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武漢去馬來西亞留學(xué)的條件,問一下,武漢留學(xué)生院如何?

日期:2022-05-14 12:43:53     瀏覽:274    來源:武漢RoSSo國際藝術(shù)教育
核心提示:武漢去馬來西亞留學(xué)的條件,隨著目前教育的發(fā)展,出國留學(xué)是一個很好的選擇,接下來就跟隨小編了解下問一下,武漢留學(xué)生院如何???1.問一下,武漢留學(xué)生院如何?我校招收留學(xué)生的歷史悠久,但我校的留學(xué)生教

武漢去馬來西亞留學(xué)的條件,隨著目前教育的發(fā)展,出國留學(xué)是一個很好的選擇,接下來就跟隨小編了解下問一下,武漢*留學(xué)生院如何???

1.問一下,武漢*留學(xué)生院如何?

我校招收留學(xué)生的歷史悠久,但我校的留學(xué)生教育在*高校的排名并不靠前,與武漢*的規(guī)模、地位、*度十分不相稱。留學(xué)生教育目前正采取一系列措施,推動我校的留學(xué)生教育工作。那么他們是如何開展“經(jīng)營”的呢?日前,記者就有關(guān)問題采訪了該院院長彭元杰、副院長盧江濱。 馮:是什么因素制約了我校留學(xué)生教育的發(fā)展? 盧:有內(nèi)部原因也有外部原因。一些省市的高校利用優(yōu)越的地理位置,低價開辦各類漢語培訓(xùn)班,對內(nèi)地高校對外漢語教學(xué)生源沖擊很大。*留學(xué)基金委修改了招生辦法,學(xué)生自主擇校,我校公費(fèi)生的生源因此受到影響。湖北省內(nèi)各高校出于自身發(fā)展的戰(zhàn)略考慮,都在調(diào)整招生政策,加大投入,擴(kuò)大生源。 我?,F(xiàn)行留院的體制是招生、管理、教學(xué)、后勤為一體,沒有明確的定位,工作重點(diǎn)不突出;我們的對外漢語教學(xué)工作雖然起步很早,但缺少有聲望的學(xué)術(shù)帶頭人,必要的教學(xué)設(shè)施缺乏,跟不上對外漢語教學(xué)的發(fā)展要求;我?,F(xiàn)在還沒有招收本科插班生和直接在海外招收研究生的可行政策,現(xiàn)在的招生辦法基本上招不到學(xué)生;學(xué)校把留學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生等同,對培養(yǎng)留學(xué)生的院系和導(dǎo)師獎勵政策不夠優(yōu)惠;經(jīng)費(fèi)不足等。 馮:留學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量,無論是從社會聲譽(yù)、文化交流,還是從經(jīng)濟(jì)效益上講,對一所*的發(fā)展都意義重大。重振留學(xué)生的雄風(fēng),你們是不是有很多考慮? 彭:我們正在積極爭取學(xué)校經(jīng)費(fèi)和政策上的扶持,理順留學(xué)生招生和培養(yǎng)的關(guān)系,建立健全完善的招生獎勵制度、導(dǎo)師培養(yǎng)留學(xué)生及留學(xué)生學(xué)習(xí)制度。我們準(zhǔn)備充分利用學(xué)校的國際交流關(guān)系,以周邊*為主體,快速擴(kuò)展歐美和澳洲發(fā)達(dá)*,逐步開辟非洲市場,作為今后5年招收留學(xué)生的戰(zhàn)略目標(biāo)。前兩年,以日本、韓國、尼泊爾、越南、新加坡、馬來西亞等*為主要招生市場,我們將有計劃地獨(dú)立組團(tuán)招生。目前在穩(wěn)定日本、韓國生源的同時,加大對日、韓的招生力度,積極促成團(tuán)體班來校學(xué)習(xí)。近兩年組團(tuán)到韓國、尼泊爾、俄羅斯、越南和新加坡招生,建立固定的招收中轉(zhuǎn)站,力爭在尼泊爾建立一個漢語教學(xué)基地。加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)招生代理人和中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,準(zhǔn)備用2年的時間在周邊*建立一批比較穩(wěn)定的代理人和中介機(jī)構(gòu)關(guān)系,力爭3年內(nèi)在歐美和澳大利亞市場上建立一個穩(wěn)定的國際招生網(wǎng)絡(luò)體系,并輻射非洲市場。 馮:看來,原來的一些教學(xué)模式要作些調(diào)整。 盧:是的。我們要理順留學(xué)生教學(xué)管理關(guān)系,建立規(guī)范的漢語言本科生和專業(yè)本科生插班生制度,吸收更多的留學(xué)生進(jìn)入本科專業(yè)學(xué)習(xí)。調(diào)整和放寬留學(xué)生碩士、博士政策,積極鼓勵教師用英語授課,對從海外報考的考生采取特殊的政策。在海外建立一兩個比較固定的教學(xué)基地,主要從事漢語教學(xué)和來武漢*學(xué)習(xí)專業(yè)前的漢語培訓(xùn),在條件成熟的情況下,把漢語本科教學(xué)點(diǎn)建立到海外。我們還考慮在海外成立武漢*留學(xué)生教育分院,把學(xué)校部分專業(yè)移植到海外,使武漢*成為真正意義上具有廣泛國際影響的**。增加留學(xué)生培養(yǎng)費(fèi)的投入,鼓勵院系導(dǎo)師多帶留學(xué)生,提高導(dǎo)師的積極性。 馮:已經(jīng)有了詳細(xì)的實施方案嗎? 彭:我們建議學(xué)校設(shè)立50萬元“武漢*外國留學(xué)生獎學(xué)金”,吸引更多的留學(xué)生來校和鼓勵留學(xué)生努力學(xué)習(xí)。鼓勵校內(nèi)有海外關(guān)系的教職工介紹留學(xué)生來校學(xué)習(xí),形成校友海外招生網(wǎng)絡(luò);積極引導(dǎo)留學(xué)生吸收和介紹外國學(xué)生來校學(xué)習(xí),形成留學(xué)生海外招生網(wǎng)絡(luò);穩(wěn)定現(xiàn)有中介機(jī)構(gòu),主動出擊尋找新的中介機(jī)構(gòu);穩(wěn)定已有的校際合作學(xué)校,開拓新的合作伙伴,加大校際間交流生的互換;加大海外媒體對我校的宣傳力度,吸引海外企業(yè)和個人參與招生;籌措經(jīng)費(fèi)建立我校外國留學(xué)生招收網(wǎng)站,以中、英、日、韓文對海外發(fā)布招生信息;積極聯(lián)絡(luò)我駐外領(lǐng)事館教育處及其它駐外機(jī)構(gòu),請它們協(xié)助招生。武漢*從20世紀(jì)50年代起接收外國留學(xué)生,是*最早接收外國留學(xué)生的院校之一。四十多年來,武漢*共接收培養(yǎng)了來自世界50多個*和地區(qū)的數(shù)千名留學(xué)生,其中有不少留學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí),獲得了武漢*頒發(fā)的學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。 *齊全是武漢*接受外國留學(xué)生的特色,目前武漢*文、理、醫(yī)等各*、各專業(yè), 都接收來華攻讀本科、碩士、博士等各級學(xué)位的外國留學(xué)生及各類進(jìn)修生。學(xué)校還開設(shè)了面向外國留學(xué)生的漢語言(對外)專業(yè)。 武漢*留學(xué)生教育,是負(fù)責(zé)武漢*各類留學(xué)生招生、管理和漢語言專業(yè)教學(xué)、漢語培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu),同時也是*HSK考試和對外漢語教師資格考試的考點(diǎn)之一。現(xiàn)有對外漢語專職教師25人,其中教授、副教授15人世界對外漢語學(xué)會,會員4人,*對外漢語學(xué)會會員23人。師資力量雄厚,有較高的教學(xué)和科研水平。

