南京哪里能培訓(xùn)托福寫作,南京托福培訓(xùn)在抖音和朋友圈都可以看到,那么接下來(lái)我就和大家談?wù)勍懈W魑慕Y(jié)構(gòu),托福雅思的區(qū)別是什么,托??荚囯y不難,托??谡Z(yǔ)常見(jiàn)的表達(dá)問(wèn)題,托??荚囶愋图皡^(qū)別,托福閱讀怎樣才能拿高分。
1.托福作文結(jié)構(gòu)
托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的“作文模板”。雖然模板一直被詬病,但模板本身并沒(méi)有錯(cuò),這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu),考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn),當(dāng)然就比較好得分。那我們就來(lái)看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來(lái)說(shuō),小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí),最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。
2.托福雅思的區(qū)別是什么
托福的英文名為TOEFL, 這是Test of English As a Foreign Language的簡(jiǎn)稱, 由美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS全權(quán)主辦。托??荚囀橇魧W(xué)美國(guó)、加拿大或英國(guó)高等院校的*英語(yǔ)能力證明。雅思的英文名為IELTS, 由英國(guó)劍橋*測(cè)試中心、澳大利亞高校國(guó)際開發(fā)署及英國(guó)文化委員會(huì)共同舉辦。為準(zhǔn)備進(jìn)入以英語(yǔ)為主導(dǎo)教學(xué)語(yǔ)言的*和進(jìn)修的學(xué)生或以英語(yǔ)為母語(yǔ)的*移民人士測(cè)試英語(yǔ)水平而設(shè)。只要記住托福主要考美國(guó),雅思主要考英聯(lián)邦*就好。
3.托??荚囯y不難
托福是由美國(guó)教育考試中心舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”。聽說(shuō)讀寫四科滿分分別30分,四科累加成績(jī)?yōu)榭偡?。一般錄取分?jǐn)?shù)*要求大概要79分,好的學(xué)校有可能要求90+或100+。托??荚嚸總€(gè)人有自己的電腦,聽力、閱讀和寫作不同人的題目都是不一樣的,但口語(yǔ)題目是*統(tǒng)一的。
4.托??谡Z(yǔ)常見(jiàn)的表達(dá)問(wèn)題
不該停頓的停頓,該停頓的不停頓。有些同學(xué)在說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候由于過(guò)于緊張,可能會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的停頓或者完全不停頓,這兩種情況都是不可取的。講英語(yǔ)跟講中文是一樣的,每句話之間都要有停頓,這樣的話能夠幫助聽者更好的分辨思考,聽清楚內(nèi)容。語(yǔ)速過(guò)快或是過(guò)慢語(yǔ)速過(guò)快,會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)什么,語(yǔ)速過(guò)慢很可能會(huì)該說(shuō)的東西沒(méi)有說(shuō)完。在回答時(shí),大家不用刻意的去改變自己的語(yǔ)速,用平時(shí)正常的說(shuō)話語(yǔ)速就可以了,如果自己覺(jué)得很刻意,考官也會(huì)覺(jué)得很不自然。
5.托??荚囶愋图皡^(qū)別
新托福與舊托福*的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”,也就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),而不再是紙質(zhì)的考試。新托??荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托,取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托??荚?。托福網(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末,網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利,并在2006年里在全世界普及。新托福考試如今是*考生普遍選擇的方式。新托福通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng),為每個(gè)人發(fā)出不同的考題??碱}一次有效,不會(huì)再有題庫(kù)。此外,網(wǎng)考通過(guò)電子方式記錄答案后,將答案?jìng)鬏數(shù)饺斯ぴu(píng)分網(wǎng)絡(luò),并予以客觀、可靠的評(píng)分,確??荚嚨墓胶侠硇?。
6.托福閱讀怎樣才能拿高分
閱讀,是我們?cè)谌魏瓮庹Z(yǔ)考試中最常見(jiàn)的測(cè)試內(nèi)容;我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧,而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí),無(wú)論閱讀理解考試如何命題,其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián),所以,也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來(lái)說(shuō),閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異,先把文章讀懂,再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù),只能說(shuō)明閱讀水平還沒(méi)有達(dá)到要求。
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