南京采購(gòu)主管培訓(xùn)課程，因?yàn)槟暇┎少?gòu)與供應(yīng)鏈培訓(xùn)讓原本很多陌生的人成為了好朋友，它的覆蓋范圍也是越來越廣泛，小編通過采購(gòu)師培訓(xùn)班，高級(jí)供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)，采購(gòu)師的成長(zhǎng)勵(lì)成，供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容，供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目?jī)?nèi)容培訓(xùn)，CSCMP高端供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)帶各位讀者朋友來認(rèn)識(shí)一下。

1.采購(gòu)師培訓(xùn)班

采購(gòu)師培訓(xùn)的主要地點(diǎn)在此次專業(yè)技能培訓(xùn)上高級(jí)采購(gòu)師、高級(jí)講師孫婉超老師為公司員工進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)操培訓(xùn)。有多年招投標(biāo)管理及項(xiàng)目咨詢工作經(jīng)驗(yàn)，曾受邀為眾多央企、國(guó)企進(jìn)行采購(gòu)及招投標(biāo)工作方面的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。采購(gòu)師的培訓(xùn)的主要分為初級(jí)中級(jí)和高級(jí)采購(gòu)師

2.高級(jí)供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)

這里注意下質(zhì)量工程師分對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩種，對(duì)外的比對(duì)內(nèi)的工資高，畢竟要求更高一點(diǎn)，應(yīng)變能力要強(qiáng)。再進(jìn)一步，面對(duì)供應(yīng)商的質(zhì)量要比面對(duì)客戶的質(zhì)量工程師（CQE）工資更高。這一小點(diǎn)大家可能不好理解，其實(shí)你這么想，供應(yīng)商的來料質(zhì)量水平，顯然趕不上你公司出貨的成品質(zhì)量，企業(yè)的級(jí)別也不一樣，所以處理供應(yīng)商的問題要求更高一點(diǎn)。工資跟工作內(nèi)容相配，市場(chǎng)早就從工資行情給了明顯的答案。你也別老抱怨別人工資高，世界是平的。

3.采購(gòu)師的成長(zhǎng)勵(lì)成

與同學(xué)們互助成長(zhǎng)，收獲純真質(zhì)樸的同窗聲教訖于四海，豐富的學(xué)習(xí)資源向校友開放，于繁華喧囂中時(shí)不時(shí)回歸校園，汲取精神養(yǎng)分，找回初心再出發(fā)班委會(huì)在學(xué)習(xí)期間會(huì)組織豐富多彩的交流活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)情誼、促進(jìn)資源流通。班主任將與班委會(huì)共同策劃組織企業(yè)考察、學(xué)習(xí)研討、公開課和班級(jí)座談等活動(dòng)，放*習(xí)效果。

南京采購(gòu)主管培訓(xùn)課程

4.供應(yīng)鏈管理師授課內(nèi)容

掌握供應(yīng)鏈與采購(gòu)中的各個(gè)要素計(jì)劃、采購(gòu)、運(yùn)作發(fā)送和返回等的操作方式，特別是計(jì)劃、采購(gòu)物流的具體內(nèi)容，最核心的揭開采購(gòu)，計(jì)劃及物流的難點(diǎn)及痛點(diǎn)問題，用案例解釋當(dāng)前主流的解決方案。講課概念超前，但又注重實(shí)際應(yīng)用案例豐富并且主要來自授課老師的多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具有技術(shù)。

5.供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目?jī)?nèi)容培訓(xùn)

本項(xiàng)目目標(biāo)是依托*專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)領(lǐng)域繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)、開展供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)，開發(fā)專業(yè)課程和實(shí)踐操作相結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核體系。提高供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從業(yè)人員整體素質(zhì)，促進(jìn)供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)化；通過培訓(xùn)建立*、供應(yīng)鏈管理師人才數(shù)據(jù)庫(kù)，形成與完善考核體系；進(jìn)而提升供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平，最終實(shí)現(xiàn)“專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化”的總體目標(biāo)。

6.CSCMP高端供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理從業(yè)者參加了本次培訓(xùn)，課程以CSCMP端到端供應(yīng)鏈知識(shí)體系為核心，以供應(yīng)鏈管理大師的*實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例，小班化教育模式，保證了精品式教學(xué)場(chǎng)景和私教輔導(dǎo)的*培訓(xùn)體驗(yàn)，培訓(xùn)后的學(xué)員統(tǒng)一參加由**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)主辦的供應(yīng)鏈管理師新職業(yè)崗位培訓(xùn)認(rèn)證。

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