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長沙唯上商務科技學校 全日制重點中專學校

日期:2024-04-03 16:39:42     瀏覽:174    來源:職業(yè)中專
核心提示:長沙唯上商務科技學校 全日制重點中專學校四個不同:一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語

長沙唯上商務科技學校 全日制重點中專學校

四個不同:一是在高中階段學習的內(nèi)容不同。對口升學班不采用普高教材,語文、數(shù)學、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個專業(yè)由教育主管指定與專業(yè)相關的統(tǒng)一教材。對口升學所有開設的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對高職生來說是非常有利的。二是高考試卷與普高生不同。對口升學各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。三是在選學專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學不同的專業(yè);對口升學則是在職高學習階段就要選好自己所學的專業(yè),并報考高校的這個相關專業(yè),上后還是繼續(xù)學習這個專業(yè)。四是培養(yǎng)的目標不同。職高對口升學的考生升入后,培養(yǎng)的目標基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

3、適合人群

對口升學主要適合的群體有五類:一是*成績不理想、分數(shù)低于高中錄取線的考生;二是*成績雖然能升入高中,但高考無望學生;三是*成績還算理想,但不愿繼續(xù)學習文化課,或嚴重偏科的學生;四是就業(yè)后想考取公務員、事業(yè)編制,而當前學歷受限的學生;五是畢業(yè)后想深造考取研究生學歷的學生。

4、對口升學

鐵路專業(yè)對口院校:湖南鐵路科技職業(yè)技術,湖南鐵道職業(yè)技術,衡陽高速鐵路職院

護理專業(yè)對口院校:湖南中醫(yī)藥高等??茖W校


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獎學金設置:

學校積極貫徹財政部、教育部、《關于職業(yè)院校學生減免學費工作的意見》(財教[2013]110號)文件,結合學校實際,制定了切實可行的實施辦法,為學生成才和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建起暢通的"綠色通道"目前,我校學生享受一下資助和減免:

1、根據(jù)獎學金政策,凡就讀我校的學生,成績、表現(xiàn)杰出的,均可申請獎學金6000元/生/年;

2、列入湖南省重點資助的貧困縣學生可享受2000元/生/年的貧困補助;

3、持普高錄取通知書報讀我校的學生,享受一次性獎勵1000元;

4、學校每年度設置"愛校奉獻獎"、"美華中人"等學生獎勵機制,獲得該類榮譽的學生可享受1000元至2000元的獎勵。


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學校擁有一支來自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車電氣科技公司、湖南工業(yè)、湖南鐵路科技職業(yè)技術雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎上,結合傳統(tǒng)文化的特點,創(chuàng)新了辦學理念"德育、過程、市場"。在教學中,把"德育"作為靈魂,視"過程"為教學質(zhì)量的保證,用"市場"來體驗教學成果,堅持以社會需求為導向,以培養(yǎng)應用型人才為目標,致力構建"產(chǎn)、學、研"相結合的辦學模式,打造以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為中心的教育體系。
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