我國每年約有1500到2000萬新生兒,0～6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活庭,散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、的富強(qiáng)、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識開展社區(qū)早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。

家庭對早期教育的支出,明顯高于家庭收入的增長,已成為消費(fèi)熱點(diǎn)。早教指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè),有著十分廣闊的就業(yè)前景。在我國,各類托幼機(jī)構(gòu)對早期教育指導(dǎo)師需求量很大。但很多早幼教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng),也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn),正規(guī)的早教師缺口很大。另一方面,月嫂、育嬰師、家庭保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要。市場在強(qiáng)烈呼喚一種新的職業(yè)——早期教育指導(dǎo)師。

早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標(biāo),面向0—6歲嬰幼兒及其家長進(jìn)行科學(xué)育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè),其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機(jī)構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。二胎政策的全面放開預(yù)示著我國未來的幾十年里,將有一大批的新生兒出生。"嬰兒潮"的又一次到來給我國的早教行業(yè)帶來了無限的發(fā)展機(jī)遇。早教行業(yè)也隨之引來越來越多投資者的關(guān)注。同時,消費(fèi)觀念及教育觀念的不斷升級,使得家長及投資者對早教教育質(zhì)量及教育理念的要求也日益提高。

在我國,各類公民辦托幼機(jī)構(gòu)對嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過系統(tǒng)的職前培養(yǎng),也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn),難以勝任早教工作,合格的師資缺口很大,成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見嬰幼兒早期教育指導(dǎo)師資格證的重要性。早期教育指導(dǎo)師證在哪報名 報名時間和費(fèi)用就業(yè)空間大:通過了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證,不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職,其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)和還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢。

所以說,在我們*日益發(fā)展以及人口紅利的刺激下,早期教育指導(dǎo)師需求越來越大,早期教育指導(dǎo)師相對其他專業(yè)比較好就業(yè)。