韓語(yǔ)等級(jí)考試技巧 ?

韓語(yǔ)等級(jí)考試中，在做聽力題型時(shí)，需要弄清楚中心思想是圍繞女生還是男生，對(duì)于圖畫題，要在聽之前對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)的異同。下面介紹韓語(yǔ)等級(jí)考試技巧，希望對(duì)您有幫助。 ?

在做聽力題型時(shí)，需要弄清楚中心思想是圍繞女生還是男生，對(duì)于圖畫題，要在聽之前對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)的異同;對(duì)于圖表題，聽之前要注意圖表的主題、比率的大小關(guān)系和變化的趨勢(shì)。 ?

對(duì)于對(duì)話題，聽清楚*一句。如果是問(wèn)句，一定要聽清問(wèn)的是什么，然后有針對(duì)性地找答案;如果是陳述句，則需要迅速理清整個(gè)對(duì)話的邏輯關(guān)系，根據(jù)邏輯找答案。 ?

推斷人物行為題，也就是聽對(duì)話推斷人物的后續(xù)行動(dòng)，大多數(shù)情況下，*一句是解決問(wèn)題的關(guān)鍵句。 ?

選擇一致項(xiàng)題，也就是聽對(duì)話或獨(dú)白選擇與原文內(nèi)容一致的選項(xiàng)。一定要在聽之前把選項(xiàng)全部瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，聽的時(shí)候逐一排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 ?

判斷觀點(diǎn)題，也就是聽對(duì)話選擇人物的中心思想。既然判斷的是觀點(diǎn)，那么四個(gè)選項(xiàng)一定互不相同，所以可以在聽之前瀏覽選項(xiàng)的時(shí)候做標(biāo)記，在聽的過(guò)程中選擇對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)即可。 ?

第21~50題為綜合問(wèn)答題，一共15個(gè)材料，每個(gè)材料對(duì)應(yīng)2個(gè)小題，每個(gè)材料播放兩遍。綜合問(wèn)答題既考察考生對(duì)材料的整體把握，比如考選擇中心思想、說(shuō)話意圖、身份判斷、猜測(cè)前文內(nèi)容等，又會(huì)考察考生對(duì)材料細(xì)節(jié)的把握，比如會(huì)有接近一半的題目類似于選擇一致項(xiàng)題。 ?

策略：既然可以聽兩遍，就一定要在*遍時(shí)把握材料整體意思，第二遍根據(jù)題目有針對(duì)性地聽取關(guān)鍵詞，逐一排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 ?

寫作技巧： ?

1. 韓語(yǔ)寫作在寫作之前一定要審清題目要求，理解題目中的邏輯，再構(gòu)思寫作思路。哪一段突出重點(diǎn)，哪一段分析劇情，都要安排好段落思路。 ?

2. 關(guān)于寫作填空題，首先我們要讀懂短文的意思，發(fā)現(xiàn)文段的邏輯關(guān)系。一般都會(huì)以通知、告示、廣告、感謝文、社交信函等應(yīng)用文為主，而考生主要針對(duì)文章內(nèi)容總結(jié)中心思想，還有根據(jù)文章前后句子填空單詞，考查單詞語(yǔ)法基礎(chǔ)。(這道理只要理解清楚邏輯，用對(duì)語(yǔ)法，一般可以拿滿分) ?

3. 韓語(yǔ)看圖小作文與大作分比起來(lái)，更容易得分一些，主要考查考生的思維邏輯能力?？忌鶕?jù)題干圖表提供的內(nèi)容，用連接詞，連接句將所給短語(yǔ)串接。但要求考生對(duì)圖表中的信息把握要準(zhǔn)確，其次是對(duì)文章結(jié)構(gòu)要清晰，*是所銜接的內(nèi)容要合理。 ?

韓語(yǔ)等級(jí)考試閱讀題的答題技巧 ?

1. 真題計(jì)時(shí)訓(xùn)練，克服恐慌心理 ?

