約*,雪城* 錄取專(zhuān)業(yè):電子電氣

申請(qǐng)難點(diǎn): 1. 學(xué)生*次的托福成績(jī)過(guò)低,75分 2. 本科院校不出名 3. 目標(biāo)只定位于高端名校

相應(yīng)解決方案: 1. 牛婉晴老師結(jié)合自己的考托經(jīng)驗(yàn),幫安同學(xué)制定了一個(gè)詳盡的1月復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,并親自幫安同學(xué)模擬口語(yǔ)考試的情景,幫他作口試練習(xí),最終再次刷分,將托福成績(jī)又提高了20分。 2. 深刻挖掘該生的閃光點(diǎn),安同學(xué)雖然GPA平平,但他有著很強(qiáng)的創(chuàng)造力,想象力。他曾在中學(xué)時(shí)期,就在*的電子競(jìng)技大賽中獲得一等獎(jiǎng),這樣的成績(jī)對(duì)美國(guó)的*來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)unique character。 3. 有層次,合理的幫安同學(xué)選校,也是申請(qǐng)成功的一個(gè)重要因素。一個(gè)好的選校方案忌“妄自尊大”,又不能“妄自菲薄”,一般來(lái)說(shuō),申請(qǐng)8所院校,能收到1~3所offer都是比較成功的選校。牛老師按照高中低檔幫安同學(xué)做了選校方案,并獲得了他的認(rèn)可。 *安同學(xué)成功的收到了心儀院校的offer~

跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)難度大,如何征服斯坦福學(xué)生姓名:張同學(xué) 國(guó)內(nèi)院校/專(zhuān)業(yè) : 傳媒*/新聞專(zhuān)業(yè) 成績(jī)說(shuō)明:GPA 3.7;TOEFL 112 錄取院校:斯坦福*, 錄取專(zhuān)業(yè):心理學(xué)

申請(qǐng)難點(diǎn): 該生本科學(xué)習(xí)新聞,研究生想轉(zhuǎn)為心理專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)跨度大,難度高。

申請(qǐng)過(guò)程: 該生的軟性背景還是可圈可點(diǎn)的。她喜愛(ài)心理學(xué),并且父母都從事心理學(xué)研究,經(jīng)常參加心理相關(guān)的活動(dòng),并有一年在心理疾病治療中心的一年實(shí)習(xí)經(jīng)歷。心理學(xué)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求相對(duì)偏高,該生的托福成績(jī)還是非常優(yōu)秀的。在文書(shū)制作的過(guò)程中,我們發(fā)掘該生的軟性優(yōu)勢(shì),美國(guó)的*重能力,輕分?jǐn)?shù),十分看重學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的組織力,團(tuán)隊(duì)合作性,領(lǐng)導(dǎo)力,以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)潛質(zhì)。在PS中充分發(fā)揮該生的diversity和contribution,并輔以名校心理學(xué)教授的推薦信,最終她也到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸---心理學(xué)*的斯坦福*。

★? ?約翰霍普金斯醫(yī)實(shí)習(xí)項(xiàng)目約翰霍普金斯醫(yī)實(shí)習(xí)項(xiàng)目●?項(xiàng)目時(shí)間:感恩節(jié)、春假、暑假(7天)●?項(xiàng)目地點(diǎn):美國(guó)??●?招生群體:高中生●?相關(guān)專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)不限??●?招生人數(shù):4人/期約翰霍普金斯醫(yī)在生物、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域相當(dāng)有名望,中有國(guó)際*教授和醫(yī)學(xué)設(shè)備,是了解、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)的絕好地方。美世教育聯(lián)合約翰霍普金斯醫(yī)推出實(shí)習(xí)項(xiàng)目,主要項(xiàng)目由醫(yī)頂級(jí)的研究員和科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與到DNA提取、細(xì)胞染色診斷法,細(xì)胞計(jì)數(shù)等試驗(yàn)過(guò)程中。 ? 項(xiàng)目亮點(diǎn)??約翰霍普金斯醫(yī)在生物、醫(yī)學(xué)領(lǐng)域排名第二名。??學(xué)生實(shí)習(xí)由醫(yī)頂級(jí)的研究員和科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)。??利于學(xué)生為申請(qǐng)美國(guó)*做準(zhǔn)備,在*申請(qǐng)表上可增加30-40的社會(huì)服務(wù)分。??項(xiàng)目精致,每期只招收4名學(xué)生,性價(jià)比高。??開(kāi)闊學(xué)生的視眼,進(jìn)一步了解醫(yī)學(xué)和生物領(lǐng)域;激發(fā)學(xué)生興趣和研究潛力。 ? 項(xiàng)目收獲?證書(shū)+推薦信(待定)項(xiàng)目?jī)?nèi)容?由醫(yī)頂級(jí)的研究員和科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與到DNA提取、細(xì)胞染色診斷法,細(xì)胞計(jì)數(shù)等試驗(yàn)過(guò)程中。活動(dòng)安排 日期 時(shí)間 活動(dòng) *天 全天 接機(jī) 周一至周五 8:00-16:00 霍普金斯訓(xùn)練、義務(wù)幫助醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究等輔助工作 18:00-22:00 與寄宿家庭共進(jìn)晚餐及家庭活動(dòng) 周末 9:00-17:00 參觀巍峨壯觀的國(guó)會(huì)山,隨后3小時(shí)自由游覽其中一個(gè)或多個(gè)博物館:*航空航天博物館,自然歷史博物館,美國(guó)*美術(shù)館。另外也有杰斐迅紀(jì)念館、林肯紀(jì)念館、華盛頓紀(jì)念碑、白宮,越南戰(zhàn)爭(zhēng)、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑(根據(jù)時(shí)間酌情安排) 18:00-22:00 與寄宿家庭共進(jìn)晚餐 *一天 全天 送機(jī),結(jié)束行程
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