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1.怎么去判斷編程老師的水平

無論學(xué)什么選擇一個好的老師是很重要的，首先專業(yè)知識積累的足夠深，能夠用生動的表達方式來講述知識點，并且能夠使用一些規(guī)律， 善于運用引導(dǎo)方法讓孩子達到目標(biāo)，一個好的老師應(yīng)該千方百計引導(dǎo)學(xué)生自己思考，自己去尋找答案，而不是一味的講知識點帶孩子去完成作業(yè)。

2.有必要讓學(xué)編程嗎

如果你的孩子學(xué)過編程，那么他就很有可能就是世界未來的創(chuàng)造者。如果他不懂也不會那么他就只能是一個使用者。我們不希望以后每個孩子都能成為程序員，但還是希望每個孩子都夠有能力去改變世界。但是在可見的未來，編程將如今天的數(shù)學(xué)和英語一樣，成為每個人最基本的素質(zhì)。所以孩子學(xué)編程還是很有必要的。

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3.少兒編程入門先學(xué)

通常來說，入門級的編程有python和scratch。如果孩子沒有編程基礎(chǔ)的話，建議先學(xué)習(xí)圖形化編程，推薦使用scratch，為圖形化語言簡單易學(xué)，更適合編程啟蒙，針對6-16歲孩子的一些趣味的編程語言，只需要使用鼠標(biāo)，學(xué)生就可以自己去編寫故事書，動畫片或者小游戲。

4.又必要讓學(xué)編程嗎

目前國內(nèi)市場上常見的編程教育課程，可以粗略地分為機器人編程課程和少兒編程課程。雖然兩者之間在學(xué)習(xí)方向和深度包括使用場景等方面都存在著許多差異，但他們都能夠極大地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和抽象思維能力 觀察力和耐心 動手能力和協(xié)作能力 分析和解決問題的能力等等，推動孩子全方面的發(fā)展。

5.編程不再是大人的專利

隨著科技的不斷發(fā)展，智能的運用也越來越嫻熟，人工智能時代拉開序幕，很多家長都明白編程不只是大人的專利。孩子們亦可以在編程的世界中遨游，從小開始培養(yǎng)，是絕對有很大好處的，學(xué)習(xí)編程還是以培養(yǎng)興趣為主，如果家長抱著比較重的功利心，那可能會適得其反。

6.少兒編程一對一培訓(xùn)

信息學(xué)奧賽線上一對一未來希望培養(yǎng)學(xué)生的跨界能力，從事軟件開發(fā)和學(xué)習(xí)兒童編程沒有必然少兒編程在數(shù)學(xué)上的應(yīng)用，信息學(xué)奧賽線上一對一產(chǎn)業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才，而是掌握編程技能的產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才有的學(xué)生在本科學(xué)一些時發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)出驚人的學(xué)速度同時。

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