bec文章閱讀技巧 ?

在大多數(shù)的閱讀測試中，學生們會被要求閱讀一段文章，并預測接下來的內(nèi)容是什么。預測是一種常見的閱讀理解模式，該模式的目的是確保你可以從文章中的線索里推斷出信息。下面介紹bec文章閱讀技巧，希望為您帶來幫助。 ?

1. Forget what you know about reading. ?

將你對閱讀的一切認知都拋開 ?

Did you ever wonder why teachers teach the SQ3R strategy? That strategy requires that you read a text more than one time and that you question what you read. The truth is, you should never read a school book or article one time! There is a right way to read a book for pleasure, and a right way to read a book for learning. You can read a book for pleasure one time through and be just fine.You’ll get all you need out of that one reading—which is pleasure. However, it is harmful to assume that you should approach academic reading the same way. In order to read and comprehend a book or article for school, you need to be much more intentional and strategic. That is, if you want to earn a good grade!你有沒有好奇過為什么老師會講SQ3R 方法(Survey，Question，Read，Recite，Review)呢?該方法要求你將一篇文本多讀幾次，并對閱讀的內(nèi)容質(zhì)疑。而真相是，你一次都沒有讀過課本或文章!為了獲得樂趣，或者學習知識而閱讀也有正確的方法。你可以純粹為了樂趣將一本書讀一遍。那么你會從閱讀中得到所有你需要的，即樂趣。但是，如果以同樣的方法來對待學術(shù)閱讀則是有危害的。為了閱讀或理解課內(nèi)書籍或文章，你需要更加集中注意力且采用策略。也就是說，如果你想獲得好成績的話! ?

2. Understand genres and themes. ?

了解體裁和主題 ?

In most reading tests, the student is asked to read a passage and predict what might happen next. Prediction is a common reading comprehension strategy. The purpose for this strategy is to make sure you’re able to infer information from the clues in the text. Here’s an passage to clarify this point: ?

在大多數(shù)的閱讀測試中，學生們會被要求閱讀一段文章，并預測接下來的內(nèi)容是什么。預測是一種常見的閱讀理解模式，該模式的目的是確保你可以從文章中的線索里推斷出信息。這里有一段文章可以對這一點作出解釋： ?

Clara gripped the handle of the heavy glass pitcher and lifted it from the refrigerator shelf. She didn’t understand why her mother thought she was too young to pour her own juice. As she backed away carefully, the rubber seal of the refrigerator door caught the lip of the glass pitcher, which caused the slippery handle to slip from her hand. As she watch the pitcher crash into a thousand pieces, she saw the figure of her mother appear in the kitchen doorway. ?

克拉拉抓住了沉重的玻璃水罐的把手，將它從冰箱擱板上拿下來，她不明白為什么媽媽覺得她太小，不能自己給自己倒果汁。她小心翼翼地往后挪，冰箱門上的橡膠密封圈碰到了玻璃水罐的邊緣處。克拉拉眼睜睜看著水罐摔了個粉碎，又看到了媽媽的身影出現(xiàn)在廚房門口。 ?

So, what do you think will happen next? We could guess that Clara’s mother reacts angrily, or we might guess that the mother bursts into laughter. Either answer would be sufficient, since we have so little information to go on. ?

所以，你認為接下來會發(fā)生什么呢?我們可以猜猜看，克拉拉的媽媽是勃然大怒呢，還是忍俊不禁呢。兩個答案都有可能，因為我們獲取的信息量太少了。 ?

But if I told you that this passage was an excerpt from a thriller, that fact might impact your answer. Similarly, if I told you this passage came from a comedy, you'd make a very different prediction. ?

但是，如果我告訴你這段話摘自一篇驚險小說，這個事實可能就會影響你的答案了。同樣地，如果我告訴你這段話摘自一篇喜劇小說，你又會作出一個截然不同的預測。 ?

It is important to know something about the type of text you're reading, whether it is a nonfiction or a work of fiction. Understanding the genre of a book helps you make predictions about the action--which helps you comprehend the action. ?

了解你所閱讀的文本的體裁十分重要，不管它是不是小說。了解一本書的體裁能夠幫助你對情節(jié)作出預測，從而也幫助你理解故事情節(jié)。 ?

3. Read with tools. ?

在工具的輔助下閱讀 ?

Any time you read to learn (and not for pleasure), you should use active reading skills. There are good tools to use as you read, and there are tools that are not so good to use. ?

