當(dāng)孩子們做作業(yè)或完成某件事時(shí)，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使在很短的時(shí)間內(nèi)，也沒有辦法按照老師和家長(zhǎng)的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會(huì)影響兒童的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響兒童的判斷，還會(huì)導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚有改進(jìn)的方法嗎？通過(guò)機(jī)器人編程和兒童編程哪個(gè)更好，編程開始學(xué)習(xí)哪個(gè)？，零基礎(chǔ)需要學(xué)習(xí)什么才能開始編程？，黑客開始學(xué)習(xí)什么編程？這些要點(diǎn)可以詳細(xì)理解。
1.機(jī)器人編程和兒童編程哪個(gè)好？
兒童編程和機(jī)器人編程學(xué)到了什么？機(jī)器人編程教育：學(xué)生通過(guò)機(jī)器人部件組裝、構(gòu)建和編寫程序來(lái)操作機(jī)器人，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的控制，比編程更多的硬件知識(shí)。兒童編程教育根據(jù)不同年齡段的兒童，分階段、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兒童編程語(yǔ)言，簡(jiǎn)單、有趣、易于學(xué)習(xí)Scratch啟發(fā)兒童的編程思維，培養(yǎng)兒童對(duì)編程學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們理解和掌握事件、條件、循環(huán)等與編程相關(guān)的基本概念，然后進(jìn)入高級(jí)編程語(yǔ)言Python和C 等，學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生探索計(jì)算機(jī)編程的本質(zhì)，解決實(shí)際問(wèn)題。編程可以讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)概念有更深入的理解，從而提高他們的推理能力。編程思維可以提高寫作、演講等能力。不同機(jī)器人編程教育的應(yīng)用場(chǎng)景：通常編程已經(jīng)寫好并存儲(chǔ)在模塊中，兒童只需要以不同的方式拼接模塊，呼叫編程模塊指令移動(dòng)機(jī)器，先進(jìn)的機(jī)器人需要非常堅(jiān)實(shí)的編程基礎(chǔ)來(lái)控制，很難通過(guò)學(xué)習(xí)分散的編程知識(shí)來(lái)建立。機(jī)器人編程的應(yīng)用范圍僅限于機(jī)器人本身，一旦換了機(jī)器人，就需要重新學(xué)習(xí)，而且通用性相對(duì)較弱。兒童編程教育是探索編程語(yǔ)言的本質(zhì)，逐層打開模塊，學(xué)習(xí)模塊的核心邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)，部分涉及與硬件的交互，與機(jī)器人相似，但編程的高度沒有限制，編程語(yǔ)言是全球通用的。對(duì)兒童的幫助相同：1。培養(yǎng)兒童的邏輯思維能力、抽象思維能力和創(chuàng)造性思維能力；2、培養(yǎng)觀察和耐心；3、培養(yǎng)實(shí)踐能力和合作能力；4。提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。不同點(diǎn)：1。選擇：接受兒童編程教育的兒童可以系統(tǒng)地掌握編程語(yǔ)言，從Scratch到Python再到C ，選擇范圍廣。2.學(xué)術(shù):兒童編程領(lǐng)域有NOI和NOIP，獲獎(jiǎng)學(xué)生有機(jī)會(huì)推薦一流*，黃金含量也很高。機(jī)器人編程比賽種類繁多，類別不同。每個(gè)項(xiàng)目的黃金含量難以統(tǒng)計(jì)，兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。3、語(yǔ)言：機(jī)器人編程使用多種語(yǔ)言，不同的機(jī)器人需要不同的語(yǔ)言，如樂高NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語(yǔ)言，適合初學(xué)者；高級(jí)可用RobotC，但對(duì)這些語(yǔ)言職位的需求很少。機(jī)器人編程不系統(tǒng)地學(xué)習(xí)Python、C 等高級(jí)編程語(yǔ)言，這就是為什么3歲開始學(xué)習(xí)機(jī)器人，8歲以后沒有什么可學(xué)的。兒童編程學(xué)習(xí)的語(yǔ)言面向整個(gè)計(jì)算機(jī)行業(yè)，可以作為程序員、算法工程師和架構(gòu)設(shè)計(jì)師使用。例如，機(jī)器人編程很少使用Python，這是兒童編程的關(guān)鍵內(nèi)容。這種語(yǔ)言有許多優(yōu)點(diǎn)，易于學(xué)習(xí)，適合數(shù)據(jù)分析，以算法為核心的人工智能經(jīng)常被使用Python。
2.先學(xué)編程？
