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天津高考英語(yǔ)作文多少分,2009年天津高考英語(yǔ)作文 不要范文

日期:2023-11-01 13:14:47     瀏覽:359    來(lái)源:天津?qū)W大教育(師資力量雄厚)
核心提示:課外輔導(dǎo),是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇,雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線(xiàn)上,但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)天津高考英語(yǔ)作文多少分,下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的2009年天津高考英語(yǔ)作

課外輔導(dǎo),是學(xué)生提高競(jìng)爭(zhēng)力的第二選擇,雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線(xiàn)上,但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)糾結(jié)天津高考英語(yǔ)作文多少分,下面小編來(lái)解讀下這個(gè)過(guò)程中你會(huì)遇到的2009年天津高考英語(yǔ)作文 不要范文,今年高考我的英語(yǔ)作文.幫忙估分(天津)??等一些困惑!

1.2009年天津高考英語(yǔ)作文 不要范文

第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)61.假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席李華。學(xué)生會(huì)將舉辦每年一度的英語(yǔ)演講比賽,本年度的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者,你將在演講比賽開(kāi)幕時(shí)發(fā)言,請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。1. 說(shuō)明比賽的意義,如提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣等;2. 說(shuō)明比賽的注意事項(xiàng),如每人演講不超過(guò)5分鐘,語(yǔ)言流利,發(fā)音準(zhǔn)確等;3. 預(yù)祝比賽圓滿(mǎn)成功。注意:1. 詞數(shù):不少于100詞;2. 可適當(dāng)加入細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 發(fā)言稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入詞數(shù)。Good afternoon, ladies and gentlemen,Welcome to this year’s English speech .此處不能答題Thank you!參考范文:Good afternoon, ladies and gentlemen,Welcome to this year’s English speech .This year’s topic is “The English Novel I Like Best”. It is a really topic. Taking part in this not only is a great for you to improve both your spoken English and listening ability, but also does good to helping you develop a great reading habit. In this contest, the time of every ’s speech will be limited within 5 minutes. Every is expected to speak fluently, and your should be as precise as possible. I hope everybody can share your favorite English novel, show your speech talent and make friends with each other. At last, I sincerely hope that this year’s English Speech will be a great success.Thank you!評(píng)分原則1. 本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分2. 評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,*綜合給分。3. 詞數(shù)少于100的,從總分中減去2分。4. 評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語(yǔ)言的得體性。5. 拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。每錯(cuò)誤書(shū)寫(xiě)3個(gè)單詞從總分中減去1分,原則上不超過(guò)3分,重復(fù)的不計(jì)。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤,將視其對(duì)交際的影響程度酌情減分。6. 如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。一、 內(nèi)容要點(diǎn)1. 說(shuō)明比賽的意義,如提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣等;2. 說(shuō)明比賽的注意事項(xiàng),如每人演講不超過(guò)5分鐘,語(yǔ)言流利,發(fā)音準(zhǔn)確等;3. 預(yù)祝比賽圓滿(mǎn)成功。二、 各檔次給分范圍和要求:分?jǐn)?shù)檔 文章內(nèi)容 應(yīng)用的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和詞匯 詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤 語(yǔ)句間的銜接和連貫 整體效果 第五檔21~25分(很好) 覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn) 較多 有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致;具備較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 有效使用銜接手段,全文結(jié)構(gòu)緊湊。 完全達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 第四檔16~20分(好) 雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。 能滿(mǎn)足任務(wù)要求。 基本,些許錯(cuò)誤主要因嘗試復(fù)雜結(jié)構(gòu)或詞匯所致。 應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 第三檔11~15分(一般) 雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。 能基本滿(mǎn)足任務(wù)要求。 有些錯(cuò)誤,但不影響理解。 應(yīng)用了簡(jiǎn)單的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。 基本本達(dá)到了預(yù)期的寫(xiě)作目的。 第二檔6~10分(較差) 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,有一些無(wú)關(guān)內(nèi)容。 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯有限。 有錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 較少使用語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。 信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 *檔1~5分(差) 明顯遺漏主要內(nèi)容,寫(xiě)了一些無(wú)關(guān)的內(nèi)容,可能未理解試題要求。 語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯項(xiàng)目有限。 較多錯(cuò)誤,影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解。 缺乏語(yǔ)句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。 信息未能傳達(dá)給讀者。 0分 未能傳達(dá)給讀者任何信息;內(nèi)容太少,無(wú)法評(píng)判;寫(xiě)的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無(wú)關(guān)或所寫(xiě)內(nèi)容無(wú)法看清。三、 說(shuō)明1. 內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。2. 對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。3. 文章內(nèi)容須合乎邏輯,語(yǔ)言得體。

2.今年高考我的英語(yǔ)作文.幫忙估分(天津)

汗……這位仁兄,我知道你很想得高分,但我想你這篇英語(yǔ)文章很夠嗆。文章分三段,這點(diǎn)不錯(cuò);主要問(wèn)題是語(yǔ)法上,有幾處錯(cuò)誤,我剛剛是用2分鐘看完的,高考評(píng)卷也就這個(gè)速度。這樣的話(huà)在語(yǔ)法上會(huì)扣掉你7分到8分,剩下的就是看你字體了,比較好的話(huà)可以得16到17分,次點(diǎn)的話(huà)可以得到12到13分。希望你其他成績(jī)會(huì)比較好。

通過(guò)以上的講解,天津高考英語(yǔ)作文多少分,2009年天津高考英語(yǔ)作文 不要范文,今年高考我的英語(yǔ)作文.幫忙估分(天津)??相信已經(jīng)解開(kāi)了你很多的疑惑,在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路,成功到達(dá)人生的彼岸!

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