鄭州德語口語培訓速成班，你最近在關注鄭州德語培訓嗎，我們今天就來聊一聊學德語興趣很重要，學習德語自控能力要強，德語單詞長度理論，德語成為經商通用語，了解德語的歷史。

1.學德語興趣很重要

興趣是*的老師，而自律不是。如果強迫一個人學自己不喜歡的東西的話，也可以學會，但一定無法學好，因為強迫自己做事一定不會長久，最重要的是你渴望去學好，真正發(fā)覺它對自己的人生很有用，才可能學到很高的水平。學外語*的途徑就是去把它當做工具去運用，外語是否實用主要看你為什么要學外語，打算拿外語用來做什么，這個是個很現(xiàn)實且必須要考慮的問題。比如我希望把德語作為一種提高自身競爭力的工具。在一家德企里德英中三種語言都會的人是具有極高競爭力的，而且這本身也是自身能力和態(tài)度的體現(xiàn)。

2.學習德語自控能力要強

如果你沒有語言學習經驗，身邊也沒有直接可以用的資源，但是你學習德語動力和目的很清晰，如果你的學習能力超強，知道怎么從零去了解德語，了解學習資源，知道用什么樣的教材適合自己，使勁按也比較充足，那么完全可以選擇自學德語這個方式的。

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3.德語單詞長度理論

1. 復雜的事物用長單詞表示，這是人類的共性。 2. 簡單的單詞基本都很古老，用來描述生活中最最常見的事物；人們會用比較長的單詞描述很少見到或者之后才被發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的事物。 3. 第三條其實是一個假設，聽話人假設對方有意說出很長的單詞，因為復雜的事物無法用其他方式表達出來。

4.德語成為經商通用語

中世紀，德國各封建領主分立，交通不便，各種德語方言的發(fā)展也大相徑庭。 盡管已經嘗試建立一種通用語言，但它通常僅限于每個地區(qū)，并且只在某個類別中使用。 例如，北德低地德語成為漢薩同盟鼎盛時期北海和波羅的海沿岸當地商業(yè)的通用語。

5.了解德語的歷史

德語作為一門獨立語言的歷史始于中世紀早期高地德語的輔音轉變。 古高地德語、中高地德語和早期新高地德語這三種（先后）語言跨越了整個神圣羅馬帝國時代。 十九世紀和二十世紀見證了標準德語的興起和方言的衰落。

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