在開始先看c語(yǔ)言可以說(shuō)是必要的。很多人可能不同意，但它可以讓你知道什么是編程，我們想做什么。雖然讀完后你可能什么都做不了，但別擔(dān)心。首先，買譚浩強(qiáng)的c語(yǔ)言，就是綠皮的那本，很多人買書不錯(cuò)，盡管不是他寫的，那哥們是抄外國(guó)的，只是翻譯了下這本書也不用全看完，前面一定要仔細(xì)，到了指針那塊開始，就可以大略的看下面就是正題了：現(xiàn)在流行面向?qū)ο缶幊?，而c這是一個(gè)面向過(guò)程的過(guò)時(shí)方向，你可以選擇你想做的方向，就像Java，c#等等是當(dāng)前主流方向java是一種語(yǔ)言，而c#是多種語(yǔ)言(在一個(gè)平臺(tái)上，。net平臺(tái))有什么區(qū)別？上網(wǎng)搜索比我說(shuō)的全面？如果覺得直接學(xué)面向?qū)ο蠛茈y，可以先看看。c 的幾本書，*是*教材這種書沒講多少c ，但是面對(duì)對(duì)象的書很詳細(xì)。我自己選的是Java，先看基礎(chǔ)知識(shí)(我學(xué)過(guò))c），再看EJB,struts,hibernate,spring,ajax,xml等技術(shù)可以買的書很多，比如：xxx入門經(jīng)典Head First xxx等好書大多是外國(guó)的，我不想承認(rèn)，但這是事實(shí)。有一系列的書。書皮頂部部是一只動(dòng)物（不同的書和不同的動(dòng)物）。上面是一張或幾個(gè)外國(guó)人的照片。下面是紅色底版上寫的標(biāo)題。這是兩個(gè)著名的系列。 精通什么xxx, 深入淺出xxx 等系列*介紹了我知道的好書:Java2入門經(jīng)典jdk5Java無(wú)懈可擊的核心代碼web設(shè)計(jì)Head First EJB簡(jiǎn)單的技術(shù)手冊(cè)重構(gòu)-改進(jìn)現(xiàn)有代碼設(shè)計(jì)人月神話Java編程思想的*三本書留給你學(xué)了三年編程再看。如果你看得太早，你就聽不懂了。浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)編程是代碼量，每天500行。這是最少的。如果你不能保證，就不要學(xué)習(xí)。耽誤時(shí)間。建議：多讀書，多寫代碼，多讀別人寫的代碼。每天花在編程上的時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，每周保持6天以上，不能中斷，尤其是寫代碼不能中斷的時(shí)候。我知道這一點(diǎn)。如果你說(shuō)錯(cuò)了，不要笑。歡迎糾正
3.零基礎(chǔ)入門編程需要學(xué)什么？
可以先學(xué) Pascal。 Pascal 是一種很好的教學(xué)語(yǔ)言。在了解了一些過(guò)程編程之后，你可以學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，C 和 C Java 或 C#。 當(dāng)然，我的建議只是幫助你理解過(guò)程和面向?qū)ο蟮木幊?。至于進(jìn)入IT行業(yè)、方向和類別很多，所以學(xué)什么更好不能一概而論。如果你想進(jìn)入計(jì)算機(jī)系，獲得專業(yè)背景學(xué)位，從Pascal好好學(xué)習(xí)，可以打好 的基礎(chǔ)。但大多數(shù)人，從Visusal Basic學(xué)習(xí)更快，增加信心。大計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ):c ，c ，離散數(shù)學(xué)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件工程MIT Open )。業(yè)余自修：Visual Basic，Scripting，F(xiàn)rontpage，F(xiàn)lash。C 是C延伸，所以兩者有很大的重疊部分，分不清是正常的。C是基礎(chǔ)。用C能熟練地寫程序后，再逐漸接觸C 的程序設(shè)計(jì)理念可能更好一些?！皩W(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的*方法是用它來(lái)編程序”。*，你不能只學(xué)習(xí)語(yǔ)言。許多*生認(rèn)為，學(xué)習(xí)*的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)是鋪平道路的*方式，因?yàn)樵S多公司在招聘時(shí)需要這些經(jīng)驗(yàn)。雖然這些新技術(shù)應(yīng)該學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程更為重要，因?yàn)橛?jì)算機(jī)語(yǔ)言和開發(fā)平臺(tái)日新月異，但基礎(chǔ)課程的變化是：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)原理等。一位學(xué)生動(dòng)地將這些基礎(chǔ)課程與開復(fù)學(xué)生網(wǎng)上的內(nèi)部技能進(jìn)行比較，并將新語(yǔ)言、技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)與外部技能進(jìn)行比較。只追求時(shí)尚的學(xué)生最終只懂招式，沒有技能，不可能成為大師。
4.黑客先學(xué)什么編程？
學(xué)C打好基礎(chǔ)，然后走C#/c 路線VB，玩也可以，但如果以后走這條線，不建議。
在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。通過(guò)機(jī)器人編程和兒童編程哪個(gè)更好，編程開始學(xué)習(xí)哪個(gè)？，零基習(xí)什么才能開始編程？，黑客，首先學(xué)習(xí)什么編程？你愿意和我們一起冷靜下來(lái)，科學(xué)地分析兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題的根源嗎？智能地幫助孩子從根本上解決源頭問(wèn)題嗎？如有必要，請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系！