自尊心是促使一個人不斷發(fā)展進取的一種原動力。自尊心強的兒童用于探索，富于創(chuàng)造，凡事充滿自信;而喪失自尊心的兒童則過低地認識和評價自己。那么，應(yīng)當怎樣培養(yǎng)和保護孩子的自尊心呢?以下是小編為您整理的怎么增強孩子的自尊心的相關(guān)內(nèi)容。 ?

怎么增強孩子的自尊心 ?

允許孩子做自己的事情 ?

許多父母認為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實上，這等于告訴孩子他自己不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵和挑戰(zhàn)，要給他解決問題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機會。當他需要幫助時，指導并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。 ?

珍視孩子的物品 ?

父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書，有時認為某件物品不適合孩子了，但事實上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會持續(xù)幾年。因此，在處理某件孩子的物品時，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時放棄某件物品。 ?

在日常生活中尋找可贊賞的事情 ?

孩子“壞”時希望受到注意，“好”時希望得到贊賞，這不僅能增強孩子的自尊心，而且承認他所做的事情，會提高他的自我價值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛的、有能力的。 ?

怎么增強孩子的自尊心 ?

在日常生活中尋找可贊賞孩子的事情。孩子“壞”時希望受到注意，“好”時希望得到贊賞，這不僅能增強孩子的自尊心，而且承認他所做的事情，會提高他的自我價值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛的、有能力的。 ?

例如，在全家一起吃飯時，每個人都分享到成功和快樂，使這一時刻成為愉快的聚會而不是約束;孩子遇到困難時給予幫助;每個人都是家人注意的對象，受到別人的關(guān)懷和愛;可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上。 ?

以表示相互的愛;可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛和能力。抽時間單獨和孩子在一起。 ?

有些父母工作忙，盡管如此，也要抽出一定的時間與孩子單獨在一起。要做到這一點的*辦法，是把與孩子在一起的安排列入計劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。 ?

與孩子一起玩耍時，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。對于重組家庭，父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求，對于感到孤獨的繼子女，家長應(yīng)抽出專門時間和他在一起。 ?

怎樣尊重和愛護孩子的自尊心 ?

有錯誤私下說孩子在成長過程中，犯錯誤是在所難免的，即使家長再生氣，也不要在公共場合當著眾人的面大聲地呵斥他，不給孩子留情面。因為，幾歲的小朋友就已經(jīng)有了自尊心的概念，家長太粗暴，將孩子的過錯公之于眾，也在無形之中侵犯了孩子的隱私，給孩子留下心理陰影。 ?

幫孩子“保密”父母要有意識地幫孩子保守像尿床一類的小秘密。無論有沒有孩子在身旁，都要回避。父母要淡化和忽略孩子的“過失”，孩子才可能慢慢學會不太在意這件事，以輕松的心態(tài)學習控制自己的生理行為。父母態(tài)度越輕描淡寫，孩子的心理就能越放松，自尊心也得到維護。 ?

拒絕不合理的橫向比較很多家長會把自己家孩子和其他孩子做橫向?qū)Ρ?，只看得到別人的好，卻發(fā)現(xiàn)不了自己孩子的閃光點。如：“都是在幼兒園畫的畫，你看看人家優(yōu)優(yōu)畫的，多漂亮，再看看你的?！? ?

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其實您也許不了解的是，別人家的小孩一直都有上繪畫課，拿別人的優(yōu)點這樣比較，對自己的孩子不太公平吧。而且這種教育方式是對幼兒的自尊心傷害最直接的。長期或者經(jīng)常對幼兒采用這種教育方式會給幼兒形成“我比別人差”的潛意識，這種潛意識使幼兒的自尊心處在一個受傷的狀態(tài)。 ?

孩子的自尊心是如何被父母破壞 ?

自尊心，就是尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容他人侮辱和歧視的心理狀態(tài)，是于后天環(huán)境中逐漸形成的心理。人不論年齡都是有自尊心的，如果一個人自尊心受損，就容易喪失前進的動力和勇氣。人的自尊就像人生路上的一臺發(fā)動機，不斷推動著人們前進。在自尊的基礎(chǔ)上萌發(fā)了自信，每個人都信心十足地設(shè)計人生，展示自我，回報社會。 ?

所以孩子的自尊心一旦被破壞，將會很難修補。而孩子從2歲開始，自我意識逐漸成熟，自尊心會越來越強。而正在成長的孩子，內(nèi)心是非常敏感和脆弱的，自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素。在平時生活中，我們不經(jīng)意的一些行為，也許會對孩子的自尊造成極大的傷害。那么，作為父母，哪些行為會傷害孩子的自尊心呢? ?

父母關(guān)心疼愛子女是人之常情，但父母過多的干涉，會使孩子在生活上產(chǎn)生依賴，在學習上產(chǎn)生被動、消極的情緒。這種做法并不利于孩子的成長，還會導致孩子未來無法獨立自主承擔生活的重量與苦難。如果父母什么都替孩子做好，孩子成年之后，會覺得自己一無是處，毫無自信，根本沒有把事情做好的可能。而此時，自尊心也隨著能力的喪失而蕩然無存! ?