MPA培養(yǎng)目標的具體要求 　　(1)在培養(yǎng)層次方面。MPA專業(yè)學位教育屬于研究生層次，是高層次應用型人才的培養(yǎng)。因此，在報考資格要求、培養(yǎng)的知識水準要求、培養(yǎng)的能力層次要求、學制與學分的要求等方面都應該符合研究生的水準。既不能混淆MPA研究生教育與其他理論型研究生教育之間的差異，也不能因為MPA教育是專業(yè)教育、是培養(yǎng)應用型的人才就降低培養(yǎng)標準。 　　(2)在理論知識方面，MPA研究生教育應該達到兩個方面的要求:①要有敏銳的政治鑒別能力和掌握馬列主義理論知識，具有堅定正確的政治方向和較高的政治理論水平;執(zhí)行黨和*的各項政策、法律及法規(guī)，熱愛祖國和人民;具有良好的政治素質、職業(yè)道德和公共精神，具有高度的開放、創(chuàng)新意識。②要有專業(yè)意識和掌握公共管理的理論知識，具有較寬的知識面，具有適應市場經(jīng)濟和民主政治建設及依法治國、依法行政需要的寬口徑、高層次、復合型、應用型的知識、技能結構和分析方法，具有較高的綜合素質。 　　(3)要面向實際，具有綜合地運用公共管理、政策分析以及現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學、法學、外語、計算機等方面的知識和技能去解決各種復雜的公共管理問題的能力，包括依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、應對突發(fā)事件能力和心理調適能力;能夠獨立從事公共*尤其是黨政機關的領導、管理和政策研究及其他公共服務工作，達到中級以上的公共管理專業(yè)職務任職條件的要求。 　　(4)要適應公共管理全球化、國際化的發(fā)展要求，具有一定的對外交流能力，掌握一門外語，能夠閱讀外文文獻，有一定的聽說能力。 　　標簽：MPA培養(yǎng)目標的具體要求，MPA培養(yǎng)目標的具體要求 　　推薦閱讀： 　　 中山*國學培訓班

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