面對(duì)巨大的閱讀量，首先要克服畏懼心理。教研西建議大家自己在家進(jìn)行計(jì)時(shí)練習(xí)，在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)(甚至可以縮短五分鐘)完成真題，這樣不僅能逼迫自己提高閱讀速度，還能幫助自己熟悉閱讀篇幅、題目類型，有利于我們消除恐慌心理。 ?

2. 觀察文章段式，判斷中心思想 ?

閱讀文章的內(nèi)容從政治經(jīng)濟(jì)文化到科學(xué)技術(shù)環(huán)境等，涉獵非常廣泛，因此面對(duì)冗長(zhǎng)的文章，短時(shí)間快速確定主題，理解文章大意是提高閱讀速度的法寶之一?？v觀歷屆真題，很多文章都會(huì)以下的三種段式呈現(xiàn)，即頭括式、尾括式、兩擴(kuò)式。也就是說(shuō)，大多文章的主題句或者能體現(xiàn)中心思想的句子都會(huì)在文章的開頭，結(jié)尾處出現(xiàn)，因此多多注意這類的句子，就有可能快速抓住文章主題，爭(zhēng)取做題時(shí)間。 ?

3. 尋找關(guān)鍵詞，節(jié)省做題時(shí)間 ?

閱讀文章時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些文章中存在明顯的關(guān)鍵詞，它們能幫我們快速定位有用的信息，整理做題思路，節(jié)省做題時(shí)間。這些關(guān)鍵詞的前后經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些表達(dá)作者觀點(diǎn)或者表達(dá)文章主題的句子。 ?

還有一些關(guān)鍵詞，他們前后經(jīng)常出現(xiàn)補(bǔ)充說(shuō)明舉例的句子，這些句子是對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的論證、反駁或解釋說(shuō)明。這些關(guān)鍵詞和句子，會(huì)是我們完成補(bǔ)完題或排序題過(guò)程中的重要提示。 ?

4. 觀察主從關(guān)系，梳理文章段落 ?

我們?cè)陂喿x文章時(shí)，還可以有意識(shí)地觀察文章的主從關(guān)系，比如哪些句子是主要的觀點(diǎn)，哪些句子是對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的闡述，即從屬句(一般從屬的句子是不能成為文章的主題句的。)抓住了這些，就可以對(duì)這篇文章的脈絡(luò)、層次有一個(gè)清晰的梳理，對(duì)我們理清做題思路很有幫助。 ?

5. 根據(jù)上下文，推測(cè)生詞難句 ?

篇幅較長(zhǎng)的文章中難免會(huì)碰到難以理解的生詞或者句子，不要慌張，更不要在一處卡殼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)會(huì)前后句推敲，聯(lián)系上下文進(jìn)行推測(cè)。甚至，如果這個(gè)生詞或者句子不影響我們把握全文的意思，那么大可不必糾結(jié)，畢竟時(shí)間才是最寶貴的。 ?

6. 提前閱讀題目，推測(cè)文章內(nèi)容 ?

在閱讀文章之前，我們可以大致先看一眼題目和選項(xiàng)，帶著問(wèn)題去讀文章，可以讓我們快速捕捉重要信息。 ?

7. 反復(fù)閱讀真題(精讀+泛讀)，熟悉高頻詞匯，短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大詞匯量 ?

歷年真題中的閱讀文章是*的閱讀資料。例如一些政治經(jīng)濟(jì)類文章，經(jīng)常會(huì)有一些詞匯及表達(dá)反復(fù)出現(xiàn)，我們稱之為高頻詞匯，記住這些詞匯及表達(dá)，會(huì)大大減少閱讀時(shí)候的障礙，提高閱讀速度。 ?

韓國(guó)語(yǔ)能力考試解題技巧 ?

TOPIK初級(jí)，對(duì)于剛剛接觸韓語(yǔ)的童鞋們，是不是有點(diǎn)難呢。我們針對(duì)不同題型，找出解題方法，從而攻破初級(jí)。TOPIK初級(jí)考試中的常規(guī)題目——句子連接題會(huì)難倒不少韓語(yǔ)初學(xué)者，其實(shí)找出題目中關(guān)鍵連詞，縷清前后關(guān)系，題目就會(huì)迎刃而解了。 ?

