【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

兩名班主任+一名生活老師24小時(shí)跟蹤管理學(xué)生學(xué)習(xí)問題和生活狀態(tài),全封閉式的管理為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿條件,一個(gè)大門進(jìn)出,保安24小時(shí)值班,外來人員無法進(jìn)入學(xué)校,保證學(xué)生的安全性。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】

內(nèi)心極度渴望復(fù)讀的學(xué)生

有些學(xué)生要求復(fù)讀,不是父母強(qiáng)加的意愿,也不是因?yàn)槔蠋煹膭裾f,而是因?yàn)樽约嚎释岣叱煽?jī)、渴望上期望的。這樣的高考復(fù)讀生對(duì)自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望,他們進(jìn)入高考復(fù)讀班后一般都會(huì)埋頭苦讀,第二年考試時(shí),多數(shù)人都能夠考入理想的。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣—培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)自信,讓孩子以積極、陽光的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。

專項(xiàng)復(fù)習(xí)緊跟考試趨勢(shì)-緊跟歷年全科復(fù)習(xí)考試趨勢(shì),對(duì)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。

傳授考試技巧,集中訓(xùn)練-傳授考試技巧,提高拿分技巧,針對(duì)應(yīng)考進(jìn)行集中訓(xùn)練,讓孩子面對(duì)考試不再"茫然"和"怯場(chǎng)"

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有多年高考帶班老師,掌握高考命題趨勢(shì),分析每一個(gè)考點(diǎn)。全職班主任每天跟蹤輔導(dǎo),督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)

新學(xué)高考為千萬學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

西藏高考復(fù)讀推薦那個(gè)機(jī)構(gòu)

物理公式的解讀:打個(gè)比方,我們都知道洛侖茲力公式f=qVBsinθ(θ為B與V的夾角,當(dāng)V⊥B時(shí):f=qVB,V//B時(shí):f=0),那么我們要怎么解讀它呢?通常同學(xué)們死記硬背f是受力,q是電量,v是速度……等,當(dāng)然某些同學(xué)連這些字母代表什么都不懂,那么去弄懂先。我們知道這個(gè)公式,知道字母代表含義后,我們從這個(gè)角度去解讀:力是有幾個(gè)因素產(chǎn)生的,電量和磁場(chǎng)之間的關(guān)系式是怎么得來的,這里的變量關(guān)系式什么?(f--v)這個(gè)公式終解決了物理學(xué)上的什么問題。那么你就徹底的理解了這個(gè)公式。我舉個(gè)例子:動(dòng)量p=mv這個(gè)公式的目的是研究質(zhì)量與速度之間的關(guān)系,動(dòng)量的大小是不會(huì)發(fā)生改變的,只與初速度有關(guān),于是無論物體怎么碰撞,都有動(dòng)量守恒,所以有動(dòng)量守恒定律:p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2。那么我們抓住"動(dòng)量是固定的",就能馬上理解動(dòng)量這塊。同理,我們理解動(dòng)能的時(shí)候,是研究什么的?總量是否變化的?用這種方式,很快就能一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié),根據(jù)公式列表,把課本知識(shí)一一理解吃透,從零基礎(chǔ)到一定基礎(chǔ)是非常快的。

西藏高考復(fù)讀推薦那個(gè)機(jī)構(gòu)