上文講述了問一下,武漢*留學(xué)生院如何???,間接或直接的了解到一些出國留學(xué)的政策等,更多出國留學(xué)資訊請咨詢客服。

學(xué)員評價ASK list

  • 李**評價:武漢ROSSO國際藝術(shù)中心的教學(xué)資源豐富,上課老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,上課內(nèi)容很實用,為學(xué)生打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    手機(jī)號碼: 183****9198   評價時間: 2024-11-06
  • 劉**評價:插畫方向,在ROSSO做的作品集,帶我的老師真的很負(fù)責(zé),期間我自己選擇gap一年,但帶我的擠我老師及一直負(fù)責(zé)到后,選擇已經(jīng)拿到英國四個學(xué)校的offer啦,開心~
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  • 同**評價:強(qiáng)烈推薦藝術(shù)學(xué)生到武漢ROSSO學(xué)習(xí),老師教學(xué)質(zhì)量真的很高,讓我學(xué)到實用的技巧,多虧了ROSSO老師幫我成功申請藝術(shù)留學(xué)學(xué)校。
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  • 未**評價:武漢ROSSO國際藝術(shù)中心口碑還非常好,提供便捷的留學(xué)咨詢和專業(yè)的作品集培訓(xùn)服務(wù),對于申請藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生能夠提供非常的全面的幫助。
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  • 未**評價:武漢ROSSO國際藝術(shù)中心交通方便,有良好的教學(xué)環(huán)境,有著很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,而且講課的時候老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。
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  • 未**評價:武漢ROSSO的老師上課很認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)質(zhì)量高,能為學(xué)生提供新的藝術(shù)留學(xué)資訊和有益的學(xué)習(xí)指導(dǎo),學(xué)習(xí)效果有*。
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  • 李**評價:太喜歡這個課啦,真的超有收獲!洛素的老師都好厲害啊,藝術(shù)素養(yǎng)很高,也很有國際視野,給我?guī)砗芏嚓P(guān)于藝術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作的新方法、新思路。
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  • 池**評價:在武漢ROSSO學(xué)習(xí)感覺很不錯,有很多專業(yè)海歸藝術(shù)導(dǎo)師,上課很有經(jīng)驗,進(jìn)行1對1的創(chuàng)作指導(dǎo),對教學(xué)效果很滿意。
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  • 田**評價:很感謝武漢ROSSO藝術(shù)老師的指導(dǎo),ROSSO有著很強(qiáng)的師資力量,之前對平面設(shè)計作品集制作很煩惱,但在ROSSO老師教學(xué)輔導(dǎo)下,順利完成了平面設(shè)計作品集。
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  • 謝**評價:個人對裝置藝術(shù)很感興趣,想做出更具創(chuàng)意的裝置藝術(shù)作品,朋友推薦ROSSO的藝術(shù)創(chuàng)意思維課,才上了一周,真的是大寫的服,老師們的創(chuàng)意思維簡直讓我大開眼界!
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