? ? ? 寒假時我開始零零散散做題，初步熟悉了雅思的題型和一些規(guī)律。開學后，為了快準狠地把雅思這事給辦了，原本打算自己啃雅思的我最終選擇了廣州新航道雅思培訓學校的8人班接受系統(tǒng)的訓練。事實證明，這個選擇還是很明智的(^_^)

? ? ??最初聽到周末兩天每天上6小時課的時候我有點擔心自己接受不了這么高強度的教學，也確實經(jīng)歷了一段適應期。最初兩三次課上到下午狀態(tài)就變得很不好，后來我通過調(diào)整作息慢慢地習慣了上課的節(jié)奏，跟上老師的進度也就不在話下了。

? ? ??說回英語學習，我自認為的強項是閱讀和寫作，聽力尚可，口語是絕對的短板。此外，我的詞匯量尚可，語法是強項，閱讀速度比較快。因此上閱讀課時，我的精力主要放在避免一些粗心錯誤以及重要詞匯的查漏補缺上。平時每一次做題都會嚴格計時。時間充沛時，我會把文章和題干中重要的(影響理解的)生詞查一下字典，看一下這個詞的各種釋義和例句(多義詞有時非常影響理解，如果碰到貌似認識但感覺意思不太對的詞和詞組，一定要查靠譜的字典加以確認)。

? ? ??聽力方面，我的弱項是選擇題，會出現(xiàn)聽懂了但反應不過來的問題。學用老師教的畫關(guān)鍵詞的方法和一些排除法后這個問題得到了比較好的解決。此外，精聽也是非常好的方法，可惜我在考前一周才切實體會到它的好。把一段聽力材料聽三次：*次做題;訂正后聽第二次糾錯;閉上眼睛聽第三次，碰到聽不懂的暫停去看聽力文本，在筆記本上整理出生詞和短語，方便復習。精聽記單詞較于死記單詞的明顯優(yōu)勢是一記就是一組，還把發(fā)音和使用情景一并記下來了。

? ? ??寫作和口語分不高，不太有發(fā)言權(quán)，反思了一下覺得還是自己練得太少，對個別題型抱有僥幸心理，怪不得老師。不過我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：聽力中聽到的一般都能用于口語，閱讀中看到的一般都能用于寫作。所以前面提到的在做聽力和閱讀時積累詞匯是可以事半功倍的，具體方法還需要大家自己探索(′?ω?`)

總的來看，屠鴨之路還算是比較愉快的。雖然中途有不少打擊自信心的事情發(fā)生，但如果把目標定為“有進步就好”，而不是要考到多少分、要比誰高分，就會有比較大的成就感，進而容易堅持下去。而且，雅思的題型實用性很強，備考過程中我不止一次覺得這哪里是考題，分明是教你如何更好地適應全英教學的教科書。如果把屠鴨看成是這種能力訓練，你會覺得比以往備考高考和四六級值多了，因為除了成績之外還能收獲恰當使用英語的能力，也就不會糾結(jié)于某次分數(shù)的高低了。

? ? ??學英語沒有什么捷徑可走，踏踏實實地打好詞匯和語法的基本功，多多探索適合自己的學習方法并堅持執(zhí)行，有任何疑問多多求助字典和老師，就是極好的~祝各位屠鴨順利