GRE閱讀理解部分的命題、要求與形式 ? 　　資料整理：深圳易藤教育?更多關(guān)注：深圳GRE培訓(xùn)多少錢？ ? 　　閱讀理解短文一般為正式文體，都是經(jīng)過刪節(jié)處理的。由于文章冗余很少信息量很大，開言段常常很突然，題類又無定規(guī)，故難度較大。在每一次GRE一般測驗(yàn)中往往有四篇閱讀理解短文，分別出現(xiàn)在兩個(gè)語言能力測試的項(xiàng)目中。在四篇短文中，兩篇較長，兩篇較短。 ? 　　在較長的短文之后，分別設(shè)有七和八個(gè)問題。在兩篇較短的短文后分別設(shè)有三至四個(gè)問題。 ? 　　短文的題材分別屬于四個(gè)不同的*:人文科學(xué)(Humanities)、社會科學(xué)(Social Sciences),生物科學(xué)(Biological Sciences)以及自然科學(xué)(Physical Sciences)。它不僅用來側(cè)試考生的英語閱讀速度.更重要的是測試考生的英語理解能力。*考生與母語為英語的外國學(xué)生相比，這部分測試顯然并不占優(yōu)勢，但這并非說他們不能創(chuàng)造佳績.實(shí)際已證明，只要平時(shí)擴(kuò)大英語閱讀范圍，比如報(bào)刊雜志等，盡可能多方面涉獵，擴(kuò)大知識及相關(guān)詞語，積極進(jìn)行前述五個(gè)過程的認(rèn)知活動是能夠獲得較好的預(yù)期效果的。 ? 　　GRE中的閱讀理解題，不僅要求能夠理解所閱讀段落中的事實(shí)性信息.而且要能夠了解字里行間的含義。一般來說，在一段文字后有下述幾類間題(詳見附錄一): ? 　　1.提問文章主要觀點(diǎn)即中心思想(main idea)，這是基本的、容易的題目。比如經(jīng)常出現(xiàn)下列提問形式(選擇題題干): ? 　　(1) Which of the following is the main point of the passage? ? 　　(2) The primary purpose of the passage is to‘。. ? 　　(3) The author is primarily concerned with…(4) Which of the following tifles best describes the content of the passage? ? 　　考生應(yīng)當(dāng)排除文中的次要觀點(diǎn)，歸納和總結(jié)其中的主要觀點(diǎn)或中心思想，或者基本目標(biāo)。 ? 　　2.提問文中的其體論據(jù)細(xì)節(jié)(details)。比如常常會出現(xiàn)下列提問形式: ? 　　(1)The author mentions which of the following.. . ? 　　(2) According to tht author.。 ? 　　(3)The author provides information that would answer which of the following ?question? ? 　　這類提問主要用來側(cè)試考生理解文中各個(gè)證據(jù)的能力，以及區(qū)別文中主要觀點(diǎn)的能力。 ? 　　3.提問文章的邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系(logical structure)。比如經(jīng)常會出現(xiàn)下列提問形式: ? 　　(1) The author develops the passage primarily by... ? 　　(2) The author proceeds primarily by... ? 　　或者提問作者采用何種途徑說明事由，或者論證根據(jù)是否充分，比如: ? 　　(3) The author mentions…in order to… ? 　　(4) Which of the following best explains why the author introduces…? ? 　　凡此都是用來檢驗(yàn)考生對文章的理解能力和評論能力。 ? 　　4.尋求文章的言外之理或推斷觀點(diǎn)(implication/inference )。比如經(jīng)常會出現(xiàn)如下提問形式: ? 　　(1)The passage implies that… ? 　　(2) The author uses the phrase“…”to mean…(3) It can be inferred from the passage that二。 ? 　　(4) Which of the following can be inferred from the passage? ? 　　它要求考生能推斷話語中深層含義或弦外之音。因此考生要學(xué)會理解作者講話的內(nèi)涵和反義?；蜃髡哌x用某一詞語的比喻用法。 ? 　　5.如何將文學(xué)信息應(yīng)用于實(shí)際(further application)。比如經(jīng)常會出現(xiàn)下列提問形式: ? 　　(1) With which of the following statements would the author most likely agree? ? 　　(2) The author would probably consider which of the following a good example of the theory? ? 　　(3) The passage is most probably taken from which of the following sources? ? 　　這不僅用來側(cè)試考生在其他場合下如何應(yīng)用作者思想的能力，而且檢驗(yàn)考生識別事理關(guān)系能力(即識別由作者提出的觀點(diǎn)及其他外界類似說法與現(xiàn)狀之間關(guān)系的才干。)文中必有充分證據(jù)決定作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和信仰。據(jù)此，頂側(cè)作者在其他情況下可能產(chǎn)生的行為。 ? 　　6.提問文章的文體(style)態(tài)度和語氣(manner/attitude/tone )。比如經(jīng)常會出現(xiàn)下列形式: ? 　　(1)The tone of the passage can best be described as…(2) The author regards of…as… ? 　　(3) Which of the following best describes the author's attitude toward一? ? 　　這要求考生運(yùn)用某個(gè)詞語，準(zhǔn)確表明該文文體和語氣。因此，只有通曉全文，做完其它試題后.再來思考這類試題。 ? 　　應(yīng)試者要熟悉用來形容作者文體和語氣的詞匯。一般有下述一些詞:正式(formal)、非正式(informal) ,絢麗(florid)、學(xué)者(scholar)、夸張法(hyperbole)散文體，無詩愈(prosaic),批評(critical),質(zhì)間(questioning)、客觀(objective)、熱情(enthusiastic)、冷摸(aloof) ,警世(cautionary) ,富有同情心(compassionate)、諷刺( satirical )、反駁( defensive )。 ?深圳易藤GRE強(qiáng)化班?深圳易藤GRE詞匯班 ?