當你為了學習知識而閱讀時，(并非為了樂趣)，你就應(yīng)該使用積極的閱讀技巧。閱讀時使用的工具也是有好有壞。 ?

A pencil is a good tool. You can use a pencil to make annotations in the margins of your text without doing any permanent damage to the text. ?

鉛筆是一個好的工具。你可以用鉛筆在文章邊緣做注釋，就不會對文本造成任何不可復原的毀壞。 ?

Another good tool is a pack of sticky notes. Use your notes to jot down thoughts, impressions, predictions, and questions as you read. ?

還有一個好工具是一包便利貼。用便利貼來記錄你在閱讀中的想法，印象，預測和問題。 ?

A highlighter, on the other hand, can be a really bad tool. Not only do you create some serious damage when you highlight a book, you also give yourself the false impression that you have accomplished anything significant by doing so. ?

另一方面，熒光筆是一個糟糕的工具。它不僅使你在作記號時給書本造成破壞，也會讓你產(chǎn)生這樣做就能完成所有重要的事的錯覺。 ?

The only thing you accomplish by highlighting is marking passages that you may want to read again. But if a passage impresses you enough to highlight it, you must indicate why it impresses you. Otherwise, you will go back to read isolated sentences and try to remember why they were important. ?

你用熒光筆*可以完成的就是給你想要在此閱讀的段落做上標記。但是，如果一篇文章已經(jīng)給你留下了足夠深刻的印象，你就要標注上該文章打動你的原因。否則，你就只能倒回去閱讀單個的句子，并且試著記住其重要性的原因。 ?

4. Analyze the title (and subtitles). ?

分析標題(及副標題) ?

If you are wondering why I would mention the title last, I can assure you that there is a good reason. The title is often the last thing to be adjusted once a writer has finished writing. ?

如果你很好奇為什么我會把關(guān)于標題的內(nèi)容放在*說，我可以告訴你一個充分的理由。標題通常是作者在完成寫作后*進行調(diào)整的部分。 ?

A writer will labor hard and long on an article or book, and often the writer uses many of the same strategies that a good reader uses. Writers edit the text and identify themes, make predictions, and make notations galore. ?

作者在一篇文章或一本書會花費大量的心血，而且作者通常會使用和優(yōu)秀的讀者一樣的許多策略。作者們將文本進行編輯，并確定主題，作出預測，并做上大量的注釋。 ?

Many writers are surprised by the twists and turns that come from the creative process. ?

許多作者會對這個充滿創(chuàng)意的過程的迂回曲折感到驚訝不已。 ?

This is why, once a text is completed, the writer may reflect on the true message or purpose as a final step and come up with a new title. This means you can use the title as a clue to help you understand the message or purpose of your text. ?

這就是為什么當一篇文章完成后，作者會把反映真實信息或目標作為*一步，然后想出一個新標題的原因。這意味著你可以把標題做為幫助你理解信息或文章目的的線索。 ?

BEC閱讀應(yīng)試技巧指導 ?

英國劍橋委員會組織的BEC(BusinessEnglishCertificate)考試是一門綜合性極強的考試，不僅全面考察考生的英語運用能力，而且也加入了實用性的商務(wù)內(nèi)容，因此這個標準化程度很高的考試，體現(xiàn)了學習語言的真正價值。由于該考試客觀地反映出了考生真實的語言功底，和在工作場合的實際語言運用能力，因而受到了很多國際性大企業(yè)的認可，成為選聘人才的要求之一。 ?

BEC考試分為聽說讀寫四部分。閱讀是考試中*個出現(xiàn)的部分。BEC的閱讀題型多樣，內(nèi)容涉及面廣泛。如何沖破BEC考試的*道關(guān)卡，在閱讀部分取得好成績? ?

BEC閱讀給考生的*印象是信息量大，時間緊，所以提高答題速度是*要務(wù)。首先在備考時，一定要非常熟悉題型，明確自己要做什么，再加上課堂中老師提供的解題要點和技巧，相信能減輕不少壓力?？记暗募杏柧氁脖夭豢缮伲自捳f，熟能生巧，只要多加訓練，考生對題型的解答技巧也會變得駕輕就熟。 ?

通常來說*大部分和第二部分是兩道坎，而其他題型閱讀量相對少，建議考生由易到難各個擊破，這樣心理上也會承受力強些。畢竟像選詞填空(part 4)，完形填空(part 5)和改錯(part 6)，用時最少，但是得分點很多，完成這些，對考生在考場的信心增加不少。 然后，再來攻克*部分和第二部分。 ?

