蘇州高新區(qū)學(xué)籃球，很多人都在了解蘇州少兒籃球訓(xùn)練 ，我也看了相關(guān)報道和文章，籃球的出路，青少年籃球訓(xùn)練主要教啥，籃球運動有利于培養(yǎng)團隊精神，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏運動時間，體育籃球運動，青少年籃球發(fā)展，籃球可以更好的提高團隊榮譽感。

1.籃球的出路

*籃球的出路，從來不是由下而上的革命，而是從上到下的改革。*的公有制體制決定了*籃球的性質(zhì)，不會孕育出一個完全商業(yè)化的cba聯(lián)賽。來挾裹民聲對抗官方，這個無論從籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的角度還是從*大局出發(fā)都不可行，寧可籃球不出成績，也不能允許自己家的孩子改了姓。

2.青少年籃球訓(xùn)練主要教啥

青少年正式進入專項訓(xùn)練階段，該階段以專項運動素質(zhì)、專項技戰(zhàn)能為主要訓(xùn)練目標(biāo)，開始運球、投籃等技術(shù)動作訓(xùn)練，輔助發(fā)展訓(xùn)練理論與心理抗壓能力?？梢赃m當(dāng)加入力量訓(xùn)練，對抗訓(xùn)練。該階段目標(biāo)是將訓(xùn)練強度逐漸逼近極限。

蘇州高新區(qū)學(xué)籃球

3.籃球運動有利于培養(yǎng)團隊精神

籃球運動是*詮釋團隊運動，其表現(xiàn)是團隊全體成員為了在比賽中取勝，有意識地在團隊的訓(xùn)練、比賽等活動中，將團隊的整體利益放在個人利益上，通過團隊各成員之間的合作，*限度地發(fā)揮團隊整體的潛力。實質(zhì)上，團隊精神是由奮斗目標(biāo)引起的積極的團體思想。為了取得勝利，團隊各選手必須合作，密切合作。為了贏得勝利，他們會互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)，把技術(shù)發(fā)揮到*限度，爭取競技場上的勝利。

4.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，缺乏運動時間

德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應(yīng)試教育和社會因素的影響下，智力的發(fā)展被過分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。雖說我國的新式教育從民國開始就已起步，但僵化守舊、惟分是舉之弊積淀甚深，應(yīng)試教育可謂根深蒂固。為了提高學(xué)生的文化成績，學(xué)校增加學(xué)生的課程、布置大量的課外作業(yè)，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生只能在教室里緊張地學(xué)習(xí)。

5.體育籃球運動

人生在于營養(yǎng)，健康在于鍛煉。人們都知道生活的真諦。人們都知道體育鍛煉對健康的重要性。一方面，適度的運動可以促進血液循環(huán)和新陳代謝，調(diào)節(jié)和興奮大腦的神經(jīng)中樞，增強和提高免疫力；另一方面，運動還可以增加飲食，提高睡眠質(zhì)量。所以，健康在于鍛煉不僅是我們現(xiàn)代人的時尚口號，也是我們必須努力的事情。多運動不僅是對成年人的說法少兒和青少年同樣也要多運動。

6.青少年籃球發(fā)展

如今*義務(wù)教育高度重視體育，*升*，*升高中，也將會涉及體育考試，尤其是籃球的技能考試。我們簡極科技，通過*體育院校、職業(yè)青訓(xùn)俱樂部、專業(yè)少體校、中籃馴籃球運動服務(wù)平臺共同研制，開發(fā)了針對籃球業(yè)培機構(gòu)，中*生，乃至體育特長生籃球?qū)ｍ椏技壪到y(tǒng)，服務(wù)青少兒籃球。

7.籃球可以更好的提高團隊榮譽感

籃球?qū)儆趫F隊競技，這就要求孩子在打籃球的時候?qū)W會分工合作，和其他隊友合作。在打球過程中，通過互相加油傳球，逐步建立默契和信任，鍛煉合作能力，增強團隊意識，與朋友一起為團隊取得好成績，提高團隊榮譽感。通過長期的團隊協(xié)作可以長久的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

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