※ [36～37]? ?? ? ??? ??? ??? ?? ?????.(? 4?) ?

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36. ??? ????. ?? ??? ???. ?

① ??? ??? ?? ??? ???. ?

② ??? ??? ?? ??? ???. ?

③ ??? ???? ?? ??? ???. ?

④ ??? ???? ?? ??? ???. ?

解析：這道題考察的是中間的連詞使用。首先我們先看兩個(gè)分句的中文意思，*個(gè)分句是“見朋友”，第二分句是“一起運(yùn)動(dòng)”。我們接下來(lái)看中間的關(guān)鍵連詞，四個(gè)選項(xiàng)分別是 “?”“?”'??""??"。*個(gè)選項(xiàng) “?”，前文是后文的目的，顯然不符合題意，錯(cuò)誤。第二個(gè)選項(xiàng) “?”，前后文關(guān)系是動(dòng)作連貫，正確。接著看第三和第四個(gè)選項(xiàng) “??” 和“??”，分別是轉(zhuǎn)折和選擇，也不符合題意。所以，正確答案是 ②。意為“和朋友見面一起運(yùn)動(dòng)。” ?

真題練習(xí)： ?

37. ??? ???.??? ????. ?

① ??? ??? ??? ????. ?

② ??? ??? ??? ????. ?

③ ??? ??? ??? ????. ?

④ ??? ??? ??? ????. ?

解析：兩個(gè)分句的內(nèi)容分別是：開車、聽音樂(lè)。接著看下面列出的關(guān)鍵連詞，*個(gè)選項(xiàng)是“ ??”，前后關(guān)系是因果，“因?yàn)殚_車，所以聽音樂(lè)”，是錯(cuò)誤的。第二個(gè)選項(xiàng)是“ ??”，前后動(dòng)作狀態(tài)是伴隨，中文意思是，一邊一邊，即“一邊開車，一邊聽音樂(lè)”，是正確的。所以正確答案是 ②。 ?

韓國(guó)語(yǔ)能力考試中級(jí)作文范文 ?

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閱讀題目，寫一篇400～600左右的作文。(30分) ?

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大家有睡懶覺(jué)或躺著看書之類的想改正的不良生活習(xí)慣嗎?以“我想改正的不良生活習(xí)慣”為題，寫一篇文章。但，以下提示內(nèi)容必須全部包括在文章內(nèi)：我的不良生活習(xí)慣;因該習(xí)慣所產(chǎn)生的不便和不好之處;為改正該習(xí)慣需要做的事。 ?

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<范文> ?

我有幾個(gè)不良生活習(xí)慣，特別想改正的習(xí)慣是睡覺(jué)時(shí)間太晚和喜歡將事情一拖再拖。因?yàn)檫@兩個(gè)不良習(xí)慣我常面臨困境。比如說(shuō)夜晚睡得太晚，第二天上學(xué)就遲到。還試過(guò)在課堂上睡著了，被老師訓(xùn)了。還有放假時(shí)老是拖著作業(yè)不做，到*幾天才來(lái)趕作業(yè)。堆積如山的作業(yè)一次性做完，心想下次放假一定要提前做好作業(yè)，可是一次也沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。為了改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，我有幾件事必須做的。首先為了改正晚睡的壞習(xí)慣，就要改正看電視或打游戲到深夜的壞習(xí)慣。我晚睡的理由正是看電視或打游戲到深夜。為了改正喜歡拖延事情的壞習(xí)慣，要無(wú)論何時(shí)何事都必須事先制定計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施。放假時(shí)作業(yè)也要每周做一點(diǎn)，制定完成計(jì)劃。這樣就不會(huì)放假結(jié)束時(shí)面臨要趕作業(yè)的局面了。 ?