對于*部分，大家不難發(fā)現(xiàn)，8個statements，匹配5段文字，建議同學們從讀8個選項入手，在每個句子中找1-2個key words，并速記一下，但要強調(diào)一點，務(wù)必動手把這些詞圈一下，或下劃線，幫助你focus在這些詞時可以節(jié)省不少尋找的時間。然后再讀5段文字，遇到關(guān)鍵的詞句時要慢一些，因為之前速記過的內(nèi)容，多少會給你一種似曾相識的感覺，那么做下記號以縮小范圍。BEC的考試更注重的是整體理解和inference推斷能力，更多的是句子的把握，而不是詞匯的簡單paraphrase. 所以光靠詞語的匹配是不容易做到正確解題的。 ?

此外，第二種題型，占的比分不多，雖然只有6個空格，但很花時間。該題型主要考察考生對上下文邏輯關(guān)系的把握，需要考生能正確辨認指代和連接詞，從而順利完成作答。這類題目需要考生先通篇理解文章，然后再分析選項中的句子，找出表示邏輯關(guān)系的詞、代詞或者一些關(guān)鍵的形容詞，然后再去匹配。有不少考生覺得哪句插進去都還行，那么需要考生對選項進行比較，有無類似的表達，或者相仿的詞匯，有無舉例說明，有無分類的內(nèi)容，例如，alternatively，on the other hand等字眼。找到了突破口，再推敲出正確答案。 ?

BEC考試聽起來很玄，但是經(jīng)過一定了解和練習后，考試也就迎刃而解了。耐心、細心加決心，相信各位考生一定能夠馬到成功。 ?

BEC中級考試技巧閱讀篇 ?

閱讀篇分為四部分 ，分別為： ?

*部分：搭配題 ?

第二部分：句子填空題 ?

第三部分：閱讀理解題 ?

第四部分：完形填空題 ?

?

*部分：搭配題 ?

這題包含4段短文，7道題目，文章內(nèi)容多涉及管理、銷售策略、產(chǎn)品、企業(yè)家介紹、商業(yè)信息、廣告、概念描述等。這道題側(cè)重考查辨認具體的信息或具體的細節(jié)，極少考主旨。 ?

應(yīng)試指南 1.尋找原詞重現(xiàn)：尋找關(guān)鍵定位詞，進行具體信息的搜索定位匹配 2.尋找原意重現(xiàn)：原意重現(xiàn)可能是一個單詞、一個短語或者一個句子相似含義的重現(xiàn) 。 ?

答題步驟 ?

①重視題目指令，了解文章主題 ?

②精讀7個單句，劃出句意關(guān)鍵詞 ?

③速讀短文，進行搭配 ?

④重讀文章，確定答案 ?

第二部分：句子填空題 ?

本題由一篇正文和7個選項句子組成，但是只需填5個空格，題材大多為企業(yè)管理、評估報告、市場營銷以及商業(yè)信息等。 ?

應(yīng)試指南 ?

抓主題詞的同近義詞(線索題) ?

看指示代詞 ?

觀察數(shù)字指示詞 ?

答題步驟 ?

瀏覽標題，了解文章主要內(nèi)容 ?

閱讀文章每段的首句，把握文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò) ?

細讀選項，把握關(guān)鍵信息詞 ?

細讀文章空格處的前后一句話 ?

第三部分：閱讀理解題 ?

本題有6段文章，對應(yīng)6個問題，因此按順序來完成題目比較容易。本篇文章內(nèi)容涉及企業(yè)員工評價、國際營銷、企業(yè)管理。對于這道題目，要重在理解，不能太過仔細地推敲，正確選項一般都是“原文+同意轉(zhuǎn)述”，所以考生應(yīng)帶著問題回到原文去尋找答案。 ?

應(yīng)試指南 ?

對于主旨題 ，應(yīng)該把它放在*來做，仔細閱讀文章的主干結(jié)構(gòu)，而非舉例、解釋說明的部分。 ?

對于細節(jié)題，它一般會針對“who,what,which,why,how,when,where”來提問，難度較低，在原文中可以直接找到答案。 ?

對于推斷題，一是要全面分析所有相關(guān)信息，切忌片面思考，得出片面結(jié)論;二是要忠實原文， 切忌脫離原文，憑空臆斷;三是注意不要選擇表層信息答案，應(yīng)該由已知推斷未知 ?

