鄭州德語培訓(xùn)機構(gòu)哪里好，接二連三爆出鄭州德語培訓(xùn)班的亂象，怎么選擇一家專業(yè)的鄭州德語培訓(xùn)機構(gòu)呢。我們來了解下學(xué)德語興趣很重要，學(xué)德語的幾點要求，學(xué)德語要有英語基礎(chǔ)嗎，師傅領(lǐng)進門，修行在個人，德語單詞很長，德語單詞的長有依據(jù)。

1.學(xué)德語興趣很重要

興趣是*的老師，而自律不是。如果強迫一個人學(xué)自己不喜歡的東西的話，也可以學(xué)會，但一定無法學(xué)好，因為強迫自己做事一定不會長久，最重要的是你渴望去學(xué)好，真正發(fā)覺它對自己的人生很有用，才可能學(xué)到很高的水平。學(xué)外語*的途徑就是去把它當做工具去運用，外語是否實用主要看你為什么要學(xué)外語，打算拿外語用來做什么，這個是個很現(xiàn)實且必須要考慮的問題。比如我希望把德語作為一種提高自身競爭力的工具。在一家德企里德英中三種語言都會的人是具有極高競爭力的，而且這本身也是自身能力和態(tài)度的體現(xiàn)。

2.學(xué)德語的幾點要求

個人的發(fā)音準確度要盡可能高，盡可能標準，不斷糾正自己的發(fā)音問題，直到比較標準；精聽和泛聽結(jié)合：泛聽是以聽懂短文大意為主，切勿在聽的過程中糾結(jié)個別單詞，以30分鐘的新聞為佳；精聽是以3-5分鐘的聽力短文為主，旨在聽懂每個詞，可以準確復(fù)述；增加閱讀來擴大詞匯量：大部分同學(xué)往往要先知道單詞怎么寫、什么意思才能夠去理解聽力文章，這是一個小誤區(qū)。

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3.學(xué)德語要有英語基礎(chǔ)嗎

學(xué)德語不是一定要你有英語基礎(chǔ)，只是說如果你在學(xué)德語之前有英語基礎(chǔ)會更好一點，學(xué)起來比沒有基礎(chǔ)的同學(xué)會簡單一些，沒有他們那么吃力。德語和英語同屬于西日耳曼語支，所以有基礎(chǔ)的同學(xué)會學(xué)的簡單一些。零基礎(chǔ)的同學(xué)那就得要努力一點，想要從零基礎(chǔ)上升到c1的水平?jīng)]有規(guī)定多長時間，主要看我們是否用心在學(xué)，有的人半年，有的人一年，也有的人3個月。時間長短取決的我們自己的努力程度。

4.師傅領(lǐng)進門，修行在個人

對于零基礎(chǔ)的小伙伴來說，語法確實比較復(fù)雜，多看多鉆研，理解透徹了也就還好，如果你有一點基礎(chǔ)的想讓自己德語水平更加精進，就不只是學(xué)語言了，還要從整個思維和邏輯層面鍛煉自己，改造自己，因為是思維層面的大改造，師傅領(lǐng)進門，修行在個人。

5.德語單詞很長

德語的單詞為什么會很長？其實這和德語的構(gòu)詞法有關(guān)。 學(xué)習(xí)這門語言的學(xué)習(xí)者要知道，德語中有一種構(gòu)詞法叫Kompositum，它是復(fù)合詞，也就是由兩個或多個詞組成的新詞，意思是說母語的人或許可以隨意組合起來 加上一個復(fù)合詞。

6.德語單詞的長有依據(jù)

德語單詞過長雖然被譏諷不少，但背后有一定的科學(xué)依據(jù)。 斯坦福*的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單詞的長度與人們想要表達的內(nèi)容的復(fù)雜性有關(guān)。 根據(jù)他們的實驗結(jié)果，80 種語言的用戶表示，如果要表達更復(fù)雜的東西，*用長詞； 另一方面，當聽眾聽到一個長詞時，他們也會注意到“哦，這很特別”。

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