1.職業(yè)生涯的概念 ? 在一個(gè)人從出生到死亡的整個(gè)人生經(jīng)歷中，存在著不同的生命周期空間，有生物社會(huì)生命周期、生物生命周期、家庭生命周期和職業(yè)生涯周期。在人的生命空間中，最重要的、有決定作用的是職業(yè)生涯周期，它是人生存和發(fā)展的前提條件。而且，職業(yè)生涯周期從任職前的職業(yè)教育培訓(xùn)，到尋求職業(yè)，到就業(yè)從業(yè)、職業(yè)轉(zhuǎn)換、逐步晉升，直至完全脫離職業(yè)工作，占據(jù)了人生大部分時(shí)間，因此對(duì)個(gè)人及其家庭都有著十分重要的意義。 ?

? 目前，對(duì)職業(yè)生涯的含義還沒有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不同*的學(xué)者從不同的角度對(duì)職業(yè)生涯的內(nèi)涵進(jìn)行了界定。但作為一種客觀存在，職業(yè)生涯有其基本含義，主要包括如下內(nèi)容： ? (1)職業(yè)生涯是個(gè)個(gè)體的概念，是指?jìng)€(gè)體的行為經(jīng)歷，而非群體或組織的行為經(jīng)歷。 ? (2)職業(yè)生涯是個(gè)職業(yè)的概念，實(shí)質(zhì)是指一個(gè)人一生之中的職業(yè)經(jīng)歷或歷程。 ? (3)職業(yè)生涯是個(gè)時(shí)間的概念，意指職業(yè)生涯期。職業(yè)生涯期始于最初工作之前的專門的職業(yè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，終于完全結(jié)束或退出職業(yè)工作。實(shí)際的職業(yè)生涯期在不同個(gè)體之間差別很大，有長有短。 ? (4)職業(yè)生涯是個(gè)發(fā)展和動(dòng)態(tài)的概念，意味著個(gè)人具體職業(yè)內(nèi)容和職位的發(fā)展與變化。職業(yè)生涯不僅表示職業(yè)工作時(shí)間的長短，而且內(nèi)含著職業(yè)變更與發(fā)展的經(jīng)歷和過程，包括從事何種職業(yè)，職業(yè)發(fā)展的階段，職業(yè)的轉(zhuǎn)換、晉升等具體內(nèi)容。 ? 2.職業(yè)生涯發(fā)展 ? 在個(gè)人漫長的職業(yè)生涯中，盡管個(gè)人具體的情況、職業(yè)選擇與職業(yè)轉(zhuǎn)換等情況各不相同，但職業(yè)生涯發(fā)展卻是每個(gè)人的共同追求。職業(yè)生涯發(fā)展指?jìng)€(gè)體逐步實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)，并不斷制定和實(shí)施新的目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯發(fā)展的形式多種多樣，但主要可分為職務(wù)變動(dòng)發(fā)展和非職務(wù)變動(dòng)發(fā)展兩種基本類型。職務(wù)變動(dòng)發(fā)展又可分為晉升與平行調(diào)動(dòng)兩種形式。晉升是職業(yè)生涯發(fā)展的常見形式，晉升是成功的標(biāo)志，對(duì)晉升的渴望是一種積極的動(dòng)機(jī)，它會(huì)使員工在工作中創(chuàng)造出更好的業(yè)績，特別是對(duì)處于職業(yè)生涯早期和中期的員工而言，其激勵(lì)效果更明顯。平行調(diào)動(dòng)雖在職務(wù)級(jí)別上沒有提高.但在職業(yè)生涯目標(biāo)上可以得以發(fā)展，從而為未來的晉升做好準(zhǔn)備。 ? 非職務(wù)變動(dòng)發(fā)展也越來越成為職業(yè)生涯發(fā)展的重要形式，特別是隨著經(jīng)濟(jì)狀況的變化，使組織機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)出扁平化特征，結(jié)果是組織機(jī)構(gòu)削減管理層，上層的空間越來越小。為留住有才干的中層工作人員，組織機(jī)構(gòu)不得不對(duì)成長和成功的真正含義做出建設(shè)性的思考。日益成為共識(shí)的是這樣一種看法：職業(yè)生涯的成功可以以橫向調(diào)整的形式實(shí)現(xiàn)，通過工作豐富化，在“原地成長”。 ? 具體而言，非職務(wù)變動(dòng)發(fā)展包括工作范圍的擴(kuò)大、觀念改變以及方法創(chuàng)新等內(nèi)容。如果員工的能力提高了，雖然沒有組織結(jié)構(gòu)的變化和高一級(jí)職位空缺，但可以通過職務(wù)內(nèi)容豐富化并給予相應(yīng)的待遇，使其職業(yè)生涯得到發(fā)展。改變觀念以及工作方法創(chuàng)新都可以提高個(gè)人的工作能力，提高個(gè)人的工作業(yè)績，使其本人得到激勵(lì)和鼓舞，同樣屬于職業(yè)生涯發(fā)展。目前，許多員工仍然傾向于把向上流動(dòng)等同于成功，在他們眼里，不提升就是職業(yè)生涯的失敗或受挫，這種觀念應(yīng)得到修正。 ? 伴隨著年齡的增長，每個(gè)人在不同年齡階段表現(xiàn)出大致相同的職業(yè)特征和職業(yè)需求及職業(yè)發(fā)展任務(wù)。因此，一些著名的職業(yè)管理學(xué)專家對(duì)于職業(yè)生涯的發(fā)展過程進(jìn)行了長期研究，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了許多關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展的理論和規(guī)律。這些理論和規(guī)律主要有：職業(yè)生涯發(fā)展階段理論和職業(yè)錨理論，對(duì)指導(dǎo)職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。這些理論將在下一節(jié)中加以詳細(xì)介紹。 ?