如果說濟南哪里輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)的是一片空白的紙張，濟南高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。高中階段不去輔導(dǎo)可以嗎，正確的發(fā)揮腦的潛力，數(shù)學(xué)成績不好怎嘛辦，提高助學(xué)成績，高中數(shù)學(xué)一定要重視數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析。

1.高中階段不去輔導(dǎo)可以嗎

如果你想以后上一個好點的*,那么建議還是補一下課吧,別想高中好耍,好好讀數(shù),上好*后就永遠(yuǎn)好耍了一定太多努力，一般老師上課講的都不多，關(guān)鍵還要靠自己去多琢磨 不要讓老師代替你思考，自己多想，多總結(jié) 看得出來你是一個對自己負(fù)責(zé)，好學(xué)的好學(xué)生，更應(yīng)該獨立學(xué)習(xí) 實在不會的時候問老師，問題一定要有價值。

2.正確的發(fā)揮腦的潛力

提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要手段是學(xué)會用心，學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是用大腦思考的過程。 無論是用眼睛看，還是用嘴讀或者是用手抄，都是輔助大腦的手段，真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。 舉一個很簡單的例子比如背單詞，如果只是隨便瀏覽或者漫無目的的抄，可能要背很多遍，背起來也不容易，如果能充分發(fā)揮想象力，用聯(lián)想的方法記憶，往往能快速記憶，不易忘記，如今很多書上快速介紹的記憶英語單詞的方法也強調(diào)了大腦聯(lián)想的作用。 可見，如果我們能集中精力，發(fā)揮大腦的潛能，就能大大提高學(xué)習(xí)效果。

3.數(shù)學(xué)成績不好怎嘛辦

你不妨給自己設(shè)定一些時間限制，長期學(xué)習(xí)很容易讓你感到無聊，這時候可以把作業(yè)分成幾個部分，每個部分限定時間，比如一個小時內(nèi)做完練習(xí)，八點前做完測試等等。這不僅有助于提高效率，還能避免疲勞。 如果可能的話，逐漸縮短所用的時間，很快你就會發(fā)現(xiàn)以前一個小時做不完的作業(yè)，現(xiàn)在40分鐘就做完了。

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4.提高助學(xué)成績

做題不要局限于僅僅把那一道題解決出來，你可以采取兩到三種的方法進行解決，不管那種方法是不是很復(fù)雜，甚至是多此一舉，你都必須耐著性子去解答，完成一道習(xí)題后，你可以自己嘗試修改題目的已知條件和隱藏條件等，看改了以后的難度系數(shù)是否和之前的題目一樣一般是一樣或者更高的時候*讓后你再嘗試去完成這道已經(jīng)修改后的題目。

5.高中數(shù)學(xué)一定要重視數(shù)學(xué)

當(dāng)很多人掌握了有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法后，每個學(xué)習(xí)成績好的人都會有一套錯題，這不僅是為了提醒自己錯題，也是為了讓自己在學(xué)習(xí)過程中更有針對性，最終達(dá)到舉一反三的效果。 其實很多時候，雖然考題不一樣，但是涉及的思維是相似的，也就是幾乎一樣的題。如果你能在類似的題中不出錯，那么你就掌握了一個很好的學(xué)習(xí)方法。

6.數(shù)學(xué)學(xué)不好的原因分析

態(tài)度不認(rèn)真，注意力不集中，懶惰勤奮，上課不聽講，作業(yè)不完整等。；有些同學(xué)腦子轉(zhuǎn)不過來，面對更復(fù)雜的題目也轉(zhuǎn)不過來。當(dāng)然也包括一些刁鉆巧妙的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生一般都找不到解決方法。 但是通過和學(xué)生討論具體問題，我發(fā)現(xiàn)有一個更普遍的原因，可能很多人都忽略了。就是缺乏對數(shù)學(xué)語言的理解。

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