沈陽(yáng)于洪區(qū)排名廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心，選擇一個(gè)靠譜的沈陽(yáng)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常重要的，在這里跟大家分享下基礎(chǔ)很重要，平面設(shè)計(jì)薪資很高，平面設(shè)計(jì)就是為了工作，新手怎么學(xué)平面設(shè)計(jì)，廣告打印與印刷，平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則。

1.基礎(chǔ)很重要

學(xué)平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都會(huì)有一個(gè)測(cè)試，然后根據(jù)現(xiàn)有水平對(duì)報(bào)名學(xué)生安排班級(jí)，這樣就額可以根據(jù)你的基礎(chǔ)怎么樣設(shè)定教學(xué)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分初級(jí)班和中級(jí)班，也有專校畢業(yè)的特訓(xùn)班，這樣就可以根據(jù)你掌握的知識(shí)，增加培訓(xùn)內(nèi)容。

2.平面設(shè)計(jì)薪資很高

平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在越來(lái)越多出現(xiàn)在我們的生活中，是近十年來(lái)逐步發(fā)展起來(lái)的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速，所以，即使學(xué)歷低也是可以學(xué)習(xí)的哦，課程并不是那么的生澀難懂，現(xiàn)在做設(shè)計(jì)的薪水工資都是挺高的，有些平面設(shè)計(jì)師年薪都幾十萬(wàn)。

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3.平面設(shè)計(jì)就是為了工作

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就是想自己找一個(gè)好的工作，畢竟自己摸索的和專業(yè)教的差別是很大的，軟件這個(gè)東西還好，平面設(shè)計(jì)講究操作性的，但是設(shè)計(jì)理論思維這些建議還是專業(yè)學(xué)習(xí)，不然你后面做設(shè)計(jì)是沒有頭緒的，比如你設(shè)計(jì)一張海報(bào)，色彩怎么搭配，畫面怎么排版好看，用什么字體合適等等一些問(wèn)題，都需要有人指導(dǎo)。

4.新手怎么學(xué)平面設(shè)計(jì)

想學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還是很困難的，目前最為好的就是報(bào)相關(guān)的培訓(xùn)班*，目前培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是很多，小白也是在網(wǎng)站上對(duì)平面設(shè)計(jì)有所了解后再去報(bào)班學(xué)習(xí)，想學(xué)一門專業(yè)就應(yīng)該更為專業(yè)的化的學(xué)習(xí)，不然也是沒有用的，現(xiàn)在網(wǎng)課比較的多但是不夠?qū)I(yè)和系統(tǒng)化，主要是也是為了吸引學(xué)習(xí)報(bào)他們的網(wǎng)課，平面設(shè)計(jì)還是線下培訓(xùn)好點(diǎn)。

5.廣告打印與印刷

廣告都是需要打印或者是印刷，但是現(xiàn)在微信朋友圈做廣告的也是很多的，主要是靠的是圖片的，所有在平面廣告制作的時(shí)候要考慮打印機(jī)和像素的問(wèn)題，如果因?yàn)樽约旱脑O(shè)計(jì)不符合或者是因?yàn)橄袼氐脑虼蛴〕鰜?lái)就會(huì)效果就會(huì)很低，質(zhì)量就很差，在排版制作時(shí)候要充分考慮到顏色還有像素，作為一名合格的平面設(shè)計(jì)師在制作過(guò)程中都是需要去考慮到這方面。

6.平面設(shè)計(jì)很受用的四條原則

但凡是從事平面設(shè)計(jì)超過(guò)一年的人，都應(yīng)該熟悉這四個(gè)設(shè)計(jì)原理，它們分別是重復(fù)、對(duì)齊、對(duì)比、親和力。最早接觸到這四個(gè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則的是在2014年初，當(dāng)年正上大三的時(shí)候，不知怎的突然間愛上了倒騰PPT，也許是因?yàn)?老師經(jīng)常布置PPT報(bào)告之類的作業(yè)，勾起了我探索PPT的欲望吧。二是從*生朋友口中，了解到了“二次接觸”的概念。三、再看一遍這四條設(shè)計(jì)原則的概念，就是畢業(yè)后在陳志文老師的書里看到的。

上面講述了沈陽(yáng)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，沈陽(yáng)于洪區(qū)排名廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心有啥不了解，請(qǐng)來(lái)咨詢作者。

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