導讀:
在學校教育方面,我們有自己的方式和突破性的發(fā)展。在我們學校未來的發(fā)展中,首先提出了有針對性的教育。所謂有的放矢的教育,就是以學生的個人品質(zhì)、性格、喜好為目標的學習方式。我們進行有針對性的開發(fā)。這樣的教育會更適合學生的教育,能讓學生越來越好的成長和發(fā)展。
學校概況
云南工程職業(yè)*成立于2004年,是經(jīng)云南省人民*批準、*教育部備案,具有獨立頒發(fā)*承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢,堅持立德樹人,深化內(nèi)涵建設,把技術技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學生綜合素質(zhì),學校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會、家長、學生認可度不斷提高。
學前教育
培養(yǎng)目標
按照"一專多能+特長(崗位)"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè) 道德和創(chuàng)新意識,較強的語言表達能力的幼兒教育工作者。要求其掌握學 前教育專業(yè)知識和技術技能,面向幼教*線,促進學生身心健康、個性 鮮明、理論知識夠用、專業(yè)技能夠硬,具備一定科研能力和初步管理能力 的?？茖哟蔚挠變簣@教師和管理人員,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應本專業(yè)更高層次技術及管理工作的高素質(zhì)復合型技能人才
主干課程
學前兒童教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育
資格證書
幼兒教師資格證、普通話水平測試二級乙等及以上等級證書、保育員資格證(中級及以上)、育嬰師資格證(中級及以上)、早期教育指導師、舞蹈教師資格證、美術等級證(五級及以上)、舞蹈等級證(五級及以上)、聲樂等級證(五級及以上)、鋼琴等級證(五級及以上)、幼兒體智能訓練指導師
就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事幼兒教師、保育員、早教機構職員、藝術培訓教師、幼兒教育行政與管理等相關崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習
現(xiàn)代文秘(醫(yī)學文秘方向)
培養(yǎng)目標
面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握基本醫(yī)學理論知識,具備較強的文書寫作能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力和人才開發(fā)管理能力,能熟練進行現(xiàn)代化辦公,在醫(yī)藥衛(wèi)生機構、醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)、衛(wèi)生行政管理*從事文秘和管理的高素質(zhì)應用型人才
主干課程
臨床醫(yī)學概論、人體解剖和組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、公文寫作、疾病概要、衛(wèi)生統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、文書與檔案學、多媒體技術與應用、辦公自動化、應用文寫作、新聞寫作、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、秘書學、現(xiàn)代秘書禮儀、醫(yī)學倫理學、行政管理學
資格證書
秘書證(高級),英語應用能力A/B級,*計算機一級B類考試、普通話水平等級證書、健康管理師(高級)
就業(yè)方向
醫(yī)療衛(wèi)生機構行政助理、辦公室人員、病房管理、行政主管,醫(yī)藥生產(chǎn)*、醫(yī)藥經(jīng)銷*辦公室人員、總經(jīng)理秘書,衛(wèi)生行政管理*秘書、助理、文書,醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)培訓師
護理
培養(yǎng)目標
適應*和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,培養(yǎng)理想信念堅定,德智體美勞全面發(fā)展,具有較強崗位勝任力,面向臨床、社區(qū)、康復、養(yǎng)老服務等醫(yī)療衛(wèi)生服務機構的應用技能型護理人才
主干課程
人體解剖學與組織胚胎學、生理學、病理學、基礎護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理學、危重癥護理學、預防醫(yī)學、精神科護理學、康復護理學、老年護理學、眼耳鼻喉口腔科護理學、護理綜合技術實訓等課程
資格證書
衛(wèi)生專業(yè)技術資格證、護士執(zhí)業(yè)證書、英語應用能力A/B級、計算機一級B類考試、普通話水平等級證書、健康管理師(高級)
就業(yè)方向
主要面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè),可在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、養(yǎng)老中心、牙科診所等醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理等工作
