補(bǔ)習(xí)課，是學(xué)生提高競爭力的第二選擇，雖然在學(xué)校大家都在同一起跑線上，但每個(gè)人的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。在這個(gè)過程中你會(huì)糾結(jié)*語文寒假作業(yè)，下面小編來解讀下這個(gè)過程中你會(huì)遇到的*語文寒假作業(yè)11頁的連線題怎寫？快急用！??！，*語文寒假作業(yè)草木之中有一人，猜一字？，**語文怎么布置寒假作業(yè)，*語文*下冊(cè)寒假作業(yè)的一道題??等一些困惑！

1.*語文寒假作業(yè)11頁的連線題怎寫？快急用?。?！

你用照相機(jī)把題目拍下來,發(fā)出來,我們才能幫你的!

2.*語文寒假作業(yè)草木之中有一人，猜一字？

你好。應(yīng)該是“茶”子。因?yàn)椤安琛鄙厦媸遣葑诸^，，就是草；把“木”添上個(gè)小提鉤，就變成了“朩”；在中間添一個(gè)“人”字，就變成了“茶”字。（*漢字真神奇?。?/p>

3.**語文怎么布置寒假作業(yè)

*語文寒假作業(yè)任務(wù)布置：寒假作文任務(wù)：1、寫景作文：寫看見過或者喜歡哪里的風(fēng)景，哪個(gè)季節(jié)的景色。2、敘事作文：寫一兩件覺得開心的、有趣的、或者難忘的事。3、童話故事：寫身邊有什么動(dòng)物。4、寫信：給家人或朋友寫一封信，注意格式要正確。寒假閱讀任務(wù)：閱讀：每天至少閱讀名著一篇。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：寒假期間進(jìn)行相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐。書法：每天進(jìn)行一小時(shí)的書法訓(xùn)練。

4.*語文*下冊(cè)寒假作業(yè)的一道題

我的感受是：蕭伯納真有智慧，希望我們以后遇到事情的時(shí)候不要一味地抱怨，要學(xué)會(huì)用智慧來靈活的解決問題。

通過以上的講解，*語文寒假作業(yè)，*語文寒假作業(yè)11頁的連線題怎寫？快急用?。?！，*語文寒假作業(yè)草木之中有一人，猜一字？，**語文怎么布置寒假作業(yè)，*語文*下冊(cè)寒假作業(yè)的一道題??相信已經(jīng)解開了你很多的疑惑，在學(xué)習(xí)道路上你會(huì)少走很多的彎路，成功到達(dá)人生的彼岸！