對于推斷作者觀點或態(tài)度的題目，要特別注意作者表達感情色彩的形容詞、副詞、動詞及所舉的例子，推斷出作者的弦外之音。 ?

答題步驟 ?

速讀文章掌握大意 ?

細讀題干，劃出關(guān)鍵詞 ?

回到原文進行定位，核實答案 ?

第四部分：完形填空題 ?

此題考查對文章的理解、語法、詞匯和邏輯結(jié)構(gòu)、固定搭配、固定短語等，共有15個空格，主要內(nèi)容涉及公司年度報告、企業(yè)培訓、企業(yè)管理等方面 ?

應(yīng)試指南 ?

語意理解題，要根據(jù)上下文語境來選擇合適的詞 ?

短語搭配題，不要考慮文章語境，填固定用法就行 ?

詞匯辨析題，給出的詞匯通常為同近義詞，需通過上下文語境來具體判斷文中的側(cè)重點 ?

商務(wù)詞匯題，此題需要考生平時多積累商務(wù)專業(yè)詞匯 ?

答題步驟 ?

速讀原文，了解主旨 ?

細讀空格前后，找出線索 ?

重讀原文，復查答案 ?

務(wù)英語BEC閱讀答題技巧 ?

劍橋商務(wù)英語BEC閱讀答題技巧 ?

PART ONE ?

建議做題順序： ?

1. 閱讀 instruction，清楚了解四個段落的共同主題。是 advertisement 還是 conference detail 或 job opening，這個信息對于后面的閱讀至關(guān)重要。 ?

2. 先看七道題干，劃出關(guān)鍵詞，加強對七個關(guān)鍵詞的印象，以便在后文的閱讀中隨時發(fā)現(xiàn)包含關(guān)鍵詞的段落。 ?

例如：This job involves working for a well-known company. ?

其中well-known company就屬題干關(guān)鍵信息。 ?

3. 看閱讀段落，邊看邊隨時劃出和前面七個關(guān)鍵詞同意的信息。 ?

4. 不確定的題目留到*一起解決。 ?

PART TWO ?

本題型是閱讀部分最難的題型，難的原因有兩個：1)*的傳統(tǒng)考試(高考、四六級等)從未涉及。2)本題主要考察邏輯，在作文中*學生的邏輯差是出了名的。 ?

建議： ?

從前后句中確定核心信息：西方人思維嚴密，邏輯性很強。一個句子講明一個主要信息，后句會聯(lián)系前句的核心信息進行發(fā)展。缺失的句子的信息往往應(yīng)當承上啟下，和前句與后句有緊密結(jié)合，所以確定前后句核心信息的能力至關(guān)重要。 ?

例如：Take Coca-Cola for example. (12) ______. ?

(12)一定是關(guān)于可口可樂的信息。 ?

又比如：(9) ______ Times have changed. The big company oftoday is not being defeated by another big company but by the small companies. ?

后句說時代已經(jīng)變了，那么(9)句中一定包含有過去情況怎樣的信息。 ?

本題對于閱讀能力、寫作能力、邏輯思維能力的提高有著重大的益處，建議考生多做這樣的練習。 ?

PART FOUR ?

這類題目是閱讀中較簡單的一種類型，主要由于這部分和四、六級的完形填空部分形式很類似，但是考察的方向和內(nèi)容完全不同。 ?

1. 考察篇章專業(yè)性強，一般都為商務(wù)主題類文章。四、六級文章政治、經(jīng)濟、文化多有涉及。 ?

2. 只考察兩類詞匯的使用：動詞和名詞。而四、六級考察范圍廣，涉及形容詞、副詞、介詞等，多考察語法。而BEC的完型填空主要考察的是：A.動詞、名詞搭配 B. 上下文意思 C. 近義詞辨析。大多考察的是詞匯的用法，注重實用。其中很多句型和搭配都可以在日常商務(wù)口語和寫作中使用。 ?

PART FIVE ?

本部分難度一般，主要考察搭配、介詞使用等。一般來說，正確的句子在3-4個，其余的句子都多了一個單詞。 ?

1. 多余單詞中，以介詞(of, on, with)最多。 ?

2. 其次是代詞(their, this, his, us等) ?

3. *才是各種實詞，如：qualified, concerning等，這部分詞所占比例很小。 ?

4. 建議考生多學習介詞、代詞搭配等。 ?