新概念英語(yǔ)可以幫助學(xué)習(xí)者在比較短的時(shí)間內(nèi)全方位地提高自身的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五方面的素質(zhì)。那么，如何學(xué)好新概念英語(yǔ)三? 以下是學(xué)好新概念英語(yǔ)三的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 ?

學(xué)好新概念英語(yǔ)三的方法一 ?

1 首先，在不看原文的情況下試著聽(tīng)一篇文章的音頻，一遍聽(tīng)不明白，可以多聽(tīng)?zhēng)妆?，直到能將該篇文章的大意弄懂，這樣做是為了練習(xí)聽(tīng)力 ?

2 其次，閱讀原文，查看注釋?zhuān)鹪~逐句分析文章，關(guān)注語(yǔ)法點(diǎn)，必要時(shí)還要分析句子結(jié)構(gòu)，該環(huán)節(jié)非常重要，需要投入較多時(shí)間，不僅能提高學(xué)習(xí)者的閱讀能力，也為下面的環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ?

3 第三，在理解的基礎(chǔ)上背誦原文，新概念英語(yǔ)*冊(cè)和第二冊(cè)課文都很短，容易背誦，第三冊(cè)課文雖然稍長(zhǎng)一些，但是每篇都是經(jīng)典，還是值得背誦的，如果時(shí)間有限，有些課文實(shí)在背不下來(lái)，也要至少做到熟讀 ?

4 第四，合上課本，用英語(yǔ)復(fù)述剛剛學(xué)到的這篇文章梗概，請(qǐng)注意一定要用自己的話(huà)說(shuō)出來(lái)，而不僅是機(jī)械的背誦，你說(shuō)出來(lái)的句子可能會(huì)很幼稚，語(yǔ)法不正確，用詞不恰當(dāng)，不過(guò)這些都不重要，關(guān)鍵是你要勇敢說(shuō)出來(lái)，這樣才能提高口語(yǔ)水平 ?

5 *，試著仿寫(xiě)，該環(huán)節(jié)主要是為了提高學(xué)習(xí)者的寫(xiě)作水平，例如，新概念第三冊(cè)中有一篇文章是Mary had a little lamb(瑪麗有一頭小羊羔)，講述了瑪麗的羊羔被偷走*又被找到的故事，你可以試著仿寫(xiě)一篇小文，內(nèi)容可以是你的朋友錢(qián)包被偷*又找到的故事，盡可能的運(yùn)用在課文中學(xué)到的詞組，句型和表達(dá)方式，這樣才能將學(xué)到的東西真正變成自己的…… ?

學(xué)好新概念英語(yǔ)三的方法二 ?

1 *步：不要看書(shū)，將整篇課文聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。如果有的詞聽(tīng)不出來(lái)，猜測(cè)該詞應(yīng)該是什么，實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)就不勉強(qiáng)。隨著聽(tīng)寫(xiě)的增多，聽(tīng)力會(huì)逐漸增強(qiáng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，也可加深對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的認(rèn)識(shí)。而且實(shí)踐證明，如果能達(dá)到一聽(tīng)就懂的程度，你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現(xiàn)象就會(huì)消失，閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。 ?

2 第二步：把聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)的文章與原文比對(duì)，查找錯(cuò)誤，知道自己錯(cuò)在哪，以后今后如何避免。 ?

3 第三步：跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。 ?

學(xué)好新概念英語(yǔ)三的方法三 ?

1 明確目的，集中精力。背誦一篇課文或者一段必須掌握的語(yǔ)句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡(jiǎn)單的文字，背了幾天后仍老出錯(cuò)，這肯定是用心不專(zhuān)的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時(shí)千萬(wàn)不要向這種暫時(shí)困難屈服而打退堂鼓。 ?

2 確定任務(wù)，尋找竅門(mén)。背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開(kāi)始時(shí)可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調(diào)整。此外，背誦時(shí)還要講究一定的技巧，熟讀課文內(nèi)容，理解課文大意，不僅不會(huì)記錯(cuò)和混淆，而且記住的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越多。 ?

學(xué)好新概念英語(yǔ)三的方法四 ?

1 注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過(guò)大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“*式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 ?

2 掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫(xiě)之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來(lái)記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。 ?