23日上午,李明選和她的家人在普洱的家中緊張地守著屏幕,等待著高考成績(jī)的公布。刷新出沒(méi)有分?jǐn)?shù)的成績(jī)單時(shí),她以為系統(tǒng)出了問(wèn)題,在老師的提醒下才意識(shí)到自己進(jìn)入了全省理科0。"*反應(yīng)還是有點(diǎn)不敢相信,反復(fù)確認(rèn)后就覺(jué)得非常激動(dòng)",她說(shuō)。

       李明選是普洱市本屆高考中*一名被屏蔽的同學(xué),總分718,實(shí)考分躋身全省,理綜取得了290分的*成績(jī)。

       對(duì)于高中學(xué)習(xí),李明選認(rèn)為應(yīng)該分為新知識(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)階段。在新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課堂專注度和深層次理解至關(guān)重要。"(學(xué)習(xí))并不在于刷多少題或者上多少課外補(bǔ)習(xí)班,而是利用好課堂時(shí)間,在短時(shí)間內(nèi)*高效地吸收、理解知識(shí)點(diǎn)。"她提出,高一、高二的時(shí)候,不能浮于表面或只關(guān)注題目的答案,要學(xué)會(huì)從原理上理解知識(shí)點(diǎn),找到不同*、不同板塊的內(nèi)在一致性。

       高二結(jié)束后,李明選被選入普洱一中與清北書(shū)院的合作辦學(xué)項(xiàng)目,在清北書(shū)院進(jìn)行了為期一年的高考備考。在清北書(shū)院這一年里,李明選通過(guò)老師的幫助,找到了自己知識(shí)上的薄弱點(diǎn),并有針對(duì)性地進(jìn)行了突破。在這個(gè)階段里,她的經(jīng)驗(yàn)是要"構(gòu)建起完整的知識(shí)體系并高效地鞏固,同樣的錯(cuò)誤盡量不要犯第二次。"比如,使用錯(cuò)題本時(shí),每個(gè)類型的題目只需要記幾道典型題目,便于復(fù)習(xí)強(qiáng)化。"更多的還是要記在心里。"

       在老師們的眼中,這個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)歌的彝族小姑娘大多數(shù)時(shí)候比較安靜,似乎很少有煩惱,總是心無(wú)旁騖地完成著自己的任務(wù),腳踏實(shí)地地向前進(jìn)步。李明選在班上是英語(yǔ)課代表,英語(yǔ)孔老師安排每?jī)商煲淮蔚膯卧~早讀,她一直帶著同學(xué)們認(rèn)真完成。正因?yàn)樗趹┴?fù)責(zé)的態(tài)度和不急功近利的心態(tài),老師們對(duì)她能取得這樣的成績(jī)既感到驚喜,又覺(jué)得是情理之中。

       李明選在高三階段"漸漸把全部精力都放回到學(xué)習(xí)上,與同學(xué)們互相鼓勵(lì),才拋開(kāi)雜念,專心學(xué)習(xí)。"得益于清北書(shū)院在云南省內(nèi)*的師資團(tuán)隊(duì)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,談到在這一年中*大的收獲,李明選說(shuō):"主要在于對(duì)原有知識(shí)的突破,也學(xué)到了新的高效學(xué)習(xí)方法和深入理解各*原理的*思維。"這與清北書(shū)院獨(dú)特的工程化教學(xué)體系和云南省內(nèi)*的師資團(tuán)隊(duì)密不可分。

       對(duì)于接下來(lái)的假期安排,李明選表示打算好好研究一下專業(yè)方向和自己適合做的職業(yè),確定一下下一個(gè)階段的目標(biāo)。